Пьесы Островского
<<  «На дне» - социально-философская драма М.Горького Особенности жанра и конфликта в пьесе Современники детям Презентация альбома пьес для детей Андрея Классена  >>
Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы
Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы
Подумай и ответь…
Подумай и ответь…
Подумай и ответь…
Подумай и ответь…
Подумай и ответь…
Подумай и ответь…
Подумай и ответь…
Подумай и ответь…
Эскизы декораций и костюмов В.М.Васнецова
Эскизы декораций и костюмов В.М.Васнецова
Эскизы декораций и костюмов В.М.Васнецова
Эскизы декораций и костюмов В.М.Васнецова
Эскизы декораций и костюмов В.М.Васнецова
Эскизы декораций и костюмов В.М.Васнецова
Эскизы декораций и костюмов В.М.Васнецова
Эскизы декораций и костюмов В.М.Васнецова
Эскизы декораций и костюмов В.М.Васнецова
Эскизы декораций и костюмов В.М.Васнецова
Эскизы декораций и костюмов В.М.Васнецова
Эскизы декораций и костюмов В.М.Васнецова
Эскизы декораций и костюмов В.М.Васнецова
Эскизы декораций и костюмов В.М.Васнецова
Подумай и ответь…
Подумай и ответь…
Подумай и ответь…
Подумай и ответь…
Подумай и ответь…
Подумай и ответь…
Подумай и ответь…
Подумай и ответь…
Подумай и ответь…
Подумай и ответь…
Подумай и ответь…
Подумай и ответь…
Подумай и ответь…
Подумай и ответь…
Подумай и ответь…
Подумай и ответь…
Подумай и ответь…
Подумай и ответь…
Подведём итоги
Подведём итоги
Подведём итоги
Подведём итоги
Картинки из презентации «Особенности конфликта пьесы-сказки» к уроку литературы на тему «Пьесы Островского»

Автор: user. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока литературы, скачайте бесплатно презентацию «Особенности конфликта пьесы-сказки.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1601 КБ.

