Детские книги
<<  Лучшие детские книги Чтение детской литературы  >>
Приобщение дошкольников к миру детской литературы
Приобщение дошкольников к миру детской литературы
Чтение книги
Чтение книги
Серьезная проблема
Серьезная проблема
Книга
Книга
Книга
Книга
Формирование у детей устойчивого интереса
Формирование у детей устойчивого интереса
Определение уровня сформированности интереса
Определение уровня сформированности интереса
Приобщение детей к детской литературе
Приобщение детей к детской литературе
Приобщение детей к детской литературе
Приобщение детей к детской литературе
Театрализация и драматизация литературных произведений
Театрализация и драматизация литературных произведений
Театрализация и драматизация литературных произведений
Театрализация и драматизация литературных произведений
Театрализация и драматизация литературных произведений
Театрализация и драматизация литературных произведений
Проектная и исследовательская деятельность
Проектная и исследовательская деятельность
Проектная и исследовательская деятельность
Проектная и исследовательская деятельность
Обращение ребенка к книге
Обращение ребенка к книге
Картинки из презентации «Книги для дошкольников» к уроку литературы на тему «Детские книги»

Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока литературы, скачайте бесплатно презентацию «Книги для дошкольников.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 3120 КБ.

Книги для дошкольников

содержание презентации «Книги для дошкольников.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Проект «Приобщение дошкольников к миру 7Этапы работы: Цель: Определение уровня
детской литературы». сформированности интереса к книге Методы:
2Чтение книги – особый вид • Опрос детей • Анкетирование родителей на
деятельности, относящийся к одному из темы: «Семейное чтение», «Книга в семье».
средств формирования Человека в человеке. I этап - Диагностический.
Взрослые должны удерживать позиции книги в 8II Этап – Методическая работа. Цель:
духовном мире детей. Забота о детском Поиск резерва развития интереса у детей к
чтении – это забота о будущем России и книге, процессу чтения, общению с
поэтому надо осознать проблему чтения, как литературой Задачи: Изучить теоретические
общегосударственную проблему развития основы детской литературы и методики
культуры, науки, благосостояния нации. приобщения детей к книге. Определить
3В настоящее время возникла серьезная систему работы с детьми, родителями.
проблема: у детей падает интерес к книге. 9III Этап – Практическая работа. Цель:
Уже в дошкольном возрасте ее место овладение и реализация на практике
занимает телевидение, компьютерные игры, деятельностного подхода к литературному
другие технические средства, которые во образованию дошкольников в процессе
многих случаях не могут заменить книгу. продуктивной читательской деятельности.
Падение интереса к чтению является Задача: Подобрать интересные формы
фактором сегодняшней жизни. приобщения детей к книге.
4Социологические исследования в нашей 10Приобщение детей к детской литературе
стране и за рубежом выявили такие и детскому чтению. Создание в группе
негативные тенденции: библиотеки, книжного уголка.
5Чтобы избежать таких проблем, следует Сотрудничество с Маймаксанской детской
начать знакомить ребенка с книгой как библиотекой № 6.
можно раньше – задолго до того, как он 11Театрализация и драматизация
пойдет в школу и сам научится читать. « литературных произведений.
Только книга может обогатить мир ребенка, 12Игры: дидактические , сюжетно-ролевые.
сделать его интересным, полным необычайных Проектная и исследовательская деятельность
открытий и наслаждений новым знанием. родителей и детей.
Ребенок должен любить книгу, тянуться к 13
ней, ждать праздника ума и души от общения 14Показателями успешности литературного
с нею». образования дошкольников служит:
6Цель: Формирование у детей устойчивого Самостоятельное, добровольное обращение
интереса к общению с детской книгой. ребенка к книге; Заинтересованное слушание
Задачи: Вырабатывать потребность и участие в беседах; Умение общаться с
ежедневного общения с художественной детской книгой «один на один». Только
литературой; Учить детей уважать книгу, совместная работа по принципу
бережно относиться к ней; Воспитывать "педагог - ребенок - родитель"
внимательного вдумчивого слушателя; способствует достижению положительных
Обратить внимание родителей к проблеме результатов в литературном образовании
"не читающей нации". дошкольников.
Книги для дошкольников.ppt
http://900igr.net/kartinka/literatura/knigi-dlja-doshkolnikov-65190.html
cсылка на страницу

Книги для дошкольников

другие презентации на тему «Книги для дошкольников»

«Новые книги» - Разработано в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования. Изложена общая теория отвердения искусственных строительных конгломератов. Теоретический материал сопровожден достаточным для практического освоения числом примеров. Для студентов и преподавателей экономических спец. вузов.

«Игры для дошкольников» - Речевой репертуар. Родитель. 1.Дидактические игры. Игра. Сорокина Римма Евдокимовна. Иронична «легка на подьем» Люблю простор, животных и новые впечатления. Структура игры. Копилка дидактических игр. Словарь. Разнообразные средства коммуникаций. 2.Сюжетно-ролевая игра. Условия развития игры. Логопедическая работа.

«Детские книги» - Топтыжка / Ф.С. Хитрук; Худ. Драгунский, Виктор. Одуванчек, Томаш. М. Барри; пер. Маленький лорд Фаунтлерой: повесть / Ф. Бернетт; пер. Самойлов, Давид. Додж, Мери Мейп. Киплинг, Редьярд. Далеко не каждый великий человек - гений с детства. Сказки дядюшки Римуса/ Дж. Неделя детской книги Выставка детских книг в отделе художественной литературы.

«Первые книги» - Издательский знак Острожской Библии. Букварь ивана фёдорова. Ивану Федорову да Петру Мстиславцу на устройство печатного дела…». Первый печатный двор. Издательский знак Ивана Фёдорова. Внесены некоторые важные изменения и в шрифты. Современные церковнославянские азбуки. По букварю Кариона Истомина учился Пётр Первый.

«Книги мои друзья» - Книга - твой друг! Утешают в горе, вызывают раздумья, радуют. М.Шолохов. М.Прилежаев. Н.Носов. К. Паустовский. Вывод детей в ходе обсуждения высказываний классиков русской культуры : В.Ф.Боков. Береги книгу! «Я люблю книги! В ходе работы над вопросами дети выбирали высказывания о книге. М. Цветаева «Любите книгу всей душой!

«Развитие памяти у дошкольников» - Виды памяти. Трудности в усвоении программы воспитания и обучения; снижение продуктивного потенциала; - школьная дезадаптация. Диаграммы. Пути и средства педагогической поддержки детей с ослабленной памятью. Параметры диагностического обследования: Влияние коррекционной работы на процесс развития произвольной памяти.

Детские книги

24 презентации о детских книгах
Урок

Литература

183 темы
Картинки