Средства выразительности
<<  Роль изобразительно-выразительных средств языка в стихотворении К. Хетагурова «Утес» и стихотворении М. Лермонтова «Утес» Практикум по определению средств выразительности  >>
Практикум по определению средств выразительности
Практикум по определению средств выразительности
Найдите в предложениях выразительно-изобразительные средства, выделите
Найдите в предложениях выразительно-изобразительные средства, выделите
Найдите в предложениях выразительно-изобразительные средства, выделите
Найдите в предложениях выразительно-изобразительные средства, выделите
Список литературы и Интернет-ресурсов
Список литературы и Интернет-ресурсов
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Практикум по определению средств выразительности» к уроку литературы на тему «Средства выразительности»

Автор: Programmer. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока литературы, скачайте бесплатно презентацию «Практикум по определению средств выразительности.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 198 КБ.

Практикум по определению средств выразительности

содержание презентации «Практикум по определению средств выразительности.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Практикум по определению средств 8остальное человечество было скопищем
выразительности. Задание В8 ЕГЭ. дикарей. (26)Для нас, людей XXI века,
2Найдите в предложениях знающих свое прошлое, каждый человек на
выразительно-изобразительные средства, земном шаре принадлежит к единой семье –
выделите их, назовите. 1.В саду горит человечеству. (По А. Кондратову) Номер
костер рябины красной, но никого не может правильного ответа: 2, 4, 5. 31.07.2015.
он согреть. С. А. Есенин 2.Горные вершины 9Текст для анализа. (1)3емля —
спят во тьме ночной.. М.Ю. Лермонтов космическое тело, а мы — космонавты,
3.Раздирает рот зевота шире Мексиканского совершающие очень длительный полёт вокруг
залива. В.В. Маяковский Ответы: 1.метафора Солнца, вместе с Солнцем по бесконечной
2.Олицетворение 3. гипербола. Вселенной. (2)Система жизнеобеспечения на
31. Он даёт знать, что само появление нашем прекрасном корабле устроена столь
такого ученика – редчайший праздник для остроумно, что она постоянно
нашего класса и лично для него. Ф. самообновляется и таким образом
Искандер 2.Смотри, ей весело грустить, обеспечивает возможность путешествовать
Такой нарядно обнажённой. А.А. Ахматова миллиардам пассажиров в течение мил­лионов
Ответы: 1. Ирония 2. Оксюморон. Найдите в лет. (З)Трудно представить себе
предложениях выразительно-изобразительные космонавтов, летящих на корабле через
средства, выделите их, назовите. космическое пространство, сознательно
41. Они сошлись. Волна и камень, Стихи разрушающих сложную и тонкую систему
и проза, лёд и пламень Не столь различны жизнеобеспечения, рассчитанную на
меж собой. А.С. Пушкин. 2. Приехав домой, длительный полёт. (4)Но вот постепенно,
Лаевский и Надежда Федоровна вошли в свои последовательно, с изумляющей
темные, душные, скучные комнаты. (А. безответственностью мы эту систему
Чехов). 3. Стонет он по полям, по дорогам, жизнеобеспечения выводим из строя,
Стонет он по тюрьмам, по острогам… Н.А. отравляя реки, сводя леса, портя Мировой
Некрасов. Ответы: 1.Антитеза 2.Градация 3. океан. (5)Если на маленьком космическом
Анафора. Найдите в предложениях корабле космонавты начнут суетливо
выразительно-изобразительные средства, перерезать проводочки, развинчивать
выделите их, назовите. винтики, просверливать дырочки в обшивке,
5Найдите в предложениях то это придется квалифицировать как
выразительно-изобразительные средства, самоубийство. (6)Но принципиальной разницы
выделите их, назовите. 1.Там жених с у маленького корабля с большим нет.
невестой ждут, - Нет попа, А я и тут. Там (7)Вопрос только размеров и времени.
младенца берегут, - Нет попа, А я и тут. (8)Человечество, по-моему, — это
А.Т. Твардовский. 2. Брожу ли я вдоль улиц своеобразная болезнь планеты. 9)Завелись,
шумных, Вхожу ль во многолюдный храм, Сижу размножаются, кишат микроскопические, в
ль меж юношей безумных, Я предаюсь моим планетарном, а тем более во вселенском,
мечтам. А.С. Пушкин. 3. Русалка плыла по масштабе существа. (10)Скапливаются они в
реке голубой, Озаряема полной луной; И одном месте, и тут же появляются на теле
старалась она доплеснуть до луны земли глубокие язвы и разные наросты. (11)
Серебристую пену волны. М.Ю. Лермонтов. Стоит только привнести капельку зловредной
Ответы: Эпифора Ассонанс Звукопись. (с точки зрения земли и природы) культуры
6Решим тесты: 1.Какие из перечисленных в зелёную шубу леса (бригада лесорубов,
средств художественной выразительности один барак, два трактора) — и вот уж
используются в первых трех абзацах? распространяется от этого места
Напишите порядковые номера этих средств. характерное, симптоматическое, болезненное
1) экспрессивный повтор; 2) ряды пятно. (12)Снуют, размножаются, делают
однородных членов; 3) развернутые своё дело, выедая недра, истощая
сравнения; 4) газетно-публицистическая плодородие почвы, отравляя ядовитыми
фразеология; 5) разговорные синтаксические отправлениями своими реки и океаны, саму
конструкции. (1)Что такое культура, зачем атмосферу Земли. (13)К сожалению, столь же
она нужна? (2)Что такое культура как ранимыми, как и биосфера, столь же
система ценностей? (3)Какова цель того беззащитными перед напором так называемого
широкого гуманитарного образования, технического прогресса оказываются такие
которое всегда было у нас в традиции? понятия, как тишина, возможность уединения
