Ц-Ч
<<  Презентация детского сада «теремок» Наш группа «Теремок»  >>
Группа «Теремок»
Группа «Теремок»
Здоровые дети –веселые дети
Здоровые дети –веселые дети
Здоровые дети –веселые дети
Здоровые дети –веселые дети
Приобрели в этом году
Приобрели в этом году
В группе мы оформили уголок речевого развития и стенд коллективных
В группе мы оформили уголок речевого развития и стенд коллективных
В группе мы оформили уголок речевого развития и стенд коллективных
В группе мы оформили уголок речевого развития и стенд коллективных
«Совместная деятельность родителей и детей
«Совместная деятельность родителей и детей
Кружковая работа
Кружковая работа
Кружковая работа
Кружковая работа
Картинки из презентации «Группа «Теремок»» к уроку литературы на тему «Ц-Ч»

Автор: Компик. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока литературы, скачайте бесплатно презентацию «Группа «Теремок».pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 2218 КБ.

Группа «Теремок»

содержание презентации «Группа «Теремок».pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Группа «Теремок». Воспитатели : 8«осеннего» и «весеннего» утренников.
Бабушкина Ю.А. Стаж работы с 17.08.2010 Играла роль кошки на празднике весны.
г.(5 лет), 1 квалификационная категория. Показывала открытое занятие по теме «Мир
Малашкина Ю.Г. Стаж работы с 21.09.2012 г. животных» Участвовала в просмотре открытых
(3 года) , 1 квалификационная категория. занятий в группах раннего возраста.
2В течении учебного года нашу группу Принимала активное участие во всех
посещало 23 ребенка. Из них 13 девочек и утренниках. Была ведущей на новогоднем
10 мальчиков. Причины пропусков: СЕНТЯБРЬ утреннике и «выпускном». На празднике
БОЛЬНИЧНЫЙ 101 ОТПУСК 55 ОКТЯБРЬ 108 77 осени в старших группах играла роль .
НОЯБРЬ 75 72 ДЕКАБРЬ 26 124 ЯНВАРЬ 8 40 Показывала открытое занятие по теме
ФЕВРАЛЬ 44 72 МАРТ 21 66 АПРЕЛЬ 70 61 МАЙ «Волшебница вода» Участвовала в просмотре
- 65 ИТОГО ЗА ГОД : 453 632. открытых занятий в группах раннего
3«Деятельность педагогов» ( 2014-2015 возраста « Светлячки» . « Гномики».
г.). Бабушкина Ю.А. Темы по 9«Взаимодействие с родителями». В
самообразованию на2014-2015 г 1. течении года были организованы совместные
«Сенсорное воспитание детей через выставки (дети и родители) : «Труд людей»
дидактические игры» 2. «Дидактические игры (Рисунки детей) Выставка «Подарок
по методике М. Монтессори» Цель: повышение ветерану» «Новогодний
своего теоретического уровня, калейдоскоп»(выставка родит. работ в
профессионального мастерства и группе) Плакат «Милой мамочке моей»
компетентности. Задачи. 1. научить детей Коллективные работы на тему «Новый год» ,
различать основные цвета; 2.познакомить «Женский день» , «Космос» , «Праздник
детей с величиной и формой предметов; весны». В начале учебного года было
3.сформировать навыки самостоятельной проведено родительское собрание по теме:
деятельности (Монтессори) 4. повысить «Организация учебно-воспитательной
самооценку детей, их уверенность в себе; деятельности в детском саду» ПОВЕСТКА
5.развить творческие способности, РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ: 1. Особенности
любознательность, наблюдательность; 6. развития детей 2 - 3 лет. 2. Ознакомление
сплотить детский коллектив. Малашкина Ю.Г. с сеткой занятий ясельной группы. 3. О
Темы по самообразованию: 1. « Воспитание необходимости соблюдения режима дня. 4.
детей в игре» 2. «Ознакомление детей с Выбор родительского комитета группы. 5.
трудом взрослого» Цель: создание условий Разное. В конце года было родительское
для формирования интереса воспитанников к собрание по теме ««Возрастные особенности
труду и удовлетворений их потребности детей. Самообслуживание в жизни ребенка».
трудиться. Задачи: 1.Формирование навыков Подведение итогов года.
самообслуживания 2.Развитие навыков 10«Совместная деятельность родителей и
хозяйственно-бытового труда. 3.Приобшение детей.» На новый год сделали выставку
воспитанников к труду в природе. работ «Новогодний калейдоскоп». Наша
4.Развитие продуктивной деятельности. группа заняла 2 место по подготовке группы
(ручной труд). к новогоднему празднику.
4Здоровые дети –веселые дети. «Дорожка 11Достижения детей.
здоровья» «Дыхательные упражнения». 12«Перспективы , которые были поставлены
5Приобрели в этом году. Для развития на учебный год 2014-2015». «Изюминка
детей нашей группы в этом году были группы» – сенсорное развитие. Обогащать
приобретены следующие игрушки : * уголок сенсорного развития. ( выполняется
Развивающая игра «цветные столбики» , продолжаем накапливать материал)
Пирамидки Логический домик Пазлы КРУЖКОВАЯ РАБОТА : «Ладья»
планшетные Логика утка Наборы для девочек (шахматный)-Бабушкина Ю.А. Кружок
«животные» Резиновые игрушки и др. проводился с октября 2014 по май 2015 .
Родители группы купили мольберт , который Дети научились владеть шахматными фигурами
является главным атрибутом в наглядном , разрабатывать стратегию на шахматном
показе картин , на нем мы размещали поле. В конце года было проведено открытое
фотографии и др. занятие для родителей «Чему научились
6В группе мы оформили уголок речевого дети» «Разноцветик» (сенсорика)- Малашкина
развития и стенд коллективных работ . Ю.Г. В течении года дети закрепляли знания
7«Взаимодействие с педагогами и о форме и цвете .
специалистами». Мы присутствовали на пед 13Кружковая работа. Кружок
советах и методических часах : 1. педсовет «Разноцветик». Кружок «Ладья».
04.09.2014 г Начало учебного года. 2. 14• Продолжение целенаправленной работы
Методический час 06.10.2014 «Охрана и с детьми по всем образовательным областям;
здоровье детей» 3. Методический час • Совершенствование работы по
05.11.2014 4.Методический час 08.12.2014. взаимодействию с родителями; • Начать
Анализ работы за ноябрь. 5. Педсовет работу над проектом «Современный дизайн
04.02.2015 «Эффективное внедрение группы»; • Продолжение совершенствования
педтехнологий развития связной речи как предметно-развивающей среды • Повышение
условие развития речевых способностей уровня педагогического мастерства путем
дошкольников» 6. Методический час самообразования, обмена опытом работы,
02.03.2015 « Структура дополнительной посещения городских мероприятий
образовательной программы» (кружки) . (семинаров, практикумов, мастер-классов);
8«Участие в МО и творческих группах». • Активное участие в мероприятиях ДОУ.
Малашкина Ю.Г. Бабушкина Ю.А. Была ведущей Задачи на следующий учебный год.
Группа «Теремок».pptx
http://900igr.net/kartinka/literatura/gruppa-teremok-200051.html
cсылка на страницу

