Без темы
<<  Детский альбом Чайковского Детям о блоках Дьенеша  >>
Детский сад – дом радости
Детский сад – дом радости
Детский сад – дом радости
Детский сад – дом радости
Детский сад – дом радости
Детский сад – дом радости
Детский сад – дом радости
Детский сад – дом радости
Детский сад – дом радости
Детский сад – дом радости
Научно-методическая система «дом радости»
Научно-методическая система «дом радости»
Научно-методическая система «дом радости»
Научно-методическая система «дом радости»
ЦЕЛЬ: СОДЕЙСТВИЕ развитию и саморазвитию дошкольника как неповторимой
ЦЕЛЬ: СОДЕЙСТВИЕ развитию и саморазвитию дошкольника как неповторимой
Направления педагогической деятельности
Направления педагогической деятельности
Методологические основы
Методологические основы
Методологические основы
Методологические основы
Методологические основы
Методологические основы
Модель деятельности как средство саморазвития самосознания
Модель деятельности как средство саморазвития самосознания
Деятельность в виде графа взаимосвязи пяти компонентов
Деятельность в виде графа взаимосвязи пяти компонентов
Модель деятельности
Модель деятельности
Динамика содействия взрослым ребенку в овладении им деятельностью
Динамика содействия взрослым ребенку в овладении им деятельностью
ПРОГРАММА http://www
ПРОГРАММА http://www
ПРОГРАММА http://www
ПРОГРАММА http://www
ПРОГРАММА http://www
ПРОГРАММА http://www
Технология
Технология
Технология
Технология
Технология
Технология
Технология
Технология
Технология
Технология
Технология
Технология
Технология
Технология
Технология
Технология
Технология
Технология
Технология
Технология
Технология
Технология
Технология
Технология
Технология
Технология
Технология
Технология
Технология
Технология
Технология
Технология
Инноватика
Инноватика
Инноватика
Инноватика
Инноватика
Инноватика
Инноватика
Инноватика
Инноватика
Инноватика
Инноватика
Инноватика
Инноватика
Инноватика
Инноватика
Инноватика
Инноватика
Инноватика
Инноватика
Инноватика
Динамика роста профессионализма
Динамика роста профессионализма
Уникальность программы
Уникальность программы
Дом радости — это воспитание национальной элиты россии
Дом радости — это воспитание национальной элиты россии
Дом радости — это воспитание национальной элиты россии
Дом радости — это воспитание национальной элиты россии
Дом радости — это воспитание национальной элиты россии
Дом радости — это воспитание национальной элиты россии
Картинки из презентации «Детский сад – дом радости» к уроку литературы на тему «Без темы»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока литературы, скачайте бесплатно презентацию «Детский сад – дом радости.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 5818 КБ.

