Сказки
<<  Творческий проект «Сказка, в гости приходи Сказка о глупом мышонке  >>
4этап :заключительный
4этап :заключительный
ИГРОВОЙ ПРОЕКТ «В гостях у сказки»
ИГРОВОЙ ПРОЕКТ «В гостях у сказки»
ИГРОВОЙ ПРОЕКТ «В гостях у сказки»
ИГРОВОЙ ПРОЕКТ «В гостях у сказки»
ИГРОВОЙ ПРОЕКТ «В гостях у сказки»
ИГРОВОЙ ПРОЕКТ «В гостях у сказки»
ИГРОВОЙ ПРОЕКТ «В гостях у сказки»
ИГРОВОЙ ПРОЕКТ «В гостях у сказки»
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «ИГРОВОЙ ПРОЕКТ «В гостях у сказки»» к уроку литературы на тему «Сказки»

Автор: пользователь. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока литературы, скачайте бесплатно презентацию «ИГРОВОЙ ПРОЕКТ «В гостях у сказки».pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 1340 КБ.

ИГРОВОЙ ПРОЕКТ «В гостях у сказки»

содержание презентации «ИГРОВОЙ ПРОЕКТ «В гостях у сказки».pptx»
Сл Текст Сл Текст
1ИГРОВОЙ ПРОЕКТ «В гостях у сказки». 9Ресурсное обеспечение: настольные
Составил: Воспитатель 1кв.категории театры: «Репка», «Курочка Ряба»,
МДОУ№16 Касилина Наталья Анатольевна, «Колобок», «Три поросенка» конструкторы
2Участники проекта: воспитанники разного вида художественная литература с
младшей группы воспитатель, родители иллюстрациями Сказки «Репка», «Теремок»,
воспитанников Образовательные направления «Рукавичка», «Кот и лиса», , «Волк и
(интеграция): познавательное, семеро козлят», «Курочка Ряба», «Три
художественно-эстетическое, речевое. Вид медведя», «Коза-дереза», « «Кот, петух и
проекта: конструктивно– творческий лиса».
групповой. 10МУЗЫУАЛЬНЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ: «Песенка
31этап:целеобразующий. Цель проекта: Бабки-Ежки», «Песенка паровозика
создание разноплановых условий, «Ромашкино», «Песенка про Чебурашку»,
способствующих познавательному, «Песня крокодила Гены», «Два веселых
нравственному художественно-эстетическому гуся», Создание картотеки по
развитию дошкольников. конструированию с детьми младшей группы
4Задачи проекта: Образовательные: дидактические игры: лото «Сказки», «Мои
Формировать нравственные представления любимые сказки», раскраски по мотивам
(эталоны) о нормах социальных отношений и сказок «Теремок», «Колобок», «Репка»,
моделях поведения. Помогать усвоению мозаика.
детьми нравственных категорий: добро – 113 этап :выполнение проекта. 1.Чтение
зло, послушание – непослушание, трудолюбие сказок «Курочка Ряба», «Репка», «Колобок»
– лень, правил совместной деятельности . (использование элементов конструирования,
Развивать конструктивные способности детей обучение способам показа настольного
, использование различных видов театра) 2.рассказывание детьми сказок
конструктора, закреплять знания свойств «Репка», «Теремок», «Рукавичка», «Кот и
геометрических тел и пространственных лиса», , «Волк и семеро козлят», «Курочка
отношений: * закрепить в речи детей Ряба», «Три медведя», «Коза-дереза», «
термины, понятиятия (брусок, куб, призма и «Кот, петух и лиса 3.инсценировка сказок
др.), * упражнять детей в правильном совместно с воспитателем «Курочка Ряба»,
употреблении понятий (высокий — низкий, «Репка», «Теремок», 4.прослушивание
длинный — короткий, широкий — узкий, звукозаписей детских сказок – «Волк и
большой — маленький), в точном словесном семеро козлят», «Колобок», «Репка»,
указании направления (над — под, вправо — «Теремок», «Курочка Ряба», «Кот, петух и
влево, вниз — вверх, сзади — спереди, лиса».
ближе и т.д.). Расширять представления 12Игровая деятельность.
детей об окружающем мире посредством Игры-драматизации по произведениям
введения их в театрализованную «Репка», «Колобок», «Теремок», «Два
деятельность . веселых гуся» Дидактические игры «Мои
5Воспитательные: формировать важные любимые сказки», Лото «Сказки», «Кто-кто в
качества личности: трудолюбие, теремочке живет?»; Сюжетно-ролевая игра «В
самостоятельность, инициативу, упорство театре» Игра «Превращение» Игра «Волшебная
при достижении цели, организованность, с палочка» Строительная игра «Теремок»
уважением относиться к результатам чужого (мягкий модуль) Конструирование : Домики
