Картинки на тему «Анри Тулуз-Лотрек» |
| Без темы | ||
| << Анни Шмидт | Антон Павлович - писатель, врач, садовник >> |
Автор: 1. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока литературы, скачайте бесплатно презентацию «Анри Тулуз-Лотрек.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2673 КБ.
Анри Тулуз-Лотрек
содержание презентации «Анри Тулуз-Лотрек.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Анри Тулуз-Лотрек автор : Клименкова | 13 | как бы противопоставлена зрителю и смотрит |
| Н.В ДИВИ 4 ИЗО курс зо . . | ему в прямо в глаза ), во второй она | ||
| 2 | Содержание. Анри | представлена в привычной для себя | |
| Тулуз-Лотрек………………………………………….......3 | обстановке, отражающей ее повседневные | ||
| Рисунки……………………………………………………………..4-6 | занятия, профессию или привычки портрет | ||
| Любимый город и музы…………………………………...7-11 | художника Роше. Бывает передача настроения | ||
| Портретная живопись………………………………………12-15 | важнее портретного сходства. | ||
| Мулен Руж и его | 14 | Ван Гог 1887 портрет художника в его | |
| обитатели……………………………….16-21 Афиши и | же цветоощющении. | ||
| плакаты……………………………………………..22-25 | 15 | Портрет художника Эмиля Бернарда 1886. | |
| Используемые материалы…………………………………….26. | 16 | Любимое место. Художника. | |
| 3 | Анри Тулуз-Лотрек. Анри Раймон Мари де | 17 | Мулен руж ! Лотрека можно считать |
| Тулуз-Лотрек-Монфа (Henri de | подлинным виртуозом рекламного ракурсного | ||
| Toulouse-Lautrec) (1864-1901), потомок | рисования - особо трудного для художников, | ||
| древнего аристократического рода, | и такая виртуозность была, несомненно, | ||
| французский живописец и график. | результатом поразительной профессиональной | ||
| 4 | Рисунки. В семействе Тулуз-Лотреков | тренированности руки и глаза, | |
| живо интересовались искусством. Живописью | непрерывного, практически никогда не | ||
| занимался в свое время прадед Анри. И он | прекращавшегося визуального познания | ||
| сам с увлечением набрасывал фигуры | натуры. | ||
| всадников, рисовал соколов, собак лошадей. | 18 | 1900. | |
| Лошади были его любимыми животными. | 19 | ||
| 5 | Но после переломов ног в 1878,79гг | 20 | Юмор художника- портрет-шутка. |
| стало понятно,что он навсегда останется | Клоунесса Ша-ю-као. | ||
| калекой ( с рпусом взрослого человека, но | 21 | Ирония на грани сарказма . | |
| с детскими ногами). В месяцы , | 22 | Афиши и плакаты. Главные свершения Т. | |
| послудовавшие за несчастьем юный | Лотрека в искусстве рекламы - это | ||
| Тулуз-Лотрек сохранял полное присутствие | расширение сферы эстетического и | ||
| духа, удивительную выдержку и само | гуманистического, новое понимание | ||
| обладание, обычную приветливость и | человечности через афиши , плакаты и т. | ||
| склонность к юмору. Чтобы развлечься, он | д.. | ||
| много рисовал и начал делать свои первые | 23 | Его рекламное искусство представляет | |
| опыты в живописи. | собой очередной акт самопознания и | ||
| 6 | Вынужденная малоподвижность повлекла | самоосознания человека в мире стремительно | |
| за собой духовную сосредоточенность. | меняющихся социальных и нравственных | ||
| Обострение интеллектуальных и | ценностей, в мире, теряющем привычные | ||
| художественных способностей. Невозможность | ориентиры-как духовные, так и | ||
| участия в спорте и светских увеселениях | пространственно-временные. | ||
| усилила зоркость и наблюдатнльность со | 24 | При этом происходит эстетизация и | |
| стороны. | автономизация выразительных средств - | ||
| 7 | О париж ! Анри учился у Л.Бонна (1882) | цвета, линии; не подчиняясь больше задаче | |
| и у Ф.Кормона (с 1883) и работал в Париже; | жизнеподобного воспроизведения натуры, они | ||
