МДОУ Дс № 56 «Аленький цветочек». Реализация программы развития |
| А | ||
| << Аксакова Елена Евгеньевна, учитель русского языка и литературы МБОУ сош №14 г. Ногинска | Словарь к сказке Аксакова Сергея Тимофеевича «Аленький цветочек» >> |
 МДОУ Д/с № 56 «Аленький цветочек» |
 Задачи программы развития: |
 Сетевое взаимодействие |
Автор: Пользователь. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока литературы, скачайте бесплатно презентацию «МДОУ Дс № 56 «Аленький цветочек». Реализация программы развития.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1018 КБ.
МДОУ Дс № 56 «Аленький цветочек». Реализация программы развития
содержание презентации «МДОУ Дс № 56 «Аленький цветочек». Реализация программы развития.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | МДОУ Д/с № 56 «Аленький цветочек». | 8 | потенциала (портфолио, повышение |
| Реализация программы развития. | квалификации, активность педагогов) | ||
| 2 | Определен круг проблем : Кадры ( | Общественно-гражданское управление и | |
| увеличение числа малоопытных педагогов, | финансово-хозяйственная самостоятельность | ||
| мало педагогов с высшей категорией). | (анализ поступлений и расходования | ||
| Мотивационная среда ДОУ (повышение | бюджетных и внебюджетных средств). | ||
| профессионального мастерства, | 9 | Творческие группы по основным | |
| инновационной деятельность). | направлениям программы развития: | ||
| Материально-техническое обеспечение. | Подпрограмма «Образовательный процесс в | ||
| Централизованная структура управления. | МДОУ» (администрация МДОУ, временные | ||
| 3 | Проблемы в организации и осуществлении | комиссии, руководители МО – 1 р в квартал) | |
| воспитательно-образовательного процесса. | Подпрограмма «Опытно-экспериментальная и | ||
| Преобладание словесных методов обучения. | инновационная деятельность» (Клуб | ||
| Речевая активность педагогов выше, чем у | «Алоцветик» -зам.зав. по ВМР – 1 р в мес.) | ||
| детей. Недостаток наглядно-дидактического | Подпрограмма «Оздоровление и физическое | ||
| раздаточного материала. Преобладание | развитие дошкольников» | ||
| традиционных методов и технологий. Слабо | (медико-педагогические совещания 1 р в | ||
| используется потенциал инновационных | мес. - ст.мед.сестра) Взаимодействие с | ||
| образовательных технологий. | родителями (зав. МДОУ, родительский | ||
| 4 | Задачи программы развития: Повышение | комитет) Повышение кадрового потенциала | |
| качества воспитательно-образовательного | (ШПМ, клуб «Стимул», бюро трансляции ППО). | ||
| процесса в МДОУ. Повышение | 10 | Структура социального заказа. | |
| профессиональной компетентности педагогов. | Государственный заказ: «Закон об | ||
| Совершенствование системы управления МДОУ. | образовании» Экологическая доктрина РФ | ||
| Создание комплексной системы | ФЭПП РАО по теме: «Разработка системы | ||
| физкультурно-оздоровительной работы. | непрерывного образования в условиях | ||
| 5 | Потенциальные возможности МДОУ Д/с № | городов-наукоградов» Региональный заказ : | |
| 56. Материально-техническая база МДОУ | Закон об образовании в Томской области; | ||
| (здание, территория, основные средства и | Областная программа развития образования; | ||
| т.д.). Доходы от внебюджетной деятельности | «Стратегия развития непрерывного | ||
| (дополнительные платные образовательные | экологического образования и просвещения | ||
| услуги). Кадровый потенциал (55% педагогов | населения Томской области на 2006 - 2010 | ||
| имеют высшее образование, 39% -среднее | гг." Муниципальный заказ: Комплексная | ||
| специальное, 6%-обучаются в ВУЗах; по 36% | программа развития образования ЗАТО | ||
| - педагогов 1 и 2 категории). Социальное | Северск МУ СОШ № 87 - Создание программы | ||
| партнерство, сетевое взаимодействие. | непрерывного экологического воспитания и | ||
| 6 | Сетевое взаимодействие. | образования. Комитет охраны окружающей | |
| 7 | Трудности в реализации программы | среды и природных ресурсов ЗАТО Северск | |
| развития: Недостаточно оптимальна система | Внутрисадовский заказ: Устав МДОУ Д/с № 56 | ||