(4)Ведь ни для кого не секрет, что наша и интимного общения человека с природой, с
система образования при всех пороках – красотой нашей земли. (14)С одной стороны,
одна из лучших, если не лучшая в мире. человек, задерганный бесчеловечным ритмом
(5)Я все время повторяю, что феномен современной жизни, скученностью, огромным
«русских мозгов» не этнобиологический, что потоком искусственной информации,
своим существованием он обязан еще и вот отучается от духовного общения с внешним
этой широкой гуманитарной основе нашего миром, с другой стороны, сам этот внешний
образования, повторяю знаменитые слова мир приведен в такое состояние, что уже
Эйнштейна о том, что Достоевский дает ему подчас не приглашает человека к духовному
больше, чем математика. (6) Недавно кто-то с ним общению. (15)Неизвестно, чем
– не помню кто – сказал: не будь у нас кончится для планеты эта оригинальная
преподавания литературы, не было бы ни болезнь, называемая человечеством.
ракет, ни Королева, ни многого другого. (16)Успеет ли Земля выработать
(7)Я убежден, что русская литература, какое-нибудь проти­воядие? (По В.
русская культура поддержали нас в войну: Солоухину). 31.07.2015.
«Жди меня» Симонова, «В землянке» Суркова, 10В8. Прочитайте фрагмент рецензии,
тот же «Теркин»... (8)А Седьмая симфония составленной на основе текста, который вы
Шостаковича – она же помогла выстоять анализировали, выполняя задания А29 — А31,
Ленинграду! (В. Непомнящий). В1 — В7. В этом фрагменте рассматриваются
7Решение: Перечитав текст и вспомнив, языковые особенности текста. Некоторые
что такое экспрессивный повтор, ряды термины, использованные в рецензии,
однородных членов, развернутые сравнения, пропущены. Вставьте на места пропусков
газетно-публицистическая фразеология, цифры, соответствующие номеру термина из
разговорные синтаксические конструкции, списка. Если вы не знаете, какая цифра из
видим в 1-м и 2-м предложениях списка должна стоять на месте пропуска,
экспрессивный повтор (Что такое культура), пишите цифру О. Последовательность цифр в
ряды однородных членов (в 6–7-м том порядке, в котором они записаны вами в
предложениях), газетно-публицистические тексте рецензии на месте пропусков,
фразеологизмы (наша система образования запишите в бланк ответов № 1 справа от
лучшая в мире – (4), феномен «русских номера задания В8, начиная с первой
мозгов» – (5) и, наконец, разговорные клеточки. «В первых двух предложениях
синтаксические конструкции (6, 4, 1). текста использован такой троп, как
Следовательно, ответ: 1, 2, 4, 5. Номер ___________. Этот образ «космического
правильного ответа: 1, 2, 4, 5. тела» и «космонавтов» является ключевым к
82. Какие три из перечисленных ниже пониманию авторской позиции. Рассуждая о
средств выразительности используются в том, как ведёт себя человечество по
следующих предложениях? Напишите номера отношению к своему дому, В. Солоухин
этих средств выразительности. 1) приходит к выводу, что «человечество — это
риторическое обращение; 2) экспрессивный болезнь планеты». ____________ («снуют,
повтор; 3) сравнительный оборот; 4) размножаются, делают свое дело, выедая
синтаксический параллелизм; 5) антитеза. недра, истощая плодородие почвы, отравляя
(13)Раскопки и исследования на территории ядовитыми отправлениями своими реки и
нашей страны показывают, что во все океаны, саму атмосферу Земли») передают
времена здесь обитало множество разных негативные деяния человека. Употребление в
народов с различными языками, религиями, тексте ___________(предложения 8, 13, 14)
культурами, антропологическим обликом. подчёркивает, что всё сказанное автору
(14)Смешение языков, рас, культур шло в далеко не безразлично. Употреблённый в
течение долгих веков. (15)И такое смешение 15-м предложении ___ «оригинальная»
происходило повсеместно. (17)На планете придаёт рассуждению печальный финал,
нет ни одной «чистой» расы, нет ни одного который заканчивается вопросом». Список
языка, который бы не испытал влияния терминов: 1) эпитет 2) литота 3) вводные
другого языка, родственного или слова и вставные конструкции 4) ирония 5)
неродственного. (18)Нет ни одной «культуры развёрнутая метафора 6) парцелляция 7)
в чистом виде», процесс обмена идеями и вопросно-ответная форма изложения . 8)
изобретениями начался многие тысячи лет Диалектизм 9) однородные члены предложения
назад. (19)Изучение древней истории Ответ:5.9,3,1. 31.07.2015.
приводит к выводу, что все люди Земли 11Список литературы и Интернет-ресурсов.
равны. (20)Нет высших и низших рас, нет 1.Захарова Т.А., методист Рязанского
«культурных» и «варварских» языков, нет института развития образования.
«целиком самостоятельных» и «полностью http://www.it 2.Интерактивный курс
заимствованных» культур. (21)Для подготовки к ЕГЭ. Русский язык. МедиаХауз.
первобытного человека «людьми» были лишь www.mediahouse.ru 3. И. П. Цыбулько, С. И.
члены его племени. (22)Все остальные были Львова, В. А. Коханова Русский язык.
врагами или злыми демонами. (23)Для греков Тренировочные задания. Москва. Эксмо.2009
все негреки были варварами. (24)Для 4. Словарь по литературоведению. ИДДК. 5.
христиан все нехристиане были язычниками, «5 баллов!» Подготовка К ЕГЭ. Русский
для мусульман те, кто не следовал заветам язык. ИДДК.
пророка Магомета, – «неверными». (25)Для 12Спасибо за внимание!!!
европейцев XVIII и даже XIX века все
Практикум по определению средств выразительности.ppt
http://900igr.net/kartinka/literatura/praktikum-po-opredeleniju-sredstv-vyrazitelnosti-95862.html
cсылка на страницу