| испытал влияние Эдгара Дега и японской | обретают самоценность, подчас декоративную | ||
| гравюры. | красоту. | ||
| 8 | В 1884–1885 годах Лотрек переехал на | 25 | Самые общие и самые отчетливые |
| Монмартр, который он находил сюжеты для | стилевые изменения сказываются в ту пору в | ||
| большинства работ: Туалет 1896. | усилении плоскостности изображения, | ||
| 9 | Танцовщицы и их закулисная | динамизации пространственных соотношений, | |
| жизнь-работа и усталость. | резкой активизации линейно-ритмического | ||
| 10 | Для того чтобы все внимание зрителя | начала и эмоциональной силы цвета. | |
| было сконцентрировано на внутреннем мире | 26 | Используемый материал. Н. Воркунова | |
| его модели, он делает ее внешние черты | «Тулуз-Лотрек», изд. «Наука» 1972 | ||
| менее резкими, расплывчатыми, использует | «Энциклопедия импрессионизма и | ||
| абстрактный фон, а в более поздних | постимпрессионизма» 1995 Грутрой Г. А. де | ||
| картинах - пейзаж или некоторые предметы | Тулуз-Лотрек. 1997 Виге Йорди | ||
| быта и обстановки, раскрывающие истинную | «Тулуз-Лотрек» Айрис-Пресс, 2006 г. Анри | ||
| сущность своих персонажей. Прачка. | Перрюшо «Жизнь Тулуз-Лотрека Cсылки: | ||
| 11 | Модистка 1900. | http://bookz.ru/authors/anri-perru6o/jizn_ | |
| 12 | Лотрек в полной мере овладел | tu_529/1-jizn_-tu_529.html | |
| выразительными возможностями цвета, и | http://5ballov.qip.ru/referats/preview/368 | ||
| рекламная живопись его не менее | 4 | ||
| оригинальна, чем графика. | http://ru.wikipedia.org/wiki/%D2%F3%EB%F3% | ||
| 13 | Все его портреты можно условно | 7_%CB%EE%F2%F0%E5%EA. | |
| разделить на две группы: в первой модель | |||
| Анри Тулуз-Лотрек.ppt | |||
Анри Тулуз-Лотрек
«Писатель Хемингуэй» - Примеры. Общая характеристика зарубежной литературы 20 века. Э. Хемингуэй. Четыре формы психологического изображения. Выдающийся американский писатель. Принцип гуманизма. И реализм , и романтизм из 19 века шагнул в 20, так и идут параллельно. Ведущий художественный принцип - психологизм. Зарубежная литература 20 века.
«Поэт Александр Блок» - Август Драма «Роза и Крест» напечатана в №1 альманаха «Сирин». Шахматово, 1894. Таким видел А.Блок фасад дома на Спиридоновке. После вечера происходит решительное объяснение. Изучает роль Ромео. Декламирует стихи А. А. Фета, А. К. Толстого, Я.П. Полонского, А. Н. Апухтина. Зима 1897г. Написана статья о Лермонтове.
«Фёдор Абрамов» - Весна. На пашне. Фёдор Абрамов в Верколке. Масленица. Фёдор Абрамов. А. Венецианов. Конный двор. Село Верколка Комната Ф. Абрамова в Верколке. Деревенское сокровище. 1920 – 1983 – годы жизни. В 1938 г. впервые попал в город. Рассказать о писателе. Родина Фёдора Абрамова. В 1941 г. уходит защищать Ленинград.
«Факты из биографии Пушкина» - Заповедник Михайловское. Дуэль. Лицей заменил Пушкину детство. Я памятник себе воздвиг нерукотворный. Дети Пушкина. Александр Сергеевич Пушкин. Иллюстрации к сказкам Пушкина. Воронцов. Царскосельский лицей. Пушкин окончил лицей. Осень чудная. Последние годы жизни. Дикий гений. Свободная стихия. Душа поэта.
«Образ Манилова» - Оригинальный портрет Манилова – героя поэмы Н.В. Гоголя. Говорящий портрет. Для Манилова речь - это чистая поэзия. Речевая характеристика. Манилов - далеко не самый отрицательный персонаж поэмы. Манилов. Внешность героя. Приторная любезность и чувствительная фраза. Психологическая характеристика. Раскрыть образ героя с разных сторон.
«Художественное описание внешности человека» - Сказка о царе Салтане. Отрывок из рассказа М.Шолохова. Объясните пословицы и поговорки. Преступление. Посмотрите репродукции картин. Зеркало души. Недостаток текста. Улыбка Джоконды. Литературный портрет. Месяц под косой блестит. Слова-определения глаз. Редкие и седые волосы. Вереница. Крестьянские дети.