Группа «Теремок»

другие презентации на тему «Группа «Теремок»»

«Чарушин Теремок» - Норушка. Е. И. Чарушин. Не от-ве-ча-ет. В тесноте , да не в обиде. Словарная работа. С горы увёртыш. А ты человек-хозяин всей природы, тебе всё знать нужно.». Физкультминутка. Какая пословица ? Лисичка ? Олкв. Заяц ? Едвмедь. На четыре – руки шире, Пять, шесть – тихо сесть. Алгушяк. Сликчаи. Девять, десять – сказку снова в гости просим .

«Чернышевский Что делать» - Роман «Что делать?». Биография Родился в Саратове в семье священника Гаврилы Ивановича Чернышевского (1793—1861). Не закончив семинарию, в 1846 поступил в Петербургский университет на историко-филологический факультет. Однако роман уже опубликован в журнале «Современник» (1863, № 3—5). Мы не будем проводить хронологических параллелей в биографиях Сеченова и супругов Боковых.

«Биография Чернышевского» - Связь романов Достоевского и Чернышевского. Деятельность человека бесплодна и ничтожна, пока не одушевлена. Какого взгляда придерживался Чернышевский на значение искусства. Цель искусства — воспроизведение жизни, её объяснение. Сюжет. Статьи по поводу освобождения крестьян. 1866 – состоится свидание с женой и сыном Михаилом.

«Чарушин» - Лисёнок. Сорока. Скворец. Лесной зверек. Звери и птицы. Прожил Е.Чарушин 64 года. Кошка Маруська. Внешность зверя. Какой зверь свалился на голову охотника. Как зовут кошку, которая ловила рыбу в реке. В зоосад. Ворона. Куда отвели медвежат, которые разобрали трубы у трёх домов. Как называется книга Е.Чарушина.

«Евгений Чарушин» - Родительский дом был настоящим домашним зоопарком -- кудахчущий, хрюкающий, ржущий, мяукающий и лающий. На всю жизнь художник и писатель Чарушин сохранил детское мироощущение и какой-то ребяческий восторг перед красотой мира природы. И если я сейчас художник и писатель, то только благодаря моему детству... Моя мать -- садовод-любитель.

«Рассказы Чарушина» - Писатель. Детские годы. Жизнь и творчество писателя. Писатель и художник. Удивительный мир. Иллюстрации Чарушина. Книги. Годы учебы. Волчишко. Наблюдения. Художник. Первые книжки. Чарушин. Линия в рисунках. Мать. Евгений Иванович Чарушин. Союз поэтов. Творчество в годы войны. Анималист. Дом детства.

Ц-Ч

17 презентаций о Ц-Ч
Урок

Литература

183 темы
Картинки