<<  Дневник читателя Счастливый человек  >>
Замысел рассказа

Замысел рассказа. Из записных книжек автора. Черновые редакции. 1) «Заглавие: Крыжовник. X. служит в департаменте, страшно скуп, копит деньги. Мечта: женится, купит имение, будет спать на солнышке, пить на зеленой травке, есть свои щи. Прошло 25, 40, 45 лет. Уж он отказался от женитьбы, мечтает об имении. Наконец 60. Читает многообещающие соблазнительные объявления о сотнях десятинах, рощах, реках, прудах, мельницах. Отставка. Покупает через комиссионера именьишко на пруде... Обходит свой сад и чувствует, что чего-то недостает. Останавливается на мысли, что недостает крыжовника, посылает в питомник. Через 2 - 3 года, когда у него рак желудка и подходит смерть, ему подают на тарелке его крыжовник. Он поглядел равнодушно…» 2) «Глядя на тарелку с крыжовником: вот все, что дала мне в конце концов жизнь». Несколькими строками ниже: «Крыжовник был кисел. «Как глупо», – сказал чиновник и умер». Как изменился финал истории о Николае Иваныче?

Картинка 2 из презентации «Интерпретация рассказа А.П.Чехова «Крыжовник»»

Размеры: 397 х 501 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока литературы щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Интерпретация рассказа А.П.Чехова «Крыжовник».pptx» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 920 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Рассказ Хамелеон» - Финальный аккорд. В чеховском сатирическом рассказе парадоксально сочетается комическое и драматическое , грустное и смешное. А.П.Чехов. Чрезмерное преувеличение свойств изображаемого предмета. Юмор Сатира Гротеск Гипербола Ремарка. Комическая ситуация. Пояснение автора к тексту пьесы. Смех злой, гневный, зовет к протесту.

«Ванька Чехова» - Терпеть пенки, издёвки, тумаки и голод. Как написано письмо: соблюдает ли Ванька правила Вежливости? А еды нету никакой. Поздравляю вас с рождеством и желаю тебе всего от господа бога. В тексте встретятся старые слова, которые вышли из употребления. Жизнь детей в старой России. Дедушка милый, нету никакой возможности, просто смерть одна.

«Злоумышленник» - Следователь верит мужику. Почему мужик украл гайку. Мужик понимает, что мог убить людей. Гайки прикрепляют рельсы к шпалам. Что должен сделать следователь с мужиком. Главные герои рассказа. Антон Павлович Чехов. За каким делом застали мужика. Рассказ А.П.Чехова «Злоумышленник». Мужик раньше уже крал гайки.

«Чехов рассказ Лошадиная фамилия» - ОРГМОМЕНТ. Что такое рассказ? Реализация домашнего задания. Не забывайте о поведении в театре, чтобы ваш смех не мешал актерам. Найдите и прочитайте рассказы А.П. Чехова «Хирургия», «Канитель», «Пересолил», «Налим». Слово учителя. Представьте себе, что вы в театре, перед вами сцена. Цель урока. 2 сценка. - Как автор усиливает, нагнетает момент смешного?

«Хирургия Чехова» - А.П. Чехов. "Хирургия" как юмористический рассказ. Иван выдающийся педагог. Антон писатель- классик. 1860 - 1904гг. Антон Павлович Чехов. « Талант в нас со стороны отца, а душа со стороны матери» А.П.Чехов. Земская больница — это больница, организованная земством. Что в нем смешного? Триковый – трикотажный.

«Хамелеон Чехов урок» - Беседа. А.П.Чехов. По каким законам созданы юмористические рассказы Чехова? Как представлена экспозиция рассказа? Где происходит действие рассказа? При каких обстоятельствах у будущего писателя появляется псевдоним Антоша Чехонте? Почему возник такой заголовок рассказа ? Слова «хамелеон» нет в рассказе.

Рассказы Чехова

39 презентаций о рассказах Чехова
Урок

Литература

183 темы