Серебряный век
<<  Наука и культура в начале ХХ века Серебряный век Символизм в творчестве А.Блока, М.Врубеля и А.Скрябина  >>
Хор младших классов «Серебряный родник» (1 «А» – 2 «А» классы)
Хор младших классов «Серебряный родник» (1 «А» – 2 «А» классы)		 Хор младших классов «Серебряный родник» (1 «А» – 2 «А» классы)
Хор младших классов «Серебряный родник» (1 «А» – 2 «А» классы)		 Хор младших классов «Серебряный родник» (1 «А» – 2 «А» классы)
Хор младших классов «Серебряный родник» (1 «А» – 2 «А» классы)		 Хор младших классов «Серебряный родник» (1 «А» – 2 «А» классы)
Хор младших классов «Серебряный родник» (1 «А» – 2 «А» классы)		 Хор младших классов «Серебряный родник» (1 «А» – 2 «А» классы)
Хор младших классов «Серебряный родник» (1 «А» – 2 «А» классы)
Хор младших классов «Серебряный родник» (1 «А» – 2 «А» классы)
Хор младших классов «Серебряный родник» (1 «А» – 2 «А» классы)		 Хор младших классов «Серебряный родник» (1 «А» – 2 «А» классы)
Хор младших классов «Серебряный родник» (1 «А» – 2 «А» классы)
Хор младших классов «Серебряный родник» (1 «А» – 2 «А» классы)
Хор младших классов «Серебряный родник» (1 «А» – 2 «А» классы)		 Хор младших классов «Серебряный родник» (1 «А» – 2 «А» классы)
Хор младших классов «Серебряный родник» (1 «А» – 2 «А» классы)		 Хор младших классов «Серебряный родник» (1 «А» – 2 «А» классы)
Хор младших классов «Серебряный родник» (1 «А» – 2 «А» классы)		 Выпускники
Выпускники		 Выпускники
Выпускники
Выпускники
Выпускники		 Солисты и ансамбли
Солисты и ансамбли		 Солисты и ансамбли
Солисты и ансамбли		 Солисты и ансамбли
Солисты и ансамбли		 Солисты и ансамбли
Солисты и ансамбли
Хор младших классов «Серебряный родник» (1 «А» – 2 «А» классы)
Хор младших классов «Серебряный родник» (1 «А» – 2 «А» классы)		 Хор младших классов «Серебряный родник» (1 «А» – 2 «А» классы)
Хор младших классов «Серебряный родник» (1 «А» – 2 «А» классы)		 Хор младших классов «Серебряный родник» (1 «А» – 2 «А» классы)
Хор младших классов «Серебряный родник» (1 «А» – 2 «А» классы)		 Хор младших классов «Серебряный родник» (1 «А» – 2 «А» классы)
Хор младших классов «Серебряный родник» (1 «А» – 2 «А» классы)		 Хор младших классов «Серебряный родник» (1 «А» – 2 «А» классы)
Хор младших классов «Серебряный родник» (1 «А» – 2 «А» классы)
Хор младших классов «Серебряный родник» (1 «А» – 2 «А» классы)
Хор младших классов «Серебряный родник» (1 «А» – 2 «А» классы)		 Хор младших классов «Серебряный родник» (1 «А» – 2 «А» классы)
Хор младших классов «Серебряный родник» (1 «А» – 2 «А» классы)
Картинки из презентации «Готовая сибирский народный хор» к уроку литературы на тему «Серебряный век»

Автор: Камертон. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока литературы, скачайте бесплатно презентацию «Готовая сибирский народный хор.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 4305 КБ.

