<<  Языковые средства Шепот, робкое дыханье  >>
Внутренний мир природы

Внутренний мир природы. Внутренний мир человека. Зрительные образы: сосна, месяц, блеск... Лексика, обозначающая чувства и состояния. Среди них: клонит ко сну, очнешься, сладко дремать, грустно, люблю. Лексика, обозначающая чувства и состояния. Среди них: клонит ко сну, очнешься, сладко дремать, грустно, люблю. Лексика, обозначающая чувства и состояния. Среди них: клонит ко сну, очнешься, сладко дремать, грустно, люблю. Лексика, обозначающая чувства и состояния. Среди них: клонит ко сну, очнешься, сладко дремать, грустно, люблю. Слуховые образы: соловей, лобзанье ветра, вой вихря… Осязательные образы: ветра…лобзанье. Обонятельные образы: запах фиалки. Словарь стихотворения почти полностью укладывается в два семантических поля, но четкой границы между ними нет, поскольку одни и те же слова ( в зависимости от значения) одновременно входят в оба семантических комплекса. Словарь стихотворения почти полностью укладывается в два семантических поля, но четкой границы между ними нет, поскольку одни и те же слова ( в зависимости от значения) одновременно входят в оба семантических комплекса.

Картинка 11 из презентации «Лингвопоэтические особенности лирики природы А.А. Фета»

Размеры: 1280 х 1024 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока литературы щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Лингвопоэтические особенности лирики природы А.А. Фета.pptx» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 5965 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Поэты о природе» - В детстве рос без отца (родители расстались). Творческая работа. Бабушка мальчика знала множество песен, сказок и частушек. Выразительное чтение стихотворений С.А. Есенина. Анализ стихотворения по плану. Тема, основная мысль. В поле, склоняясь к побегам, Ходят грачи в полосе. Александр Есенин (отец) и Татьяна Титова (мать).

«Дети и природа» - Негосударственная общеобразовательная школа-интернат № 21 ОАО "РЖД". Цветы сопровождают человека на протяжении всей жизни. 3 класс Учитель Митюкова Е.И. Пташек зимой ещё надо кормить! Немного на планете таких прекрасных творений природы, как священный Байкал! Цели проекта: Байкал один на всей планете: Другого – просто не дано!

«Окружающий мир Природа» - Май. Весна приходит к нам сразу после ________. Март. Большая вода. Что мы будем делать с вами, Чтоб природе стать друзьями? Тает снег и лёд. Мать-и-мачеха. Зяблик. День уменьшается. Стало теплее. Скворец. Тает снег. Дрозд. Облака бегут быстрей. Какие изменения в неживой природе и как влияют на пробуждение природы?

«Деревья и природа» - Отдел информации Приметы осени из копилки народной мудрости. Осень идёт – дожди за собой ведёт. Вязель – для лечения сердца. План работы по рубрикам: Нарисуйте тёплым жёлтым цветом. Теплая осень – быть долгой зиме. Помогите здесь создать город Экоград. Существует много пословиц и поговорок об осени.

«Явления природы» - Перелет птиц связан с изменением погодных условий. Гроза – прекрасное, но в то же время пугающее природное явление. А вот прорастание семян связано не только с увеличением светового дня, но и с потеплением. В природе постоянно происходят изменения, которые называют явлениями природы или природными явлениями.

«Живая и неживая природа» - Неживое – топните ногой. Воздух. Уменьшается разрушается увеличивается растворяется размывается. Деревья кустарники травы. Земля- избранница солнечной системы, на которой существует жизнь. В природе всё взаимосвязано. Ромашка, Камень, Живое. Не природа. Человек. Дерево, Урок окружающего мира во 2 классе Живая и неживая природа.

Фет

25 презентаций о Фете
Урок

Литература

183 темы