Игры по сказкам
<<  Студия художественно-эстетического развития «Разноцветные сказки» Моя сказка. Область научных знаний: филология  >>
Тема проекта: «Учимся по сказке»
Тема проекта: «Учимся по сказке»
Тема проекта: «Учимся по сказке»
Тема проекта: «Учимся по сказке»
Рассмотрев картинки к сказкам, мы заметили, что чаще всего на них
Рассмотрев картинки к сказкам, мы заметили, что чаще всего на них
Рассмотрев картинки к сказкам, мы заметили, что чаще всего на них
Рассмотрев картинки к сказкам, мы заметили, что чаще всего на них
Рассмотрев картинки к сказкам, мы заметили, что чаще всего на них
Рассмотрев картинки к сказкам, мы заметили, что чаще всего на них
Рассмотрев картинки к сказкам, мы заметили, что чаще всего на них
Рассмотрев картинки к сказкам, мы заметили, что чаще всего на них
Во все времена люди ценили диких животных, ведь недаром народ наделил
Во все времена люди ценили диких животных, ведь недаром народ наделил
Во все времена люди ценили диких животных, ведь недаром народ наделил
Во все времена люди ценили диких животных, ведь недаром народ наделил
Во все времена люди ценили диких животных, ведь недаром народ наделил
Во все времена люди ценили диких животных, ведь недаром народ наделил
Во все времена люди ценили диких животных, ведь недаром народ наделил
Во все времена люди ценили диких животных, ведь недаром народ наделил
Тема проекта: «Учимся по сказке»
Тема проекта: «Учимся по сказке»
Тема проекта: «Учимся по сказке»
Тема проекта: «Учимся по сказке»
Тема проекта: «Учимся по сказке»
Тема проекта: «Учимся по сказке»
Тема проекта: «Учимся по сказке»
Тема проекта: «Учимся по сказке»
Тема проекта: «Учимся по сказке»
Тема проекта: «Учимся по сказке»
Тема проекта: «Учимся по сказке»
Тема проекта: «Учимся по сказке»
Мы вспомнили о том, чем питаются медведи: ягодами, медом, травами –
Мы вспомнили о том, чем питаются медведи: ягодами, медом, травами –
Мы вспомнили о том, чем питаются медведи: ягодами, медом, травами –
Мы вспомнили о том, чем питаются медведи: ягодами, медом, травами –
Мы вспомнили о том, чем питаются медведи: ягодами, медом, травами –
Мы вспомнили о том, чем питаются медведи: ягодами, медом, травами –
Мы вспомнили о том, чем питаются медведи: ягодами, медом, травами –
Мы вспомнили о том, чем питаются медведи: ягодами, медом, травами –
Тема проекта: «Учимся по сказке»
Тема проекта: «Учимся по сказке»
Тема проекта: «Учимся по сказке»
Тема проекта: «Учимся по сказке»
Тема проекта: «Учимся по сказке»
Тема проекта: «Учимся по сказке»
Тема проекта: «Учимся по сказке»
Тема проекта: «Учимся по сказке»
Тема проекта: «Учимся по сказке»
Тема проекта: «Учимся по сказке»
Тема проекта: «Учимся по сказке»
Тема проекта: «Учимся по сказке»
Мы определили, что самая обаятельная и привлекательная – это Лиса
Мы определили, что самая обаятельная и привлекательная – это Лиса
Мы определили, что самая обаятельная и привлекательная – это Лиса
Мы определили, что самая обаятельная и привлекательная – это Лиса
Мы определили, что самая обаятельная и привлекательная – это Лиса
Мы определили, что самая обаятельная и привлекательная – это Лиса
Тема проекта: «Учимся по сказке»
Тема проекта: «Учимся по сказке»
Тема проекта: «Учимся по сказке»
Тема проекта: «Учимся по сказке»
Тема проекта: «Учимся по сказке»
