Паустовский
<<  Подготовка к сжатому изложению по тексту К.Паустовского Трудный путь к добру по сказке К.Г.Паустовского «Тёплый хлеб»  >>
Обучающее изложение по тексту К.Паустовского «Шкатулка проснулась»
Обучающее изложение по тексту К.Паустовского «Шкатулка проснулась»
Обучающее изложение по тексту К.Паустовского «Шкатулка проснулась»
Обучающее изложение по тексту К.Паустовского «Шкатулка проснулась»
Сегодня мы пишем изложение о старой музыкальной шкатулке
Сегодня мы пишем изложение о старой музыкальной шкатулке
С творчеством Паустовского вы уже знакомы
С творчеством Паустовского вы уже знакомы
С творчеством Паустовского вы уже знакомы
С творчеством Паустовского вы уже знакомы
С творчеством Паустовского вы уже знакомы
С творчеством Паустовского вы уже знакомы
Обучающее изложение по тексту К.Паустовского «Шкатулка проснулась»
Обучающее изложение по тексту К.Паустовского «Шкатулка проснулась»
Обучающее изложение по тексту К.Паустовского «Шкатулка проснулась»
Обучающее изложение по тексту К.Паустовского «Шкатулка проснулась»
Обучающее изложение по тексту К.Паустовского «Шкатулка проснулась»
Обучающее изложение по тексту К.Паустовского «Шкатулка проснулась»
Обучающее изложение по тексту К.Паустовского «Шкатулка проснулась»
Обучающее изложение по тексту К.Паустовского «Шкатулка проснулась»
Словарная работа
Словарная работа
Словарная работа
Словарная работа
Словарная работа
Словарная работа
Мелодия- последовательный ряд звуков, создающий мотив, напев Изумление
Мелодия- последовательный ряд звуков, создающий мотив, напев Изумление
Чтение текста Упр
Чтение текста Упр
Языковой анализ текста
Языковой анализ текста
Повторное чтение текста
Повторное чтение текста
Написание изложения
Написание изложения
Картинки из презентации «Обучающее изложение по тексту К.Паустовского «Шкатулка проснулась»» к уроку литературы на тему «Паустовский»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока литературы, скачайте бесплатно презентацию «Обучающее изложение по тексту К.Паустовского «Шкатулка проснулась».ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1142 КБ.

Обучающее изложение по тексту К.Паустовского «Шкатулка проснулась»

содержание презентации «Обучающее изложение по тексту К.Паустовского «Шкатулка проснулась».ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Обучающее изложение по тексту 15указывается, что старый дом был гулким: мы
К.Паустовского «Шкатулка проснулась». сразу себе представляем, как он «усиливал»
2Сегодня мы пишем изложение о старой звучание музыкальной шкатулки. Вторая
музыкальной шкатулке. Нам нужно понять, половина предложения (…будто кто-то…)
какую мысль хотел донести до нас хорошо передаёт ощущение слушавших:
К.Г.Паустовский, каким жизненным опытом сначала звуки шкатулки не составляли для
поделиться. них мелодии, но позже, когда к звукам
3С творчеством Паустовского вы уже прислушались, они стали восприниматься как
знакомы. Читали его рассказы: «Резиновая мелодия.
лодка» «Подарок» «Правая рука» «Кот 16Мелодия была негромкой( слова
Ворюга» «Заячьи лапы» и др. маленькие молоточки, колокольчики), но
4Паустовский много путешествовал по хорошо была слышна, потому что это был
родной стране. Особенно любил он Мещерский гулкий дом, а она была неожиданной и её
край. Не одно лето прожил он в мещерском хотели слышать. Мелодия полилась (
селе Солотча, недалеко от Рязани. Он жил в подчеркивается её свобода и
большом старом доме, где написал многие непрерывность). Автор делает всё
книги. Здесь случались всякие веселые возможное, чтобы сосредоточить наше
истории. Здесь нашли на чердаке внимание на возникшей мелодии. Этого
музыкальную шкатулку, «завели ее, но она требует от него идея текста.
не играла». 17Во 2-м абзаце дается объяснение,
5 отчего возникла эта мелодия. Автору
6 представляется, что это живая шкатулка,
7Словарная работа. Ходики –простейшие которая проснулась после многолетнего сна.
настенные часы с маятником и гирями. Хорошо, коротко сказано: « В первую минуту
8Мелодия- последовательный ряд звуков, мы испугались».О том, что недосказано в
создающий мотив, напев Изумление – сильное предложении, мы догадываемся: а потом
удивление. пришли в себя, успокоились. Догадаться нам
9Обратите внимание переливающийся помогают слова в первую минуту. Слушатели
стеклянный как-то какая-нибудь многолетний не знали, отчего проснулась шкатулка, и
таинственный неожиданно как мы ни бились. поэтому можно только предположить:
10Чтение текста Упр. 275 ( с.175 ). «Очевидно, в шкатулке соскочила какая-то
11Б Е С Е Д А по С О Д Е Р Ж А Н И Ю. пружина». Нам важно другое – то, что
-Тема текста? (Игра шкатулки. Как играла шкатулка играла.
шкатулка. Неожиданная мелодия). -Зачем 18Далее говорится, как шкатулка играла.
Паустовский рассказал об этом случае? Она играла долго, с перерывами, наполняла
(Чудесный звон- большая радость для тех, дом таинственным звоном. Словом наполняла
кто жил в этом доме в ту пору, когда опять подчеркивается мысль о необычности
исчезли прежние радости: уже нет теплых мелодии и том, что слушают её с особым
дней, день короток, а вечер вниманием. «Даже ходики притихли от
длинный-длинный, и, может, за окном изумления» - это преувеличение
моросит холодный нескончаемый дождь). (гипербола).
12Какого типа речи наш текст? 194. Завершение отрывка немного
(Повествование). -Докажите это. (в тексте грустное. Шкатулка проиграла..свои песни.
говорится о действии, о развитии действия. Она замолчала. Заставить её играть снова
Текст начинается характерным для не смогли. Не просили шкатулку, не
повествования словом КАК-ТО. Случилось налаживали, а заставляли, чтобы её песни
что-то необычное, интересное. Это игра снова преобразили жизнь в старом доме.
шкатулки. Случай описан полностью, 20В этом маленьком тексте показано, как
содержание исчерпано, текст закончен). дорога человеку красота, как она особенно
-Озаглавьте. (Музыкальная шкатулка. ценится в минуты грустные или трудные и
Шкатулка заиграла. Шкатулка проснулась. как нужно оберегать, хранить эту красоту.
131. Раздался звон, и полилась мелодия. Прекрасное помогает человеку быть лучше,
2. Это заиграла шкатулка. 3.Шкатулка дарит ему истинное счастье.
играла долго. 4.Шкатулка замолчала. Работа 21Повторное чтение текста. Задача
над планом. учеников: передать только то, что имеется
14Языковой анализ текста. Языковой в тексте, не выходя за его рамки, не
анализ текста. включая в изложение материал вступительной
151-е предложение характерно для беседы.
повествования: в нём указывается время и 22Написание изложения.
место действия. Автор заботливо уточняет 23Использованная литература Пленкин Н.А.
время: поздней осенью. В этом есть Обучающее изложение в IV классе по тексту
надобность: это глухое, невеселое, трудное К.Г.Паустовского «Шкатулка проснулась» -
для человека время, чтобы оценить «Русский язык в школе» 1980 г. №
неожиданную радость. НЕ случайно 4,с.28-31.
Обучающее изложение по тексту К.Паустовского «Шкатулка проснулась».ppt
http://900igr.net/kartinka/literatura/obuchajuschee-izlozhenie-po-tekstu-k.paustovskogo-shkatulka-prosnulas-114791.html
cсылка на страницу

