Уроки литературы
<<  Воспитание национального самосознания на основе устного народного творчества, изучаемого на уроках литературы Самосовершенствование личности и развитие творческих способностей на уроках русского языка, литературы и во внеурочное время  >>
Федеральный государственный образовательный стандарт общего
Федеральный государственный образовательный стандарт общего
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ И ЭФФЕКТЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ по
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ И ЭФФЕКТЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ по
Уровни воспитательных результатов
Уровни воспитательных результатов
Уровни воспитательных результатов
Уровни воспитательных результатов
Каждому уровню воспитательного результата соответствует своя
Каждому уровню воспитательного результата соответствует своя
Каждому уровню воспитательного результата соответствует своя
Каждому уровню воспитательного результата соответствует своя
Уровни воспитательных результатов
Уровни воспитательных результатов
Уровни воспитательных результатов
Уровни воспитательных результатов
Уровни воспитательных результатов
Уровни воспитательных результатов
Работа воспитательного центра «Надежда»- «
Работа воспитательного центра «Надежда»- «
Работа воспитательного центра «Надежда»- «
Работа воспитательного центра «Надежда»- «
Работа воспитательного центра «Надежда»- «
Работа воспитательного центра «Надежда»- «
Работа воспитательного центра «Надежда»- «
Работа воспитательного центра «Надежда»- «
Встречи с татарской интеллигенцией
Встречи с татарской интеллигенцией
Встречи с татарской интеллигенцией
Встречи с татарской интеллигенцией
Встречи с татарской интеллигенцией
Встречи с татарской интеллигенцией
Литературная гостиная
Литературная гостиная
Литературная гостиная
Литературная гостиная
Литературная гостиная
Литературная гостиная
Конкурс « Татар егете -2009»
Конкурс « Татар егете -2009»
Конкурс « Татар егете -2009»
Конкурс « Татар егете -2009»
Конкурс « Татар егете -2009»
Конкурс « Татар егете -2009»
Конкурс « Татар егете -2009»
Конкурс « Татар егете -2009»
Татар кызы 2011
Татар кызы 2011
«Татар кызы 2011» Сулейманова Алсу заняла 1 место в районе
«Татар кызы 2011» Сулейманова Алсу заняла 1 место в районе
Сулейманова Алсу, ученица 9б класса победитель районного тура конкурса
Сулейманова Алсу, ученица 9б класса победитель районного тура конкурса
Сулейманова Алсу, ученица 9б класса победитель районного тура конкурса
Сулейманова Алсу, ученица 9б класса победитель районного тура конкурса
Татар халык
Татар халык
Татар халык
Татар халык
Преемственность
Преемственность
Преемственность
Преемственность
Преемственность
Преемственность
Преемственность
Преемственность
Преемственность
Преемственность
Преемственность
Преемственность
Семинар для воспитателей МАДОУ №145 и 338 «Современные подходы к
Семинар для воспитателей МАДОУ №145 и 338 «Современные подходы к
Семинар для воспитателей МАДОУ №145 и 338 «Современные подходы к
Семинар для воспитателей МАДОУ №145 и 338 «Современные подходы к
Семинар для воспитателей МАДОУ №145 и 338 «Современные подходы к
Семинар для воспитателей МАДОУ №145 и 338 «Современные подходы к
Семинар для воспитателей МАДОУ №145 и 338 «Современные подходы к
Семинар для воспитателей МАДОУ №145 и 338 «Современные подходы к
Семинар для воспитателей МАДОУ №145 и 338 «Современные подходы к
Семинар для воспитателей МАДОУ №145 и 338 «Современные подходы к
3а сыйныф укучылары “Шалкан”
3а сыйныф укучылары “Шалкан”
3а сыйныф укучылары “Шалкан”
3а сыйныф укучылары “Шалкан”
3а сыйныф укучылары “Шалкан”
3а сыйныф укучылары “Шалкан”
“Ашлар солтаны” Р.В
“Ашлар солтаны” Р.В
“Ашлар солтаны” Р.В
“Ашлар солтаны” Р.В
“Ашлар солтаны” Р.В
“Ашлар солтаны” Р.В
Федеральный государственный образовательный стандарт общего
Федеральный государственный образовательный стандарт общего
Федеральный государственный образовательный стандарт общего
Федеральный государственный образовательный стандарт общего
Федеральный государственный образовательный стандарт общего
Федеральный государственный образовательный стандарт общего
“Н??р?з” б
“Н??р?з” б
“С?МБЕЛ
“С?МБЕЛ
День рождение Муса Джалиля
День рождение Муса Джалиля
2нче сыйныф укучылар тарафыннан “Н
2нче сыйныф укучылар тарафыннан “Н
2нче сыйныф укучылар тарафыннан “Н
2нче сыйныф укучылар тарафыннан “Н
«Ак китап» проект №3
«Ак китап» проект №3
«Ак китап» проект №3
«Ак китап» проект №3
«Ак китап» проект №3
«Ак китап» проект №3
«Ак китап» проект №3
«Ак китап» проект №3
Каждый ученик стремиться увидеть свое имя на страницах этой
Каждый ученик стремиться увидеть свое имя на страницах этой
Каждый ученик стремиться увидеть свое имя на страницах этой
Каждый ученик стремиться увидеть свое имя на страницах этой
Каждый ученик стремиться увидеть свое имя на страницах этой
Каждый ученик стремиться увидеть свое имя на страницах этой
Каждый ученик стремиться увидеть свое имя на страницах этой
Каждый ученик стремиться увидеть свое имя на страницах этой
Команда учащихся призеры I Всероссийского фестиваля школьных традиций
Команда учащихся призеры I Всероссийского фестиваля школьных традиций
17 декабря 2013г
17 декабря 2013г
Федеральный государственный образовательный стандарт общего
Федеральный государственный образовательный стандарт общего
Международная научно – практическая конференция «От школьного проекта
Международная научно – практическая конференция «От школьного проекта
Международная научно – практическая конференция «От школьного проекта
Международная научно – практическая конференция «От школьного проекта
Международная конференция «ИКТ и качество образования: Ассоциированные
Международная конференция «ИКТ и качество образования: Ассоциированные
Международная конференция «ИКТ и качество образования: Ассоциированные
Международная конференция «ИКТ и качество образования: Ассоциированные
“Юнеско”ны
“Юнеско”ны
“Юнеско”ны
“Юнеско”ны
On-line конференциял
On-line конференциял
Федеральный государственный образовательный стандарт общего
Федеральный государственный образовательный стандарт общего
Федеральный государственный образовательный стандарт общего
Федеральный государственный образовательный стандарт общего
Картинки из презентации «Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования: актуальные вопросы введения и организации внеурочной деятельности по татарскому языку и литературе» к уроку литературы на тему «Уроки литературы»