Тема проекта: «Учимся по сказке»
Тема проекта: «Учимся по сказке»
Тема проекта: «Учимся по сказке»
Тема проекта: «Учимся по сказке»
Тема проекта: «Учимся по сказке»
Тема проекта: «Учимся по сказке»
Тема проекта: «Учимся по сказке»
Во время прогулки хотели увидеть Зайца в лесу, да Зайцы днем не бегают
Во время прогулки хотели увидеть Зайца в лесу, да Зайцы днем не бегают
Во время прогулки хотели увидеть Зайца в лесу, да Зайцы днем не бегают
Во время прогулки хотели увидеть Зайца в лесу, да Зайцы днем не бегают
Во время прогулки хотели увидеть Зайца в лесу, да Зайцы днем не бегают
Во время прогулки хотели увидеть Зайца в лесу, да Зайцы днем не бегают
Тема проекта: «Учимся по сказке»
Тема проекта: «Учимся по сказке»
Тема проекта: «Учимся по сказке»
Тема проекта: «Учимся по сказке»
Тема проекта: «Учимся по сказке»
Тема проекта: «Учимся по сказке»
Тема проекта: «Учимся по сказке»
Тема проекта: «Учимся по сказке»
Тема проекта: «Учимся по сказке»
Тема проекта: «Учимся по сказке»
Тема проекта: «Учимся по сказке»
Тема проекта: «Учимся по сказке»
Зимой Волки образуют стаи – так легче охотиться
Зимой Волки образуют стаи – так легче охотиться
Зимой Волки образуют стаи – так легче охотиться
Зимой Волки образуют стаи – так легче охотиться
Зимой Волки образуют стаи – так легче охотиться
Зимой Волки образуют стаи – так легче охотиться
В результате проведенного исследования мы выяснили, что животное
В результате проведенного исследования мы выяснили, что животное
Прочитав сказку «Лиса и Заяц», мы нарисовали ее главных героев
Прочитав сказку «Лиса и Заяц», мы нарисовали ее главных героев
Прочитав сказку «Лиса и Заяц», мы нарисовали ее главных героев
Прочитав сказку «Лиса и Заяц», мы нарисовали ее главных героев
Прочитав сказку «Лиса и Заяц», мы нарисовали ее главных героев
Прочитав сказку «Лиса и Заяц», мы нарисовали ее главных героев
Прослушав сказку, мы решили проверить: правда ли ледяная избушка Лисы
Прослушав сказку, мы решили проверить: правда ли ледяная избушка Лисы
Прослушав сказку, мы решили проверить: правда ли ледяная избушка Лисы
Прослушав сказку, мы решили проверить: правда ли ледяная избушка Лисы
Мы пришли к выводу: зимой в лесу холодно, падает снег – ледяная
Мы пришли к выводу: зимой в лесу холодно, падает снег – ледяная
Мы пришли к выводу: зимой в лесу холодно, падает снег – ледяная
Мы пришли к выводу: зимой в лесу холодно, падает снег – ледяная
Мы пришли к выводу: зимой в лесу холодно, падает снег – ледяная
Мы пришли к выводу: зимой в лесу холодно, падает снег – ледяная
Мы пришли к выводу: зимой в лесу холодно, падает снег – ледяная
Мы пришли к выводу: зимой в лесу холодно, падает снег – ледяная
Мы пришли к выводу: зимой в лесу холодно, падает снег – ледяная
Мы пришли к выводу: зимой в лесу холодно, падает снег – ледяная
Мы пришли к выводу: зимой в лесу холодно, падает снег – ледяная
Мы пришли к выводу: зимой в лесу холодно, падает снег – ледяная
Мы пришли к выводу: зимой в лесу холодно, падает снег – ледяная
Мы пришли к выводу: зимой в лесу холодно, падает снег – ледяная
Вывод:
Вывод:
?
?
?
?
?
?
?
?
Добрый никогда не обидит слабого, беззащитного
Добрый никогда не обидит слабого, беззащитного
Картинки из презентации «Картинки для зайца его детеныш» к уроку литературы на тему «Игры по сказкам»