и своего труда; способствовать (по сказкам «Рукавичка» ,»Теремок») ,
формированию нравственных качеств в «Башни »(большие и маленькие) «Домики для
процессе установления позитивных поросят», Для Колобка-дорожку,
межличностных отношений. Воспитывать у мостик-«Мосты большие и маленькие»
детей отзывчивость, общительность, Создание игровой сказочной ситуации,
дружелюбие; воспитывать навыки обыгрывание построек со знакомыми
доброжелательного, внимательного, персонажами из сказок.
заботливого поведения, стремление делиться 13Слушание музыкальных произведений.
впечатлениями от услышанного, увиденного, Пение детских песенок Разучивание
прочувствованного, потребность радовать танцевальных движений Музыкальные
близких результатами своего труда. произведения: «Песенка Бабки-Ежки»,
6Развивающие: Содействовать развитию «Песенка мамонтенка», «Песенка паровозика
познавательной сферы детей, гармонизации «Ромашкино», «Песенка про Чебурашку»,
их психо-речевого развития. Содействовать «Песня крокодила Гены», «Два веселых гуся»
развитию речи детей, обогащению словаря, .
развитию образного строя и навыков связной 14Работа с родителями. Показ взрослыми
речи. Развивать способность детей отличать кукольного театра Посещение
хорошее от плохого в сказке и в жизни, театрализованных постановок с родителями
умение делать нравственный выбор. Просмотр мультфильмов, диафильмов
Развивать навыки произвольного поведения: Конструирование из различного вида
внимательности, терпеливости, усердия. строителя разнообразных построек
Развивать у детей социальные умения и Консультации на темы: «Какой строительный
навыки поведения. Содействовать развитию материал использовать с детьми», «Строим
мотивационной сферы: формированию вместе »,«Театрализованная деятельность
стремления подражать положительным героям дома », «Театр как средство развития и
сказок. Содействовать развитию воспитания детей младшего дошкольного
элементарных навыков продуктивной возраста» Папка – передвижка для родителей
деятельности. Создавать условия для «Знакомим ребенка с миром сказок», «Как и
активного включения детей в речевую, из чего строить с детьми» Целевые прогулки
музыкальную, художественную, игровую по улицам и парку города (дома, башни,
деятельность, связанную с образным строем дороги, мост).
и сюжетом сказки. 154этап :заключительный. Итоговое
7Ожидаемый результат: Полюбить сказки, мероприятие по проектной деятельности
созданные народом научиться пользоваться «Поляна сказок» Итоговая диагностика
настольным театром; сформировать умение Презентация на РМО. Конец проекта. Начало
передавать характер персонажа проекта.
интонационной выразительностью речи; 16Диагностическая оценка деятельности
Развивать конструктивные способности детей детей : • - дети получают удовольствие о
, использование различных видов совместной деятельности с взрослыми; • - с
конструктора, закреплять знания свойств желанием выполняют предложенное задание ;
геометрических тел и пространственных -проявляют интерес к использованию схем
отношений. для построек ; • - испытывают чувство
82этап :подготовка проекта 1.Чтение гордости за самостоятельно и совместно со
сказок, рассматривание иллюстраций. взрослым изготовленный продукт
2.Знакомство с театром и начальными деятельности -дети хорошо знают народные
навыками показа знакомых сказок 3.Дать сказки; • - хорошо знакомы со сказочными
детям понятие, что герои живут в домах, героями; • - имеют представления об их
«катятся» как Колобок и ходят по разным характерах; • - владеют элементарными
дорожкам , переходят речки по мостику и навыками театрализованной деятельности; •
т.д. 4.Знакомство детей с различным видом - владеют расширенным словарным запасом,
строительного материала 5.Игровая навыками связной речи.
совместная деятельность с детьми с 17
использованием различного вида строителя, 18
узнавание и называние геометрических тел 19Спасибо за внимание !
6.Проведение диагностики.
ИГРОВОЙ ПРОЕКТ «В гостях у сказки».pptx
http://900igr.net/kartinka/literatura/igrovoj-proekt-v-gostjakh-u-skazki-156155.html
cсылка на страницу