| стимулирования кадров. Отсутствует целевое | Программа развития МДОУ Д/с № 56 Значимые | ||
| финансирование программы развития. | для родителей личностные качества | ||
| Требуется корректировка мотивационной | выпускника ДОУ, заявленные через | ||
| среды МДОУ. Трудности во взаимодействии с | анкетирование, социальный опрос. | ||
| детской поликлиникой (ограниченные функции | 11 | Результаты работы. Получение статуса | |
| врача-педиатра в ДОУ не позволяют | Центр развития ребенка Изменение структуры | ||
| эффективно реализовывать оздоровительные | управления МДОУ (децентрализация) | ||
| программы). | Расширение спектра доп.образов. услуг | ||
| 8 | Мониторинг происходящих изменений. | Изменение системы стимулирования | |
| Подпрограмма «Образовательный процесс в | педагогов; Повышение квалификации | ||
| МДОУ» (результаты диагностики, анализ | педагогов (36% имеют 1 категорию); | ||
| пед.процесса) Подпрограмма | Вовлечение в инновационную деятельность | ||
| «Опытно-экспериментальная и инновационная | более 50% педагогов; Разработка | ||
| деятельность» (участие педагогов в ОЭР, | инновационных программ педагогами д/сада. | ||
| результативность - по детям, авторские | Публикации участников ОЭР по теме | ||
| разработки, публикации) Подпрограмма | исследования (сборники ТГПУ – 2 статьи; | ||
| «Оздоровление и физическое развитие | сборник материалов областной экологической | ||
| дошкольников» (анализ заболеваемости, | конференции – 2 статьи; сборник материалов | ||
| индекс здоровья, ИФГ, диагностика по | областной конференции «Одаренный ребенок» | ||
| плаванию) Взаимодействие с родителями | - 1 статья; журнал «Дошкольник» (РЦРО) – 6 | ||
| (удовлетворенность родителей услугами ДОУ, | статей (принято в печать); в сборник ФЭПП | ||
| спрос на услуги ДОУ) Повышение кадрового | – 5 статей (принято в печать). | ||
| МДОУ Дс № 56 «Аленький цветочек». Реализация программы развития.ppt | |||
МДОУ Дс № 56 «Аленький цветочек». Реализация программы развития
«Аксаков Аленький цветочек» - Три дня и три ночи. В тридевятое царство, тридесятое государство. Цветочек аленький. Куда ездил купец по делам? Что сделали сёстры из зависти к младшей сестре? Сорвал его… Объясни значение слова яства. Тувалет из хрусталю восточного. Старшая. Почему купец больше всех любил меньшую дочь? Появилось чудище невиданное.
«Аленький цветочек сказка» - Сергей Тимофеевич Аксаков. Девушка сенная - служанка. Сюжет сказки. Жемчуг бурмицкий - жемчуг особенно крупный и круглый. Тувалет -туалет, зеркало. История создания сказки. Иллюстрации к сказке. Скатерть бранная – скатерть, вытканная узорами. Герои сказки. Биография. «Аленький цветочек». Есть за горами ,за лесами Маленькая страна.
«Аленький цветочек» - Мультфильм рисованный , 42 мин. Злость. Где достал купец подарки средней и старшей дочери? Шелковая цветная ткань с узорами. Ключница Пелагея. Серёжа Аксаков был очень одарённым мальчиком. Сколько лет провёл принц в образе зверя лесного, чуда морского? Какой по счёту пленницей была во дворце у чудовища купеческая дочь?
«Акмулла» - Невежд немало, редкость - обучение. Деревня Туксанбаево. В 1980 году учреждена премия имени Акмуллы за произведения литературы и искусства. Поэта уже нет, но горячее сердце Забилось сильнее при думе о нем. Уменьем наделяет нас и силой Не дух святой, не волшебство, а знанье. В бассейне реки Дема проживали башкиры рода мин.
«Аксаков Сергей Тимофеевич» - З что полюбила купеческая дочь зверя лесного чудо морское? 12. Аленький цветочек. Сергей Тимофеевич Аксаков происходил из старинной, но небогатой дворянской семьи. В Абрамцево Аксаков писал книги о природе. В 1804 году тринадцатилетний Сергей Аксаков в числе 40 самых способных гимназистов становится студентом.
«Фёдор Александрович Абрамов» - Спектакль « Б А Б И Л Е Й » по рассказам Ф.Абрамова . Все мы растим и поливаем духовное древо человечества. В 1941 году студент-третьекурсник Федор Абрамов, как и многие другие студенты, вступает в ряды народного ополчения: уходит на фронт, досрочно сдав экзамены, "чтобы "хвостов" не было".