Автор: Елена. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока литературы, скачайте бесплатно презентацию «Картинки для зайца его детеныш.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1654 КБ.

Картинки для зайца его детеныш

содержание презентации «Картинки для зайца его детеныш.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Тема проекта: «Учимся по сказке». 11Лиса. Поднялись у них трубою Два пушистые
«Лиса. И. Заяц». Кто живет в лесу? Или. хвоста. Осень наступила, Звери ждут зиму.
2Рассмотрев картинки к сказкам, мы Волку, братцу серому, Скучно одному.
заметили, что чаще всего на них нарисованы Спрятался куда-то Весь лесной народ. Чья
Волк, Медведь, Лиса и Заяц. И решили же это хата? Кто же в ней живет?
узнать, почему именно этим зверям русский 12В результате проведенного исследования
народ посвятил столько сказок. мы выяснили, что животное живущее в лесу –
3Во все времена люди ценили диких дикое, у него 4 ноги, тело покрыто
животных, ведь недаром народ наделил шерстью, есть пасть, своих детенышей
каждого зверя своим качеством: Лиса – вскармливает молоком. А так же смогли
хитрая. Волк – злой. Заяц – трусливый. разработать мнемотаблицу о диких животных.
Медведь – добрый. 13Прочитав сказку «Лиса и Заяц», мы
4 нарисовали ее главных героев.
5Мы вспомнили о том, чем питаются 14Прослушав сказку, мы решили проверить:
медведи: ягодами, медом, травами – этого правда ли ледяная избушка Лисы растаяла от
зимой нет. Медведи роют берлоги и спят там теплого солнышка, а Заячья нет? Вернувшись
до самой весны. А Сережа придумал почему с прогулки, мы занесли снег с улицы в
медведя назвали МЕДВЕДЕМ: “Просто он очень группу и через некоторое время заметили,
любит мед”. -. Мёд. Ведь. Иду, бреду по что снег тает, превращаясь в воду. Это
ельничку, По хрусткому валежничку. Я за произошло так же, как и прошлой весной, с
медом лазал в улей, Так трудился, так нашим снежным городком, когда весеннее
устал! Злюки-пчелы искусали Нос, и уши, и солнце припекло и температура на улице
глаза. Не найду себе покоя, Нос огнем вот стала “плюсовой” из под снега побежали
так и жжет. Я к зиме берлогу рою, Буду ручьи – это таял снег. Вот и домик Лисы не
спать я в ней зимою! Я зимой люблю смог устоять под лучами весеннего
поспать, Лапу вкусную сосать. солнышка.
6 15Мы пришли к выводу: зимой в лесу
7Мы определили, что самая обаятельная и холодно, падает снег – ледяная избушка не
привлекательная – это Лиса. Кого хочешь тает. Пришла весна, ярко засветило солнце,
обманет, вокруг пальца обведет. Учитывая стало тепло, снег и растаял, поэтому Лиса
все это – ей и отчество дали Патрикеевна. осталась без дома. А дерево не боится ни
Лисичка-сестричка Сидит под кустом, сильного мороза, ни яркого солнца, поэтому
Лисичка-сестричка Машет хвостом. А бедный избушка Зайца не растаяла.
зайчишка Глядит из куста. У зайчика нет 16Вывод: Добрым быть – совсем не просто,
Такого хвоста. По лесам, по кустам Ходит Не зависит доброта от роста… Только надо,
рыжая Лиса. Ищет норку где-нибудь, надо добрым быть, И в беде друг друга не
Приютиться и уснуть. Хитрая плутовка, забыть! Прочитав сказку «Лиса и Заяц» и
Рыжая головка, Хвост пушистый – красота! А обсудив поведение каждого героя и их
зовут ее… (Лиса). сказочные образы мы выяснили, что старшие
8 – сильные должны заботиться о младших:
9Во время прогулки хотели увидеть Зайца помогать, защищать, доставлять радость,
в лесу, да Зайцы днем не бегают, они опекать, т.к. младшие нуждаются в заботе и
бояться, что их Лиса или Волк увидят. внимании старших. Но не смотря на это
Заберутся под кустик и спят с закрытыми смелым, решительным и честным может быть
глазами. А еще, спасаясь от врагов, Заяц любой: как большой, так и маленький.
любит “петлять” (запутывать следы), и Каждый может испугаться или растеряться в
возвращаться на прежнее место. Зайцы зимой той или иной ситуации, а может и наоборот
поедают ветки, кору кустарников и показать себя смелым и отважным.
деревьев. Иногда Зайцы посещают сады и 17? Хорошо когда много друзей. Друзья
огороды, где лакомятся капустными всегда приходят на помощь. Много друзей
кочерыжками и корой плодовых деревьев. Я только у хорошего героя. Герой не тот, кто
бежал к вам из лесочка По хрустящему велик и силен, а тот, кто смел и готов
снежочку! Очень я боюсь Лисички, Хитрой защищать обиженных. Быть другом – значит
рыженькой сестрички. Что это за зверь творить добро, давайте возьмемся за руки,
лесной? Встал как столбик под сосной. И чтобы не пропасть по одиночке. Хитрая.
стоит среди травы Уши больше головы. Добрый. Трудолюбивый. Злая. Друзья.
(Заяц). Друзья.
10 18Добрый никогда не обидит слабого,
11Зимой Волки образуют стаи – так легче беззащитного. Добрый не будет грубить
охотиться. Шерсть спасает Волка от холода, другим. Спешите делать добро! Не
у него отличные нюх и зрение. Они питаются откладывайте его на потом. Золотое
живой пищей. В логове у Волчицы появляется правило: «Не делай другому того, чего ты
потомство. Звери кормят малышей, учат их не хочешь, чтобы сделали тебе.». Лесные
охотиться, спасаться от врагов. Кто Зимой жители верят только делам. Плохие дела –
холодной Ходит злой, голодный? (Волк). значит, враг. Хорошие дела – друг.
Серый Волк бежит по лесу, А за ним бежит
Картинки для зайца его детеныш.ppt
http://900igr.net/kartinka/literatura/kartinki-dlja-zajtsa-ego-detenysh-252847.html
cсылка на страницу