Автор: USER. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока литературы, скачайте бесплатно презентацию «Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования: актуальные вопросы введения и организации внеурочной деятельности по татарскому языку и литературе.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2952 КБ.

Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования: актуальные вопросы введения и организации внеурочной деятельности по татарскому языку и литературе

содержание презентации «Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования: актуальные вопросы введения и организации внеурочной деятельности по татарскому языку и литературе.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Федеральный государственный 9Приобщение к национальной культуре –
образовательный стандарт общего непосредственное изучение национальной
образования: актуальные вопросы введения и культуры; Пробудить интерес к своему языку
организации внеурочной деятельности по , культуре обычаям, уважение к своей
татарскому языку и литературе. Акашина нации.
Ниля Мухамедовна, заместитель директора по 10
национальному образованию МБОУ « Школа 11Гам?лг? керт? чаралары. Парлы эш.
№9»г. Казани РТ. Группада эшл?? Билге ??м символлар. ?зара
2Внеурочная деятельность. тикшер? Проектлар язу. Globallab.
Спортивно-оздоровительное Т?г?р?кт? эшл?? On-line конференциял?р.
Художественно-эстетическое 12Уровни воспитательных результатов.
Научно-познавательное Третий уровень – получение школьником
Военно-патриотическое Общественно-полезная опыта самостоятельного общественного
деятельность Проектная деятельность. действия. Достигается во взаимодействии с
Игровая; Познавательная; социальными субъектами.
Проблемно-ценностное общение; 13Работа воспитательного центра
Досугово-развлекательная деятельность «Надежда»- « ?мет». Праздники: «С?мбеле»;
(досуговое общение); Художественное «Н??р?з»; «Белем к?не»; «Я?а ел б?йр?ме»;
творчество; Социальное творчество « ?и?? к?не».
(социально преобразующая добровольческая 14Встречи с татарской интеллигенцией.
деятельность); Техническое творчество Памятная встреча с писателем, поэтом
Трудовая (производственная) деятельность; Рафаэлем Мустафиным февраль, 2011г.
Спортивно-оздоровительная деятельность; 15Литературная гостиная ?д?би кунакхан?
Туристско-краеведческая деятельность. У нас в гостях поэтесса, автор многих
Основные направления. Виды деятельности. песен Резеда Валиева. март, 2012г.
3ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ И ЭФФЕКТЫ 16Конкурс « Татар егете -2009».
ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ по татарскому Шайхутдинов Искандер, 11а класс: - 1 место
языку и литературе. Воспитательный в районом конкурсе « Татар егете - 2009»,
результат внеурочной деятельности – - в городском конкурсе победитель в
непосредственное духовно-нравственное номинации«Зир?к егет», 2 место.
приобретение ребенка благодаря его участию 17«Татар кызы 2011».
в том или ином виде внеурочной 18«Татар кызы 2011» Сулейманова Алсу
деятельности. Воспитательный эффект заняла 1 место в районе.
внеурочной деятельности – влияние того или 19Сулейманова Алсу, ученица 9б класса
иного духовно-нравственного приобретения победитель районного тура конкурса «Татар
на процесс развития личности ребенка кызы».
(последствие результата). 20Татар халык ?ыры “К?рия - З?к?рия”.
4Уровни воспитательных результатов. 21Преемственность. Сотрудничество
Первый уровень – приобретение школьником учеников и воспитанников МАДОУ №145.