Готовая сибирский народный хор

содержание презентации «Готовая сибирский народный хор.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Хор младших классов «Серебряный 9бесплатные билеты в цирк.
родник» (1 «А» – 2 «А» классы). 10Творческая характеристика ансамбля
Руководитель: учитель музыки Высшей «Вольный ветер». Академический ансамбль
категории Посконная Жанна Вениаминовна «Вольный ветер» создан в сентябре 2004
Концертмейстер: Кочешева Маргарита года. Название ансамбля руководителем
Юрьевна. выбрано не случайно, предполагая, тем
2Историческая справка. Детский хоровой самым, в основе творчества чистоту
коллектив «Серебряный родник» - это помыслов, отношений; свежесть детского и
творческий коллектив детей в возрасте от юношеского обликов; большое разнообразие
6-7 лет, которых объединяет любовь к репертуара. В настоящее время ансамбль
музыке, к пению, к искусству. Хор был имеет два состава: младший состав (ученики
создан в 1999 году на базе нашей гимназии. 1-2 классов) и старший состав (ученики
За годы существования коллектив поменял 9-11 классов). Особенно приятным является
уже два состава: хоровым пением ребята в то обстоятельство, что ученики старших
нашей гимназии занимаются 8-9 лет. В классов, несмотря на большую
прошлом учебном году состав хора загруженность, по своему собственному
«Серебряный родник» вновь обновился желанию продолжают посещать репетиции и
малышами 1 «А» класса. В этом году хоровой концертные выступления ансамбля. Это
коллектив состоит из основного состава (2 свидетельствует о немалом значении
«А» класс) и подготовительного состава (1 хорового пения и музыкального искусства в
«А» класс). На следующий учебный год целом в жизни этих молодых людей. Все
руководитель хора планирует объединить эти участники ансамбля – энергичные,
два состава в единый хоровой коллектив мобильные, деятельные и талантливые
численностью 56 человек. Участники хора ребята. Они испытывают радость не только
познают самобытный склад российской от пения, но и от общения друг с другом.
музыкальной культуры, изучают лучшие 11На репетициях немалое место отводится
традиции вокально-хорового расширению музыкального кругозора детей,
исполнительства, на репетициях хора навыкам анализа исполнительской практики
целенаправленно ведётся вокально-хоровое ведущих мастеров хорового исполнительства.
воспитание с одновременным решением задач Руководитель ансамбля очень продуманно
музыкально-эстетического развития. относится к подбору репертуара. В
3Руководитель использует наиболее репертуар ансамбля входят произведения
целесообразную форму общения с детьми, при русских и зарубежных классиков,
которой исполняются вокально-хоровые народно-песенное творчество и произведения
задачи, постоянно строится фундамент современных композиторов разнообразных по
последующей работы, поддерживается интерес жанрам, приёмам звуковедения,
учеников, на репетициях существует особый динамическому контрастному сопоставлению.
эмоциональный тонус, сообразный Это способствует развитию
художественным задачам. Репертуар хора музыкально-певческих навыков и интереса
широк и многообразен, включает в себя детей к дальнейшим занятиям. Весь
лучшие образцы русской и зарубежной подбираемый материал соответствует
классики, обработки песен разных народов исполнительским способностям и
мира. Широко представлен песенный материал индивидуальным возрастным особенностям
современных композиторов. Значительную учеников. Большое значение педагог придаёт
часть репертуара составляют произведения a обучению детей основам актёрского
cappella. Хоровой коллектив ведёт обширную мастерства с целью обогащения
концертно-просветительскую деятельность и художественного образа вокальной
является участником многих школьных, композиции. Поэтому отличительной чертой
районных и городских мероприятий и ансамбля «Вольный ветер» является высокая
торжеств. В целях совершенствования исполнительская культура, качество
исполнительской культуры, хор регулярно звучания, музыкальность, выразительность,
принимает участие в городских, областных, эмоциональность, отзывчивость детей к
международных конкурсах и фестивалях. пожеланиям и требованиям руководителя.
4Хор «Серебряный родник» многократно 12Академический ансамбль «Вольный ветер»
становился победителем и призёром ежегодно - неизменный участник гимназических,
проводимого городского и областного районных мероприятий и концертных
академического конкурса «Успех». Является программ. Воспитанники ансамбля – активные
обладателем Золотого диплома хорового участники и призёры фестивалей и конкурсов
Всероссийского фестиваля-конкурса им. Э. таланта детей и юношества. Ансамбль
Савченко, Серебряного диплома практически неизменно является победителем
Международного фестиваля-конкурса «Хоровое и призёром ежегодно проводимого городского
вече Сибири», Серебряного диплома и областного академического конкурса
Международного фестиваля-конкурса «С «Успех», обладателем Серебряного диплома
любовью к городу», Серебряного диплома хорового Всероссийского фестиваля-конкурса
Международного фестиваля-конкурса им. Э. Савченко, Бронзового диплома
«Музыкальные академии». В 2012 году хор Международного фестиваля-конкурса «Хоровое
стал дипломантом II степени Международного вече Сибири», Бронзового диплома
конкурса «Закружи вьюга». За все годы Международного фестиваля-конкурса «С
существования добрые традиции и высокий любовью к городу», Бронзового диплома
профессиональный уровень хора остаются Международного фестиваля-конкурса
неизменными: в прошлом учебном году «Музыкальные академии». В 2012 году хор
первоклассники заняли на городском стал дипломантом Международного конкурса
академическом конкурсе «Успех» 1-ое место. «Закружи вьюга». Младший состав ансамбля в
Репетиции, выступления, поездки сблизили, прошлом учебном году тоже впервые принял
породнили всех участников хора. Коллектив участие в городском академическом конкурсе
стал похож на большую семью, один живой «Успех-2014», завоевав, к общей радости
организм, позволяющий ставить перед собой его участников, 1-ое место. Одним словом,
большие задачи и идти по пути их «Счастлив тот человек, который поёт!».
достижения. 13Выпускники.
5 14Творческая характеристика сольного
6 пения. Кроме хорового пения и
7Творческая характеристика академического ансамбля дети в гимназии