ИГРОВОЙ ПРОЕКТ «В гостях у сказки»

другие презентации на тему «ИГРОВОЙ ПРОЕКТ «В гостях у сказки»»

«Проект сказки» - Богатырская. Бытовая. Превращение (чудо). Испытание. Проект «СКАЗКА». Аналитики. О животных. Сказочное существо. Место. Экспериментаторы. Герой. Виды сказок. Методическая разработка урока по теме «Литературная сказка». Подготовка проекта. Иллюстраторы. Народ. Испытатели. Проект. Признаки сказок. Сборка проекта.

«Игра по сказкам» - Внучка, мышка, дед, бабка, жучка, репка, мурка. «Руслан и Людмила»; «Евгении Онегин»; «Сказка о рыбаке и рыбке». Сказка; Рассказ; Стихотворение. «Загадочная азбука». «Кто хочет стать знатоком литературы». И.С. Тургенев. «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях». Чингисхан; Змей Горыныч; Соловей-разбоник.

«Конкурс Сказка» - Н.А.Некрасов. Четвертый конкурс. Конкурс. Зря унываешь, нету беды Я – то ведь знаю – розовый ты Может случайно, где – то во сне Ты прислонился к серой стене. «Найди пару». Айболита в Африку доставил орел. В сказке «Гадкий утенок» императором вообразил себя индийский петух. Собаку семи богатырей в сказке о мертвой царевне звали Соколко.

«Сказка Снежная королева» - В мире сказок Ганса Христиана Андерсена. Назовите автора сказки «Снежная королева». Что случилось с Каем? Кай ушел из дома и потерялся. Г. Х. Андерсен. Каков конец сказки «Снежная королева»? Новое платье короля. Любовь Быстрота Сила воли Животные Физическая сила. Кая заколдовала Снежная Королева. Цветы маленькой Иды.

«Сказки писателей» - Сказки помни и люби. Детям очень нравятся произведения Носова. Сказка – любимый жанр детского чтения. В Солнечном городе Н.Н. Носова. Наши права. Мероприятия, проведенные зав. библиотекой в 2006-2007 учебном году. Джанни Родари Повесть о луковом мальчике. Люби и помни сказки! К.И. Чуковский. Славный город Олешбург.

«Урок Сказка» - В голове моей опилки, Но Шумелки и Вопилки (А также Кричалки, Пыхтелки и даже Сопелки и так далее) Сочиняю я неплохо И-ног-да! Сегодня на наш необычный урок пришли сказочные человечки из сказок, которые мы читали на уроках литературного чтения. Пауки, дураки, ну-ка, догоните! Парад сказочных человечков.

Сказки

32 презентации о сказках
Урок

Литература

183 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по литературе > Сказки > ИГРОВОЙ ПРОЕКТ «В гостях у сказки»