Особенности конфликта пьесы-сказки

содержание презентации «Особенности конфликта пьесы-сказки.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель 18людей в царстве берендеев? Люди
русского языка и литературы Персональный завистливы, жадны, эгоистичны, лицемерны.
сайт: www.shepelenko.ucoz.ru. - Почему Мороз решил поселить Снегурочку в
Муниципальное казённое образовательное доме безземельного крестьянина? Мороз
учреждение Рамонская средняя предпочитает худших лучшим, холодные
общеобразовательная школа № 2 Рамонского сердца горячим. Мороз уверен, что в холоде
муниципального района Воронежской области. Бобылей сохранится и холодная наивность
2Особенности конфликта пьесы-сказки. Снегурочки.
Берендеево царство. (8 класс). 19Подумай и ответь… - На героев каких
3Цели: - выявление особенностей произведений похож царь Берендей? Образ
конфликта пьесы-сказки, состоящего в Берндея созвучен образам идеальных царей
столкновении живого творческого начала с народных сказок. Он заботится о своих
холодностью, эгоизмом, корыстью; смысл подданных, как добрый отец о своих детях.
финала сказки-пьесы; - формирование навыка - Кто окружает царя Берендея, о чём
составления литературных комментариев, свидетельствует эта деталь? Около него
навыков работы со статьёй учебника; собрались все те, кого в старой Руси можно
развитие коммуникативных умений учащихся; было считать артистами, - скоморохи,
- формирование нравственно-эстетических слепые гусляры. Берендей – тоже артист! Он
представлений учащихся в процессе художник: расписывает красками резной
выявления лексического значения слов столб.
эгоизм, лицемерие. 20Подумай и ответь… - В чём видит
4Подумай и ответь… Выразительное чтение Берендей причину несчастий? В отсутствии
монолога Весны в Прологе от слов «В тепла, в утрате любви между людьми,
урочный час…» до слов «…отпразднуем прилет чувства красоты. Необходимо соединить
на новоселье». - Какова страна берендеев? людей, преодолеть людскую холодность,
Прочтите выписанные вами дома слова и вернуть любовь. Выразительное чтение
словосочетания. Угрюмая страна, печальная монолога царя от слов «Придумано неглупо,
страна, поля остылые, леса стоят но некстати…» до слов «Угодней нет Яриле
безмолвны, блеск холодный, нет тепла, жертвы!».
холодные потёмки, ледяные сосульки. 21Заполни третью часть таблицы. Герои.
5Подумай и ответь… - Начало конфликта – Значение имени. Краткая характеристика.
в мире стихий, между Морозом и Весной, Лель. Название старинного русского божка,
союз которых противоестественен уже по сравниваемого с купидоном, амуром. У
своей природе. Каков Мороз в пьесе? некоторых славянских народов весна
Выразительное чтение монолога Мороза от называлась Лялей и Лелей. Беспечный
слов «Спасибо, живётся мне не худо» до баловень судьбы, любимец девушек, поэт и
слов «Любо, любо, любо». В Морозе нет музыкант. Искренняя, страстная. Смысл
любви ни к миру живой природы, ни к миру жизни для Купавы – любовь. Купава. Купава,
людей. Он высокомерен и зол. Мороз и летом купавна – пышная, твёрдая. Мизгирь. Паук,
не даёт покоя стране берендеев. Он муховор; земляной, злой паук, тарантул.
посылает сюда густые облака, чтобы Высокомерный, самоуверенный, грубый,
оградить солнце от земли; он сеет холодные гордый, смелый, одинокий. Мизгирь чужой в
дожди и туманы. стране берендеев. Снегурочка. Идеальная
6Подумай и ответь… - Почему в стране чистота, целомудренность, душевная
берендеев несчастье? Снегурочка становится щедрость, красота. Снегурочка чужая в
невольной причиной «повсюдной сердечной царстве берендеев.
остуды», бедствий и холода для берендеев, 22Подумай и ответь… - Почему Снегурочку
ибо её рождение нарушило законы природы и и Мизгиря не принимают в царстве
жизни. берендеев? Герои обделены сердечной
7Подумай и ответь… - Какой вы теплотой, поэтому и чужды берендеям. - Чем
представляете себе Снегурочку в Прологе? сходны образы Мороза и Мизгиря? Мизгирь
8Эскизы декораций и костюмов похож на Мороза властностью, холодностью,
В.М.Васнецова. Берендейки. Эскиз костюмов эгоистичностью. Он не останавливается
к опере "Снегурочка", 1885. перед осуществлением своих желаний и
9Эскизы декораций и костюмов прихотей и не задумывается о своих
В.М.Васнецова. Брусила и берендеи ребята. поступках. Горячая любовь Купавы не нужны
Эскиз костюмов к опере, 1885. ему.
10Эскизы декораций и костюмов 23Подумай и ответь… - Почему Снегурочка
В.М.Васнецова. Царь Берендей. Дед Мороз. полюбила именно Мизгиря? Снегурочка чужда
11Эскизы декораций и костюмов миру берендеев, для которых любовь –
В.М.Васнецова. Снегурочка. главная ценность, смысл и цель жизни. -
12Эскизы декораций и костюмов Почему Лель не может полюбить Снегурочку?
В.М.Васнецова. Заречная слободка Ледяное сердце Снегурочки не способно
Берендеевка. Эскиз декорации, 1885. любить. Её не трогают слёзы Леля, а
13Эскизы декораций и костюмов ревнивое чувство, которые испытывает
В.М.Васнецова. Палаты царя Берендея. Эскиз Снегурочка, связано не с любовью, а с
декорации, 1885. уязвлённым самолюбием.
14Подумай и ответь… Выразительное чтение 24Подумай и ответь… - Почему Лель и
по ролям явления 4 Пролога. Снегурочка Купава полюбили друг друга? Чем похожи эти
попадает к берендеям во время древнего герои? Союз Леля и Купавы обусловлен даже
обряда проводов Масленицы, который их именами. Купава – «солнечная», а Лель –
помогает совершить переход из мира, «солнца любимый сын». Их союз словно
созданного народной фантазией, в реальный освящён самим богом Ярилой, они часть
мир. - Какие представления берендеев берендеевского мира.
находят отражение в монологе Масленицы? 25Подумай и ответь… - Что лежит в основе
Монолог Масленицы – это рассказ о чувства Леля и Купавы? В основе чувств
чередовании времён года и праздников, героев – сострадание и понимание чужого
которым соответствуют главные в народном горя. Сквозь языческий колорит народной
календаре обряды. В монологе проявляются жизни в «весенней сказке» проходит мысль о
представления берендеев о жизни как христианской любви – любви одухотворённой,
повторяющемся цикле. в основе которой не страсть, а сострадание
15Подумай и ответь… - Как Весна и Мороз и жалость.
характеризуют берендеев? Весна говорит о 26Подведём итоги. Выразительное чтение
беспечности берендеев, но не осуждает их. по ролям финала пьесы от слов «Великий
Весне нравится обогревать их «для радостей царь, твоё желанье было…» до конца. -
любви». Мороз называет берендеев «глупой Каков смысл фразы царя: «Снегурочки
породой празднолюбцев», умеющих лишь печальная кончина? И страшная погибель
«праздники считать да браги парить». В Мизгиря Тревожить нас не могут». Смерть
частых праздниках он видит следствие их Снегурочки и гибель Мизгиря символизирует
безмерной лени. Весна страстно желает, возвращение привычного порядка,
чтобы её дочь испытала счастье любви. естественного хода жизни, нарушенного
Мороз боится, что на земле берендеев появлением чуждых царству берендеев
осуществится месть Ярилы. - Как Весна и Снегурочки и Мизгиря.
Мороз относятся к вольной жизни дочери 27Домашнее задание 1. Подготовить
среди людей? рефераты на темы, указанные в учебнике.
16Подумай и ответь… - Народ 28Использованные ресурсы Ф.Е.Соловьева.
«великодушный», как называет его царь Уроки литературы. 8 класс. Методическое
Берендей, показан читателю в разные пособие. М., 2012г 1.
моменты своей жизни. Каковы герои и по http://sovetskiymultik.at.ua/_ph/627/96535
каким законам они живут? - Перескажите 491.jpg 2.
статью учебника «В мире художественного http://zarta.by/materials/items/3/3357/scr
слова пьесы «Снегурочка». enshots/24193_full.jpg 3.
17Заполни третью часть таблицы. Герои. http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=23812153
Значение имени. Краткая характеристика. -65-72&n=21 4.
Бобыль. Бедный, безземельный крестьянин; http://literatura5.narod.ru/vasnecov_o.JPG
одинокий, живёт в людях или в батраках, 5.
сторожах, пастухах. Не умеют ценить http://literatura5.narod.ru/vasnecov_o1.JP
красоту, завистливы, хитры, жадны, ленивы, 6.
тщеславны. Бобылиха. Жена Бобыля; http://literatura5.narod.ru/vasnecov_o5.jp
бездомная и бедная вдова, живущая в людях, 7.
по задворкам, вне селения. Богат, жаден, http://literatura5.narod.ru/vasnecov_o6.jp
отказывается принять пастуха, видя в нём 8.
угрозу своему богатству. Мураш. Муравль, http://literatura5.narod.ru/vasnecov_o7.JP
насекомое, мелкий вид, мурашка. Берендей и 9.
Берендеево царство. Берендеи – кочевое http://literatura5.narod.ru/vasnecov_o2.JP
племя тюркского происхождения, упоминаемое 10.
в русских летописях с 1097 года до конца http://literatura5.narod.ru/vasnecov_o4.JP
XII века. В начале XIII века часть 11.
берендеев ушла в Болгарию и Венгрию, http://im1-tub-ru.yandex.net/i?id=74231869
остальные слились с населением Золотой 49-72&n=21 12.
Орды. Мудрость и простота, справедливость http://znayka.net/images/fm/10894.jpg 13.
и доброта, любовь к людям и целомудрие, http://www.hilm.ru/films/snegurochka/scr_0
царская власть и наивная скромность царя 7.jpg 14.
Берендея. http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=82641727
18Подумай и ответь… - Каковы отношения 14-72&n=21.
Особенности конфликта пьесы-сказки.ppt
http://900igr.net/kartinka/literatura/osobennosti-konflikta-pesy-skazki-78818.html
cсылка на страницу

