Картинки на тему «Готовые достоевский» |
| Достоевский | ||
| << По литературе теория раскольникова | Творческая биография Ф.М. Достоевского >> |
 Прочитанные произведения |
Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока литературы, скачайте бесплатно презентацию «Готовые достоевский.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 101 КБ.
Готовые достоевский
содержание презентации «Готовые достоевский.pptx»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Влияние творчества Ф.М. Достоевского | 8 | А с другой стороны, они наталкивают на |
| на учащихся старших классов. работа | серьёзные размышления». | ||
| ученицы 11 класса «А» ГБОУ СОШ №632 | 9 | Повлияло ли творчество | |
| Орешкиной Анны научный руководитель | Ф.М.Достоевского на мироощущение. | ||
| Покровская Наталия Георгиевна. | 10 | Комментарии: 1. «Да, повлияло» «Его | |
| 2 | Цель проекта: выяснить, насколько | роман «Преступление и наказание» | |
| старшеклассники готовы к пониманию | подтолкнул меня к весьма интересным | ||
| произведений Достоевского. Задачи: 1. | размышлениям. Думаю, я смог извлечь из | ||
| провести анкетирование 2. проанализировать | него урок и измениться в лучшую сторону» | ||
| результаты 3. на основе полученных ответов | «Теперь я начал больше задумываться о | ||
| выяснить, готовы ли ученики старшей школы | шаткости и бренности бытия…» «Теперь я | ||
| в основной своей массе к чтению | чувствую себя необразованным…». | ||
| произведений Достоевского (хотя бы из | 11 | Комментарии: 2. «Нет, не повлияло» | |
| школьной программы). | «Когда я читал Достоевского, мои | ||
| 3 | Общая информация о участниках опроса | ценностные ориентиры были уже | |
| Возраст Пол Большинство опрошенных были | сформированы. Так что я не вынес для себя | ||
| более склонны к техническим наукам, нежели | никакого урока» 3. «Затрудняюсь ответить» | ||
| гуманитарным. | «Возможно, прочитав больше его | ||
| 4 | Прочитанные произведения. | произведений, я смогу вынести какой-то | |
| 5 | Наиболее интересное произведение. | урок» «Надеюсь, в более зрелом возрасте ко | |
| 6 | Понравились ли прочитанные | мне придёт осознание творчества | |
| произведения. | Достоевского». | ||
| 7 | Комментарии: 1. «Понравилось» | 12 | Вывод. Творчество Достоевского полезно |
| «Подробное и интересное описание до сих | изучать в старшей школе для воспитания | ||
| пор актуальных проблем. Очень интересно» | высоконравственной личности, способной | ||
| «Зашибись! Один из лучших отечественных | принимать разумные решения и отвечать за | ||
| писателей!» «Несмотря на всю мрачность и | свои поступки. Большинство | ||
| тяжесть его произведений, философские | старшеклассников это понимают, им хватает | ||
| мотивы полностью завладевают умом | душевной зрелости, чтобы усвоить эти | ||
| читателя. Они захватывающие, а это | уроки. | ||
| главное!». | 13 | Благодарю за внимание! Список | |
| 8 | Комментарии: 2. «Не понравилось» | использованной литературы: 1. | |
| «Достоевский описывает проблемы его | http://demiart.ru 2. http://sebulfin.com | ||
| времени. В наши дни они не являются | 3. В.В. Розанов «О Достоевском» 4. | ||
| актуальными» «Везде пихает идеи о | http://vk.com/club5733 5. данные | ||
| православии и боге» 3. «Затрудняюсь | социологического опроса 6. | ||
| ответить» «Впечатление двоякое. С одной | http://www.rusnauka.com. | ||
| стороны, его романы сложны для понимания. | |||
| Готовые достоевский.pptx | |||
Готовые достоевский
«Достоевский Идиот» - Ритмическая организация 1 главы I части романа Ф. М. Достоевского «Идиот»: синтаксический уровень. Идеологемы «религиозной» филологии. Междисциплинарные исследования романа «Идиот» (роман как культурологический феномен). (Особенности ритмической организации). Роман Ф. М. Достоевского «Идиот»: от интерпретации к тексту.
«Фёдор Михайлович Достоевский» - Мария Федоровна. Семипалатинск времен Достоевского. Дом в Старой Руссе. Инженерное училище. Брат Достоевского. Похороны Достоевского. Больница, где родился писатель. Мать писателя. В ссылке. Петропавсловская крепость. Вторая жена. Дети. Михаил. Мария Дмитриевна Исаева. Отец писателя. Анна Григорьевна Сниткина.
«Фёдор Достоевский» - Вскоре у писателя появляется новый круг общения. Апрель 1864 года – умирает Мария Дмитриевна. Во время второй поездки в Париже писатель знакомится с А.П. Сусловой. М.Д.Исаева, первая жена Достоевского. Мать писателя. Достоевские становятся идеологами так называемого «почвенничества» - движения из рода славянофильства.
«Ф.М.Достоевский» - Войдя в кружок Белинского Иван Фёдорович познакомился с И. С. Тургеневым, В. Ф. Одоевским, И. И. Панаевым. В 1859 Достоевский вышел в отставку «по болезни» и получил разрешение жить в Твери. Возвращение Достоевского в литературу. Достоевский под следствием и на каторге. Конец пути Достоевского. В 1863 Достоевский совершил вторую поездку за границу, где познакомился с А. П. Сусловой.
«Биография Достоевского» - 1860-70 - созданы крупнейшие романы - "Преступление и наказание", "Идиот". 1844 - Фёдор вышел в отставку и занялся литературной деятельностью. 1859 - возвращен в Петербург и возобновил литературную деятельность. Фёдор Михайлович Достоевский родился в семье врача московской Марьинской больницы.
«Рассказы Достоевского» - Черновая запись романа «Преступление и наказание». РОДИОН РАСКОЛЬНИКОВ, главный герой. Рассказ Мармеладова. 1862 – 1863 годы – две подряд поездки за границу. Здесь написан рассказ «Маленький герой». Сниткина становится второй женой писателя. 28 января (9 февраля) 1881 года – Федор Михайлович Достоевский умирает в Петербурге.