Картинки для зайца его детеныш

другие презентации на тему «Картинки для зайца его детеныш»

«Конкурс Сказка» - Н.А.Некрасов. А.П.Чехов. Третий конкурс. Вместе с Незнайкой на луну улетел Пончик. «Черный ящик». «Самая читающая семья». Второй конкурс. «Правда - неправда». Первый конкурс. Нянюшку в сказке «Мороз Иванович» звали Прасковья. «Расшифруй-ка!». Полное имя Хоттабыча из сказки Л.И. Лагина было Мопассан Абдуррахман ибн Хоттаб.

«Урок Сказка» - По всему известна свету Луковиц семья: Чиполлуча, Чиполлетто, Чиполлочьо, Чиполлото И, конечно, я! Урок обобщения. Пауки, дураки, ну-ка, догоните! Сказочные викторины: Назови, кто … 1. Был обманут в стране дураков. 2. Правил страной, в которой жил Чиполлино. 3. Смастерил Буратино. 4. Имел самого необычного друга. 5. Владел волшебным кольцом.

«Сказки для ребёнка» - Ребята с огромным удовольствием выполняют поделки из природного материала, аппликации из бумаги. Придумай , кем бы ещё мог увидеть себя Матвейка. Нет, ещё день! ИСПОЛНИТЕЛЬ: психолог. Л.Д.Короткова проводит мастер –класс. Расскажи, что больше всего запомнилось в сказке? Кто вам симпатичнее? Проблемно-поисковый.

«Вопросы по сказкам» - И снова сел за работу. Где можно найти научное объяснение? Ловкий Сильный Находчивый Догадливый Хвастливый Умный Мудрый Злой. Почему собаки не любят кошек (китайская сказка) Жёрнов. Стожок горит всё сильнее- начало волка жаром припекать. Почему лисы ходят с вытянутыми хвостами? На другой день Голубь сам принялся вить гнездо.

«Сказки» - Русская народная сказка. Много захочешь – последнее потеряешь. Сказки. Волшебные сказки: «Золушка», «Спящая красавица». Назовите произведение. Мы походим на носках, А потом на пятках. В согласном стаде волк не страшен. Пойдем мягко, как лисята, И как мишка косолапый. Снегурочка. Авторские сказки: «Сказка о рыбаке и рыбке», «Золушка», «Муха - цокотуха».

«Проект сказки» - Конец сказки. О животных. Сборка проекта. ПИСАТЕЛЬ (автор). Виды сказок. Народ. Методическая разработка урока по теме «Литературная сказка». Начало (зачин). Отдохнём ? Испытание проекта. Волшебный предмет. Место. Испытание. Проект. Иллюстраторы. Герой. Проект «СКАЗКА». Признаки сказок. Экспериментаторы.

Игры по сказкам

12 презентаций об играх по сказкам
Урок

Литература

183 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по литературе > Игры по сказкам > Картинки для зайца его детеныш