Анализ текста
<<  Литературоведческий и лингвистический анализ текста Анализ поэтического текста  >>
Два эмоциональных полюса
Два эмоциональных полюса
Два эмоциональных полюса
Два эмоциональных полюса
Два эмоциональных полюса
Два эмоциональных полюса
Ассоциации
Ассоциации
Стихи
Стихи
Стихи
Стихи
Картинки из презентации «Анализ поэтического текста» к уроку литературы на тему «Анализ текста»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока литературы, скачайте бесплатно презентацию «Анализ поэтического текста.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 257 КБ.

Анализ поэтического текста

содержание презентации «Анализ поэтического текста.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Технология обучения анализу 10указанием изобразит. Ср-в. Ассоциации.
поэтического текста. Автор - доктор Тучка (уменьш.Суф.) Золотая (эпитет) утром
филологических наук, профессор кафедры умчалась (олицетв.) Лазурь весело (эпитет)
педагогики и психологии Новгородского играя (олицетв.). Легкая подвижная
института развития образования легкомысленная светлая молодость
С.Л.Каганович. беззаботность солнце чистое небо радость
2В основу технологии положены: бытия (и т.Д.). Утес-великан (эпитет)
Наблюдения Л.С.Выготского над влажный след (эпитет) морщина старый
«эстетической реакцией», психологией (эпитет) одиноко (эпитет) задумался
восприятия искусства Современные (олицетв.) Плачет (олицетв.) Пустыня.
литературоведческие подходы к анализу Тяжелый темный неподвижный несчастный
художественного текста «от формы к старость разлука одиночество слезы (и
содержанию». т.Д.).
3М.Ю.Лермонтов Утёс. Ночевала тучка 11Ищем художественные средства,
золотая На груди утеса-великана, Утром в проясняющие, уточняющие мысль поэта, и
путь она умчалась рано, По лазури весело определяем их функцию в стихотворении:
играя; Но остался влажный след в морщине Тропы Синтаксические фигуры и приемы
Старого утеса. Одиноко Он стоит. Задумался Особенности строфики, звукописи и т.д.
глубоко И тихонько плачет он в пустыне. 12Антитеза (основа всей художественной
4Находим в стихотворении два системы). тучКа (уменьш.) – утес-великан
эмоциональных полюса (ключевых образа). умчалась – стоит весело – одиноко играя –
Тучка. Утёс. плачет Союз «НО» между 1-й и 2-й строфой.
5Таблица. Тучка. Тучка. Утес. Утес. 13Эпитеты (делают образы более яркими).
6Заполняя таблицу, находим в тексте Тучка золотая весело. Утес-великан влажный
лексические цепочки, связанные с каждым из след старый одиноко.
ключевых образов (полюсов). Тучка. Тучка. 14Олицетворения (переводят действие в
Утес. Утес. Лексическая цепочка с символический план). Ночевала тучка … на
указанием изобразит. Ср-в. Лексическая груди утеса Умчалась… весело играя …в
цепочка с указанием изобразит. Ср-в. Тучка морщине старого утеса Одиноко он стоит …
(уменьш.Суф.) Золотая (эпитет) утром плачет.
умчалась (олицетв.) Лазурь весело (эпитет) 15Синтаксический прием переноса во
играя (олицетв.). Утес-великан (эпитет) второй строфе, (выделяет особо значимые
влажный след (эпитет) морщина старый слова). Но остался влажный след в
(эпитет) одиноко (эпитет) задумался морщине// Старого утеса. Одиноко// Он
(олицетв.) Плачет (олицетв.) Пустыня. стоит…
7Придумываем ассоциации к каждому из 16О чем стихи? (интерпретация). Об
ключевых образов («ассоциативный анализ»). одиночестве. О весне и осени человеческой
8Молодость, радость бытия. жизни.
9Старость, одиночество. 17Алгоритм анализа.
10Таблица. Тучка. Тучка. Утес. Утес. 18
Лексическая цепочка с указанием изобразит. 19
Ср-в. Ассоциации. Лексическая цепочка с
Анализ поэтического текста.ppt
http://900igr.net/kartinka/literatura/analiz-poeticheskogo-teksta-64587.html
cсылка на страницу

Анализ поэтического текста

другие презентации на тему «Анализ поэтического текста»

«Работа с текстом» - Таким образом выстроится и проспект для научного руководителя. Слишком много оговорок — вы покажетесь льстецом; слишком мало — снобом. В других файлах – конспекты вторичной литературы. Читать свой источник – абсолютно разнуздав фантазию. Скорее, не проблемно-ориентированный, а источниково-ориентированный подход.

«Проблема текста» - Интересна позиция автора в том, что… Важнейшей функцией публицистического стиля является воздействующая функция. Цепочка вопросительных предложений. Напишите сочинение по прочитанному тексту. Типы аргументов. Поставить, выдвинуть, рассмотреть, изложить, обсудить, разрешить какую-л. проблему. Назывное предложение.

«Пример текста» - С2К4 Композиционная стройность. Действительно, музыка – могучее средство духовного обогащения. Тезис – то, что нужно доказать. Понимание смысла фрагмента. Картина стала для мальчика чем-то особенным, живым. Экзаменуемый дал верное объяснение содержания фрагмента. С 2.2. Напишите сочинение-рассуждение.

«Тексты в компьютерной памяти» - Преимущества файлового хранения текстов: Пример 1: Сколько бит памяти компьютера занимает слово МИКРОПРОЦЕССОР? Самостоятельная практическая работа. Проблемный вопрос: Каждая буква - символ компьютерного алфавита и поэтому занимает 1 байт памяти. "Абракадабра". Принцип последовательного кодирования алфавита:

«Работа с текстом» - Выборочное чтение текста при закреплении материала. Выборочное чтение текста при изучении нового материала. Методические приемы работы с текстом и внетекстовым компонентом учебников географии 9,10 классов. География 9 класс «Понятие хозяйства. Тексты, составленные учащимися. Умения, развивающиеся и формирующиеся в процессе работы с различными видами текста:

«Текстовый редактор» - Оригинальные форматы предыдущих версий редактора Word. Документ Word (DOC). Абсолютное и относительное форматирование. Редактирование и форматирование. Ввод конца абзаца обеспечивается нажатием клавиши [ВВОД] ([ENTER]). Программное обеспечение. Текстовые редакторы. В чем отличие форматов текстовых файлов TXT, RTF, DOC?

Анализ текста

16 презентаций об анализе текста
Урок

Литература

183 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по литературе > Анализ текста > Анализ поэтического текста