Особенности конфликта пьесы-сказки

другие презентации на тему «Особенности конфликта пьесы-сказки»

«Пьесы А.Н.Островского» - «Разуверение» Слова Е.Баратынского Музыка М.И.Глинка. «Матушка-голубушка» Слова Ниркомского Музыка А.Гурилева. Вывод: Что такое музыка? Романсы в пьесах Островского. Роль музыки в пьесах А.Н.Островского. Вид искусства, объединяющий тоны в благозвучные группы звуков? Музыка – язык души и мелодия нежных ветерков, колеблющих струны чувств?

«Пьеса Гроза» - Система образов драмы. А как же вы в афишке пропустили грозу? Проследите, как в тексте реализуются мотивы греха и смерти. Мотивная организация драмы. А.Н.Островский. Гроза. Найдите, как в тексте реализуются мотивы греха и смерти. Смысл названия пьесы А.Островского «Гроза». С.Шевырев.

«Конфликты» - Разрушительные эмоции. 22 – 32 балла. До 10 баллов. Наберитесь смелости, если обстоятельства требуют высказываться принципиально, невзирая на лица. Способы разрешения конфликтов. Может быть, иногда вас называют приспособленцем. Гнев, злоба, агрессия - чувства разрушительные. 12 – 20 баллов. Ваша критика – ради критики.

«Конфликты в школе» - Педагогический совет. Обсуждение проекта решения педагогического совета. Работа в группах. Проект решения: Результат от группы: разработаны стратегии поведения учителя в типичных конфликтных ситуациях. Осмысление членами педагогического совета основных причин возникновения конфликтных ситуаций. Результат от группы: 3-4 типичных конфликтных ситуации, которые хотелось бы разобрать.

«Конфликты с детьми» - Отсутствие понимания между взрослыми в воспитании ребёнка. 11. Памятка для родителей. Сенека. Люди стоят за совместное обсуждение разногласий, для выработки общего решения. Типичная реакция на конфликтную ситуацию – противоборство, соперничество. Никогда не берёт на себя ответственности за решение. Причины конфликтов.

«Конфликт» - Личностные факторы. Уловки для отвлечения внимания и тд. Ссылки на свой авторитет. Не переходите от слов к действиям И главное: 8. Постарайтесь сохранить позицию «на равных». Сексуальные. Ни чего не доказывайте. Дайте партнеру высказаться. Появление детей. Конфликты в семье. Начало открытого конфликтного действия.

Пьесы Островского

22 презентации о пьесах Островского
Урок

Литература

183 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по литературе > Пьесы Островского > Особенности конфликта пьесы-сказки