социального знания (знания об общественных 22Семинар для воспитателей МАДОУ №145 и
нормах, об устройстве общества, о 338 «Современные подходы к организации
социально одобряемых и неодобряемых формах образовательного процесса в условиях
поведения в обществе и т.д.). Достигается внедрения ФГОС второго поколения для
во взаимодействии с педагогом. воспитателей » 21.01.2015г.
5Уровни воспитательных результатов. 233а сыйныф укучылары “Шалкан” ?киятен
Второй уровень – получение школьником куя.
опыта переживания и позитивного отношения 24“Ашлар солтаны” Р.В?лиева 2нче сыйныф
к базовым ценностям общества. Достигается укучылары башкаруында.
в дружественной детской среде 25
(коллективе). 26“Н??р?з” б?йр?ме.
6Каждому уровню воспитательного 27“С?МБЕЛ?” б?йр?ме.
результата соответствует своя 28День рождение Муса Джалиля.
образовательная форма. Форсирование 292нче сыйныф укучылар тарафыннан
результатов недопустимо. 3-й уровень “Н??р?з” ?ыры я?гырый.
результатов. 2-й уровень результатов. 1-й 30«Ак китап» проект №3. Белая книга
уровень результатов. «Грамотность на кончике пера».
7Интеграция возможностей общего и 31Каждый ученик стремиться увидеть свое
дополнительного образования при имя на страницах этой замечательной книги.
организации внеурочной деятельности. Типы 32Команда учащихся призеры I
образовательных программ: Комплексные Всероссийского фестиваля школьных
образовательные программы, предполагающие традиций.
последовательный переход от воспитательных 3317 декабря 2013г. 12.00 по московскому
результатов первого к результатам третьего времени прошла трансляция телемоста.
уровня в различных видах внеурочной Международное чтение башкирского народного
деятельности; тематические образовательные эпоса «Урал - батыр» на языках народов
программы, направленные на получение России и иностранных языках в рамках ИИТО
воспитательных результатов в определенном ЮНЕСКО «Обучение для будущего»
проблемном поле и использующие при этом www/.unescorb.ru http://www.school39.ru
возможности различных видов внеурочной МБОУ Гимназия №39 г. Уфы Республики
деятельности (например, образовательная Башкортстан.
программа патриотического воспитания, 34
образовательная программа воспитания 35Международная научно – практическая
толерантности и т.П.); конференция «От школьного проекта – к
8Цели : Стимулирование познавательной профессиональной карьере интернет секция
цели и учебной деятельности учащихся; «Организация проектной деятельности».
Создание условий для сохранения здоровья 36Международная конференция «ИКТ и
учащихся, физического здоровья; качество образования: Ассоциированные
Совершенствование шефской работы с школы ЮНЕСКО на пути к школе будущего» ,
младшими школьниками; Воспитание 26 -27 апреля 2011г.
гражданской ответственности, достоинства , 37“Юнеско”ны? ассоциацияле м?кт?пл?р
уважения к истории и культуре своей программасында катнашу Телемост с
республики. учениками г. Нарын ( Киргизия) СШГ №2 им.
9Формирование доброжелательного Чкалова 18 .12.2015г.
отношения к языку и традициям другого 38On-line конференциял?р.
народа; Сами ученики заинтересовались в 39
изучении языка и культуры другого народа ;
Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования: актуальные вопросы введения и организации внеурочной деятельности по татарскому языку и литературе.ppt
http://900igr.net/kartinka/literatura/federalnyj-gosudarstvennyj-obrazovatelnyj-standart-obschego-obrazovanija-aktualnye-voprosy-vvedenija-i-organizatsii-vneurochnoj-dejatelnosti-po-tatarskomu-jazyku-i-literature-141019.html
cсылка на страницу

Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования: актуальные вопросы введения и организации внеурочной деятельности по татарскому языку и литературе

другие презентации на тему «Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования: актуальные вопросы введения и организации внеурочной деятельности по татарскому языку и литературе»

«Татарская кухня» - На гарнир чаще используется отварной картофель, в отдельной чашке подается хрен. Рецептура: Посолить, приправить свежемолотой смесью перцев и хорошенько перемешать. Татарская кухня. Кулинарные жиры содержат 99 % жира, имеют низкую температуру плавления ( 28-39 С). Жаркое «Казань». Содержание соли в огурцах 1 сорта должно составлять 2,5 – 3,5 %, 2 сорта2,5 – 4,5 %.

«Внеурочная деятельность в школе» - Требования, предъявляемые современными стандартами. Требования к организации внеурочной деятельности. Определение направлений развития школы в условиях формирования модели школы профессионального самоопределения. Социальное развитие. Характеристика основных механизмов реализации программы. Подведение итогов.

«Организация внеурочной деятельности» - Внеучебная (внеурочная) деятельность школьников. Определяется уставом общеобразовательного учреждения с учетом требований Базисного учебного плана. Материалы, обеспечивающие реализацию стандарта Серия «Работаем по новым стандартам» (основная школа ). творческие объединения(кружки), секции, круглые столы, конференции, диспуты, КВНы, НОУ, олимпиады, соревнования и т.д.

«Уроки русского языка и литературы» - Что нужно, чтобы остаться на «стремнине»? Равнодушие Равнодушие – безразличное, безучастное отношение к окружающему, происходящему (из словаря). Урок Учителя. Перед вами учебная задача. Есть ли в Красноярске академии? «На дне». А.Прокофьев. Цель: Определить своеобразие и назначение фронтовой песенной лирики.

«Внеурочная деятельность» - Спортивно- оздоровительная. Третий уровень – получение школьником опыта самостоятельного общественного действия. «Художественное слово» (Исакова Е. Н.). Клуб. Результатами деятельности клуба является: Театр. Проект - наиболее перспективная форма организации внеурочной деятельности. Научно- познавательная.

«Модель внеурочной деятельности» - Уровень программы внеурочной деятельности предполагает. Результат достигается в дружественной детской среде (коллективе). Тьюторы. Родители. Направление 3 (классный руководитель + педагог-предметник + педагог ДОД). Учреждения культуры, спорта, искусства, промышленные, производственные и др. Структура программы внеурочной деятельности.

Уроки литературы

19 презентаций об уроках литературы
Урок

Литература

183 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по литературе > Уроки литературы > Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования: актуальные вопросы введения и организации внеурочной деятельности по татарскому языку и литературе