После бала
<<  Тема проекта «Бал» Одежда для бала  >>
После бала
После бала
Рассказ Л.Н.Толстого «После бала»(1903)построен как «рассказ в
Рассказ Л.Н.Толстого «После бала»(1903)построен как «рассказ в
Полковника на балу Л.Н.Толстой показывает как человека всеми
Полковника на балу Л.Н.Толстой показывает как человека всеми
После бала
После бала
После бала
После бала
Герой не может любить просто одного человека, ему нужно любить весь
Герой не может любить просто одного человека, ему нужно любить весь
Вывод:
Вывод:
После бала
После бала
Картинки из презентации «После бала» к уроку литературы на тему «После бала»

Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока литературы, скачайте бесплатно презентацию «После бала.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 6572 КБ.

После бала

содержание презентации «После бала.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1«После бала». Лев Николаевич Толстой. 8Обратим внимание на рассказ Ивана
2 Васильевича ,а именно на две части -сцену
3Вот вы говорите ,что человек не может бала и сцену наказания.
сам по себе понять, что хорошо, что дурно, 9Полковника на балу Л.Н.Толстой
что всё дело в среде, что среда заедает .А показывает как человека всеми уважаемого
я думаю ,что всё дело в случае. «Отец Вареньки был очень красивый,
(Л.Н.Толстой ,из рассказа «После бала» ). статный,высокий и свежий старик….».
4Рассказ Л.Н.Толстого «После 10
бала»(1903)построен как «рассказ в 11
рассказе»:начинается тем, что почтенный, 12При помощи контраста автор говорит о
много повидавший в жизни ,и как добавляет том, что в одном мире соседствуют праздник
автор ,искренний и правдивый человек-Иван и беда, счастье и трагедия ,в этом мире
Васильевич в разговоре с друзьями царит несправедливость. Этим контрастом
утверждает, что жизнь человека автор обнажает социальные противоречия
складывается так или иначе вовсе не от русской действительности.
среды влияния ,а из-за случая, и в 13Вопросы: Какова атмосфера в сцене
доказательство приводит случай .как он сам бала? Какими видим хозяев бала? А солдат
признаётся ,изменивший его жизнь .Это уже во время наказания? Каким видим полковника
собственно рассказ, герой которого на балу? А утром после бала? Каково
–Варенька Б.,её отец и сам Иван настроение Ивана Васильевича на балу?
Васильевич. Почему? Что он испытывает ,став невольным
5Таким образом ,из диалога рассказчика свидетелем наказания, почему?
и его друзей в самом начале повествования 14Как характеризует героя его решение не
мы уже узнаём о том ,что эпизод ,о котором служить в военной службе и нигде не
нам сейчас расскажут ,имел огромное служить? Почему любовь к Вареньки сошла на
значение в жизни человека. Форма устного нет?
рассказа придаёт событиям реалистичность 15Герой не может любить просто одного
:мы начинаем , верить, что это человека, ему нужно любить весь мир
действительно было ,и было так ,а не ,понимать и принимать целиком. Герой
иначе. Тому служит упоминание об столкнувшись с проявлением зла в мире,
искренности рассказа. Вообще судя по думает, что это он чего-то не понимает ,и
описанию, Иван Васильевич заслуживает решает самоустраниться от того, чего не
доверия .Он рассказывает о случившемся с понимает. Тем самым он отказывается
ним в молодости; этим повествованию принимать участие в подобном зле.
предаётся некий «налёт старины»,как и Нравственный стержень не даёт ему сбиться
упоминание о том ,что Варенька уже стара. на путь зла и несправедливости.
6Композиция –это построение 16Вывод: Сегодня мы наблюдали как
произведения, взаимное расположение его мастерски использовал автор контраст как
частей. Обратим внимание на своеобразную художественный приём в создании портретов,
роль вступления-оно как бы настраивает в образной характеристике действий и
читателя на восприятие последующих событий передаче тончайших душевных переживаний
и знакомит с рассказчиком. Повествование героев. Но речь шло не только о
начинается сразу ,даже внезапно ,без николаевской России .В наше время
развёрнутой экспозиции. И завершается тоже николаевской системы нет, ушла в историю и
без всяких выводов .Эти выводы мы делаем с сама фигура императора Николая. Но и
вами. сейчас в нас часто происходит борьба
7На сколько частей можно разделить дурного и доброго.
рассказ? Вступление Бал Наказание 17
Концовка(автор) Композиция называется 18Тимеева И.Ю. Моу «сош№62».
рассказ в рассказе.
После бала.pptx
http://900igr.net/kartinka/literatura/posle-bala-210892.html
cсылка на страницу

После бала

другие презентации на тему «После бала»

«Толстой После бала 1» - Жизненное кредо. Оборона севастополя. «После бала». Биография и творчество История Музыка Танцы Художественные средства выразительности Герои Любовь. Николай i. Темы. Лев николаевич толстой. Крымская война. А спокойствие – душевная подлость» Из дневника Л.Н.Толстого.

«Рассказ Толстого После бала» - Если мы прямо поглядим на прошедшее, нам откроется и наше настоящее. В первоначальных редакциях рассказ имел следующие названия: "Дочь и отец", "А вы говорите". Экзекуция: Перекличка эпох в рассказе «После бала». Что же послужило источником для создания рассказа? 21век (эпоха, в которой живёт читатель).

«Толстой После бала» - Другая музыка… Всё изменяется так же, как африканские саванны в сезон засухи… Вторая часть рассказа… Полковник. На лице не осталось ни одной милой, добродушной черты. Совсем другое дело после бала. Характер полковника. Л.Н.Толстой «После бала». И самое главное - другой полковник. Основа произведения.

«Рассказ После бала» - Особенное впечатление на героя рассказа производит танец полковника с Варей.  Л.Н.Толстой. Во второй части рассказа мы оказываемся на балу у губернского предводителя. Эпизод бала и события после бала противопоставлены друг другу. Иван Васильевич ошеломлен красотой Вари и влюбляется все больше и больше.

«Толстой После бала урок» - Л.Н. Толстой. 19 мая 1910 г. Л. Н. Толстой. 19 мая 1910 г. Сравнительная характеристика. Композиция рассказа «После бала». Наказываемый 1. Оголенный по пояс человек, привязанный к ружьям… Какие изменения произошли в полковнике и Иване Васильевиче после бала? Лев Николаевич Толстой Рассказ «После бала».

«Урок После бала» - Творчество Толстого – одна из самых ярких страниц в истории русской литературы. Цели урока: Презентация способствует повышению эффективности восприятия материала, предложенного учителем. Выписать эпитеты во второй части рассказа(сцена наказания солдата). Задание. Формировать у учащихся сознание о моральной ответственности человека за всё происходящее.

После бала

10 презентаций о После бала
Урок

Литература

183 темы
Картинки