музыкально-театральной студии посещают индивидуальные уроки вокала.
«Калейдоскоп». Музыкально-театральная Учитывая природную одарённость и
студия «Калейдоскоп», в которой занимаются склонность голоса учеников к тому или
ученики 1 «А» и 2 «А» классов, является иному певческому жанру, педагог с первых
самым молодым творческим коллективом в же уроков определяет, каким именно вокалом
гимназии. Она была создана в сентябре 2013 должен заниматься тот или иной ученик –
года. В студии ребята занимаются эстрадным, академическим или народным.
постановкой музыкальных сказок, в которых Поэтому уроки вокала стали как бы
дети поют, танцуют, играют. В коллективе настоящей лабораторией, формирующей и
уделяется большое внимание созданию раскрывающей творческий потенциал
условий для максимально полного раскрытия учащихся, дающей возможность каждому
творческого потенциала обучающихся ребёнку проявить и реализовать себя в
средствами театра и синтетически входящих индивидуальной творческой деятельности. В
в него видов искусств: музыки, результате подобного подхода со стороны
изобразительного творчества, хореографии. педагога, у детей постепенно формируется
Кроме того, учитываются особенности устойчивая учебная потребность и
развивающейся личности ребёнка, его положительная мотивация творческой
возрастные и личностные качества; вся деятельности. В процессе обучения и
творческая деятельность в студии общения ученика и педагога воспитывается
соответствует интересам детей; установлены умение эмоционально и творчески оценивать
гуманные, доверительные взаимоотношения в окружающую действительность, формируется
системе «педагог—воспитанник», система эстетических и нравственных
«воспитанник—воспитанник»; использованы ценностей. В зависимости от вокальной
соответствующие интересам студийцев жанровой направленности, репертуар
репертуар и творческие методы театральной солистов очень разнообразен: романсы, арии
педагогики. из опер, эстрадные песни современных
8Занятия в студии учат ребят быть композиторов, обработки и стилизации
творческими личностями, способными к русских народных песен, этнические песни
восприятию новизны, умению (телеутские и алтайские).
импровизировать. Занятия в театре являются 15О высоком вокальном уровне солистов
прекрасным способом воспитания и развития, говорит тот факт, что они постоянно
помогают студийцам легко входить в востребованы как на гимназические, так и
коллективную работу, развивают чувство на районные, городские и даже областные
партнёрства и товарищества, волю, мероприятия, концерты и
устремлённость, терпение. Работа над культурно-творческие акции. Кроме того,
этюдами, сценами из спектакля, над ролью вокалисты являются ежегодными победителями
даёт пищу для размышления над поступками и призёрами фестивалей и конкурсов:
героев сказок, их мыслями, помогает районный, городской конкурс эстрадной
формировать своё отношение к категориям песни «Золотой петушок»; городской
добра и зла, учит анализировать и давать академический конкурс «Успех»; районный,
оценку поступкам, действиями героев с городской и областной конкурс народной
точки зрения нравственности и этики. песни «Сибирская звонница»; областной
Театр-студия – творческий коллектив, где конкурс этнической песни «Родники
все зависят друг от друга. Успех или Кузбасса»; Международный фестиваль-конкурс
неудача одного отражается на общем «Закружи вьюга», Международный
результате. Это сплачивает ребят, фестиваль-конкурс «Хоровое вече Сибири»,
проявляется взаимовыручка, поддержка. В Международный фестиваль-конкурс
коллектив принимаются дети практически «Музыкальные академии». Особая гордость
независимо от их музыкальных данных. педагога и гимназии – Мельникова
Определяющим фактором является активное Анастасия. Она занималась восемь лет по
желание ребенка и заинтересованность его классу академического и эстрадного вокала.
родителей. В настоящее время студия В прошлом учебном году, окончив 9 классов,
насчитывает 38 участников. Дети посещают поступила на 1-ый курс Кемеровского
репетиции с большой охотой и радостью. музыкального колледжа по классу вокального
Коллектив студии можно охарактеризовать исполнительства. За время обучения в
как дружный и сплочённой. Участники гимназии Анастасия участвовала в районных,
ответственно подходят к занятиям и городских, областных и международных
массовым мероприятиям, всегда готовы конкурсах по вокалу.
помочь друг другу и младшим товарищам. 16Являлась ежегодным победителем
9Результатом такой тесной и сплочённой городского академического конкурса
работы является постановка спектакля – «Успех»; дипломантом городского конкурса
музыкальной сказки. В прошлом учебном году «Золотой петушок»; победителем городского
учениками 1 «А» класса была поставлена на и областного конкурса народной песни
сцене музыкальная сказка «Петушок». В этом «Сибирская звонница»; лауреатом двух 3-их
году ребята совместными усилиями двух степеней и 1-ой степени, дипломантом 1-ой
музыкальных классов приступили к работе степени Международного конкурса «Закружи
над оперой-сказкой «Муха-Цокотуха». О том, вьюга» (по итогам этого конкурса была
что спектакли музыкально-театральной приглашена на участие в конкурсе «Детское
студии «Калейдоскоп» действительно Евровидение - 2011»); дипломантом
заслуживают внимания зрителей, говорит тот Международного фестиваля-конкурса
факт, что студия активно участвует в «Музыкальные академии». В сентябре 2014
концертной жизни гимназии, спектакли года, несмотря на довольно юный возраст,
студии служат примером по внеурочной была приглашена к сотрудничеству и участию
деятельности для учителей других школ в различных городских и областных
города, области и слушателей КРИПК и ПРО. торжественных мероприятиях Кемеровской
С музыкальной сказкой «Петушок» ребята Государственной Филармонией.
участвовали в районном театральном 17Солисты и ансамбли.
конкурсе, заняв среди прочих театральных 18
коллективов призовое 3-ие место. На 19
городском театральном конкурсе 20«Нет музыки слаще, чем ангельские
воспитанники студии стали дипломантами и голоса ребятишек». Логан Смит.
получили поощрительный подарок –
Готовая сибирский народный хор.pptx
http://900igr.net/kartinka/literatura/gotovaja-sibirskij-narodnyj-khor-226907.html
cсылка на страницу