Практикум по определению средств выразительности

другие презентации на тему «Практикум по определению средств выразительности»

«Средства выразительности» - Какие только толкования не предлагали разные эпохи и разные ученые. Во всем мне хочется дойти До самой сути. содержимое ? содержащее: Съел две тарелки. Реки, озера, океаны слез!.. (Ф. Достоевский). Ты румян, как маков цвет, – Я, как смерть, и тощ, и бледен (А. Пушкин). Поистине сказочное свойство! (В. Чивилихин).

«Средства языка» - И снова. Оправдан ли повтор, как вы думаете? Найдите олицетворение. Удачные ли сравнения нашел поэт? Какие еще тропы здесь используются? Тише, мыши, кот на крыше, А котята еще выше. Средства речи. Звезды блещут. Сфера применения материала. Стоит над солнечной поляной, Завороженный тишиной. (И. Бунин).

«Метафора в языке» - «Огненные» метафоры. Метафоры в китайском языке. Поклонник славы и свободы, в волненьи бурных дум своих. Теория метафоры. Метафоры эмоций человека в китайском и русском языке. Метафоры в русском языке. «Водная» и «огненная» метафоры. Метафора – поэтический прием. Некоторые эмоции ассоциируются с представлениями об огне.

«Изобразительные средства языка» - Параллелизм. Градация. Литота. Метафора. Изобразительно-выразительные средства языка. Связь. Сравнение. Повторение слов или оборотов. Эпитет. Анафора. Бессоюзие. Метонимия. Умолчание. Условия выразительности речи. Риторическое обращение. Гипербола. Перифраз. Эллипсис. Выразительность речи. Тропы. Риторический вопрос.

«Средства художественной выразительности» - Художественный образ. Эпитеты. Картинная живопись слова. Изобразительно-выразительные средства языка. Воображение. Простор изображенной картины. Месяц. Орлица. Действие. Неодушевленные предметы. Тайны словесного искусства. Закончить предложения. Восточная мудрость. Вспомните стихотворение. Служебное слово.

«Средства выразительности» - Был прекрасный июльский день. Лексические средства. Три секрета выразительности русской речи. Мудрым познанием жизни отзовётся слово британца. Лексические средства выразительности речи. А.И.Куинджи « Березовая роща» 1879. Дитмар Эльяшевич Розенталь. Работы учеников. Учиться хорошей речи надо долго и внимательно.

Средства выразительности

16 презентаций о средствах выразительности
Урок

Литература

183 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по литературе > Средства выразительности > Практикум по определению средств выразительности