Обучающее изложение по тексту К.Паустовского «Шкатулка проснулась»

другие презентации на тему «Обучающее изложение по тексту К.Паустовского «Шкатулка проснулась»»

«Паустовский Кот-ворюга» - «Свободный микрофон». Сравните слова: вор, воришка, ворюга, хитрюга. Внешний вид портрет действия, поступки характер авторская оценка. Что означает слово«ворюга»? Паустовский учился в 1-й Киевской классической гимназии. - «Мне кажется…»; - «Впечатление произвел…»; - «Запало в душу…»; - «Был поражен…».

«Урок Паустовский Телеграмма» - Не судите, и не будете судимы; не осуждайте, и не будете осуждены; прощайте, и прощены будете. О не будьте, не будьте В гуманности лживы! Почему Катерина Петровна не поверила телеграмме, которую принёс Тихон? 12. Для чего Тихон отправляет телеграмму Насте? Урок внеклассного чтения. Какие причины находит Настя, чтобы не ехать к матери?

«Паустовский Тёплый хлеб» - Лестница покаяния. Путь человеческой души к покаянию. Рассказ бабушки. Грех – злое, жестокое дело. Раскаяние. Константин Георгиевич Паустовский «Теплый хлеб». Урок жизни. Время покаяния, очищения души. От охлаждения сердца,- ответила бабка. Введение. Знать и нынче завелся в Бережках дурной человек… Беда.

«Константин Георгиевич Паустовский» - Паустовский тогда был ещё гимназистом. Паустовский писал и для взрослых , и для детей. Барсук. В годы Великой Отечественной войны был военным корреспондентом на Южном фронте Награждён орденом Ленина и другими орденами и медалями Умер 14 июля 1968 года. Первые рассказы напечатали в 1912 году. «Барсучий нос».

«Текст в презентации» - Вставка – Рисунок – Из файла. Гистограмма с накоплением. Осторожно используйте фотографию в качестве фона! Вставка - Символ. Маркер данных. Таким образом уделяется большее внимание изменениям во времени. Вставка – Рисунок – Картинки. Заметки к слайду. Весомость и пропорции. Отражает тенденции данных за равные промежутки времени.

«Писатель Паустовский» - Огромное влияние на Паустовского, особенно в годы юности, оказал А.Грин. Родился 19 (31) мая 1892 в Москве в семье железнодорожного статистика. Странствия по Кавказу привели Паустовского в Армению и северную Персию. К.Г.Паустовский. В 1928 вышел первый сборник рассказов Паустовского Встречные корабли.

Паустовский

29 презентаций о Паустовском
Урок

Литература

183 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по литературе > Паустовский > Обучающее изложение по тексту К.Паустовского «Шкатулка проснулась»