Готовая сибирский народный хор

другие презентации на тему «Готовая сибирский народный хор»

«Направления серебряного века» - Такими нас не обидел Бог. Какая сила? К. Малевич «Черный квадрат». Какая страсть? А. Межиров. В. Екимов «Танец белых роз». П. Филонов «Мужчина и женщина». Основные направления поэзии серебряного века. Невыразимо…Все невыразимо, Что стоит выраженья на земле. Акмеизм. План характеристики поэтического направления.

«Поэзия серебряного века» - Серебряный век 1917год 20 века – идеалогизация всей жизни. Футуризм. Литература 18 века (классицизм, сентиментализм). Основоположники футуризма: В.Маяковский, В.Хлебников, И.Северянин. Повторение. Литература 19 века (романтизм, реализм). Символизм. Новое в поэзии рубежа веков. Николай Бердяев о времени.

«Государственный хор» - Огромный успех во многих странах. Визитная карточка Краснодарского края. История хора. Яркий и самобытный. Триумф не только за рубежом. Глубоко народное творчество. 1990 год. Государствен- ный Академический Кубанский казачий хор Художественный руководитель Виктор Захарченко. 1811 год. Государственный Академический Кубанский казачий хор – один из лучших государственных русских народных хоров России.

«Культура Серебряного века» - Несбывшиеся надежды. Обоснуйте свой выбор. Серебряный век (1890-1920). А.Н.Скрябин, С.В.Рахманинов, И.Ф.Стравинский, В.С.Каллиников. Задание: подготовить доклад о И.Ф.Стравинском. Николай II. А.А.Блок 1880-1921. В.И.Иванов (1866-1949). Живопись. Н.С.Гумилёв 1886-1921. И серебряный месяц ярко Над серебряным веком плыл.

Серебряный век

16 презентаций о Серебряном веке
Урок

Литература

183 темы

Похожие
презентации

Картинки
900igr.net > Презентации по литературе > Серебряный век > Готовая сибирский народный хор