Детский сад – дом радости

содержание презентации «Детский сад – дом радости.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Детский сад – дом радости. Автор — 12Технология. Научный проект внедрения
Наталья Михайловна Крылова, канд. пед. Программы в практику с заданными
наук, доцент кафедры дошкольной педагогики показателями развития и саморазвития
и психологии Пермского государственного ребёнка как индивидуальности. 64 книги —
гуманитарно-педагогического университета. драматургия каждого дня + маршрутные
2Научно-методическая система «дом листы.
радости». 2-й проект Технология «Дом 13Инноватика. Научный проект внедрения
радости». 3-й проект Инноватика «Лесенка Технологии в практику работы специалиста с
успеха». 1-й проект Программа «Детский сад заданными показателями профессионального
– Дом радости». Автор системы — Наталья развития и саморазвития: монография, 22
Михайловна Крылова. Соавтор Технологии — видеофильма.
Валентина Тарасовна Иванова. Соавтор 14Динамика роста профессионализма.
мониторинга — Людмила Васильевна 15Вариативная часть программы. Может
Тимошенко. быть представлена: парциальными
3ЦЕЛЬ: СОДЕЙСТВИЕ развитию и программами (например «Музыкальные
саморазвитию дошкольника как неповторимой шедевры» О.П. Радыновой), региональным
индивидуальности. Подходы к образованию компонентом (например программой по
ребенка. Инновационный целостный ознакомлению детей с родным городом),
комплексный интегративный авторскими разработками сотрудников
компетентностный. Москва – Пермь 2014. детского сада, углубляющими одно из
4Направления педагогической направлений развития ребенка, содержанием
деятельности. Забота о здоровье и индивидуальной образовательной
обогащение физического и психического деятельности с ребенком.
развития каждого воспитанника. Содействие 16Уникальность программы. 1. Разработана
овладению ребёнком разными видами система — взаимосвязь ТРЁХ ПРОЕКТОВ. 2.
деятельности на уровне самостоятельности и Включены задачи воспитания ребёнка как
творчества. Приобщение дошкольника к неповторимой индивидуа-льности,
основам духовной культуры и направляемой самосознанием, как здорового,
интеллигентности. интеллигентного человека, готового к
5Методологические основы. Учение А.В. стартапу современного образования в
Запорожца и Т.А. Марковой о системном обществе. 3. Выдвинут принцип содействия
подходе к дошкольному воспитанию. Учение амплификации развития и саморазви-тия
Н.Н. Поддьякова о доминировании самосознания дошкольника (мальчика и
интеграционных процессов в образовательной девочки) посредством обуче-ния его
работе с детьми. Учение В.С. Мерлина о выполнению деятельности как системе из
развитии и саморазвитии ребёнка как пяти компонентов. 4. Издано
интегральной индивидуальности. Александр учебно-методическое и информационное
Владимирович Запорожец. Николай Николаевич обеспечение реализации программы. 5.
Поддьяков. Вольф Соломонович Мерлин. Создана система работы с семьями
6Модель деятельности как средство воспитанников. 6. Дан подробный расчет
саморазвития самосознания. материально-технических и финансовых
7Деятельность в виде графа взаимосвязи условий реализации Программы:
пяти компонентов. http://tc-sfera.ru/primernye-programmy-do.
8Модель деятельности. Взаимосвязь 7. Разработан фирменный стиль программы:
компонентов. эмблема и гимн «Тёплый дом».
9Динамика овладения деятельностью. 17Дом радости — это воспитание
10Динамика содействия взрослым ребенку в национальной элиты россии. Наши контакты:
овладении им деятельностью. Крылова Наталья Михайловна:
11ПРОГРАММА dom-radosty@mail.ru Творческий Центр
http://www.Firo.Ru/?Page_id=11684. Сфера: www.tc-sfera.ru.
Детский сад – дом радости.ppt
http://900igr.net/kartinka/literatura/detskij-sad-dom-radosti-199034.html
cсылка на страницу

Детский сад – дом радости

другие презентации на тему «Детский сад – дом радости»

«Земля - наш общий дом» - Как наш класс помогает планете стать чище и красивее. Разнообразен и мир животных. Люди засоряют улицы. Члены экологического. Берега не очищаются во время ледохода. Наша малая Родина – село Кумак. Земля- наш общий дом. Прекрасна наша Земля. Результаты исследования: Нужно беречь нашу Землю. ПРОБЛЕМА: Как мы можем помочь нашей планете стать чище и лучше ?

«Дом Ушковой в Казани» - Образец мебели дома Ушковых. Своеобразие мавританского зала подчеркивают шатровые двери. В медальоне над центральным входом переплетены заглавные буквы «З» и «У» - Зинаида Ушкова. История нашего города: дом-дворец Зинаиды Ушковой. На мраморном полу – инкрустация бронзой – веточки цветущей вишни – любимый японский мотив.

«Рассказы про дом» - И вдруг, как надломившись, упала на узлы и завывала». Квартира. Отношение к родному селу (диаграмма 1). Дерево ? стихия. Не гони, а то лошадь упадет, изувечится… Биографический банк о сибирских писателей ( для работы педагога, ученика); ? Отлучение от земли; Чернь- то же, что и простонародье, черный народ.

«Управление многоквартирным домом» - Нормативно-правовая база. Управление ТСЖ. Формы документов. Сдача внаем жилого помещения в жилищном (жилищно-строительном) кооперативе. Содержание диска. ТСЖ на самообслуживании как бы оказывает услуги «самому себе» Наталья Анфертьева. Управление ЖК (ЖСК). Готовые решения. Практическое руководство к действию.

«Дом из лего» - Конкурс "Планета увлечений". Заключение. Ультразвуковой сенсор видит объект и передает сигнал. Вход в дом. Может ужалить! Отзыв учителя. "Дом моей мечты". "Скорпион". Пусть мечты детства сбываются! Автоматическая дверь. Вывод: Сенсор аудио позволяет слышать и реагировать на звук.

«Радости и сложности общения» - Ответы на задания карточки № 2. 1-я группа – общение друзей. 2-я группа - общение ученика и учителя. 3-я группа - общение родителей и ребенка. 4-я группа – общение работника и работодателя. 5-я группа – общение незнакомых людей. Обыграйте ситуации в парах и группах. Радости и сложности общения. Культура общения – необходимость иметь не только знания, обладать культурой речью, но уметь сообщать информацию людям, уметь прививать интерес к вашим сообщениям.

Без темы

1073 презентации
Урок

Литература

183 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по литературе > Без темы > Детский сад – дом радости