Фольклор
<<  Детский фольклор Развитие речи детей раннего возраста средствами малого фольклора  >>
Проект «Город народных мастеров»
Проект «Город народных мастеров»
Проект «Город народных мастеров»
Проект «Город народных мастеров»
Декоративно-прикладное искусство является одним из факторов
Декоративно-прикладное искусство является одним из факторов
Цель проекта:
Цель проекта:
Цель проекта:
Цель проекта:
Цель проекта:
Цель проекта:
Цель проекта:
Цель проекта:
Непосредственно-образовательная деятельность
Непосредственно-образовательная деятельность
Формы организации:
Формы организации:
Формы организации:
Формы организации:
Этапы реализации проекта:
Этапы реализации проекта:
Этапы реализации проекта:
Этапы реализации проекта:
Неделя народной моды
Неделя народной моды
Неделя народной моды
Неделя народной моды
Развивающая среда
Развивающая среда
Развивающая среда
Развивающая среда
Развивающая среда
Развивающая среда
Развивающая среда
Развивающая среда
Уголок изобразительной деятельности
Уголок изобразительной деятельности
Уголок изобразительной деятельности
Уголок изобразительной деятельности
Уголок изобразительной деятельности
Уголок изобразительной деятельности
Уголок изобразительной деятельности
Уголок изобразительной деятельности
Взаимодействие с семьей
Взаимодействие с семьей
Взаимодействие с семьей
Взаимодействие с семьей
Наши работы
Наши работы
Наши работы
Наши работы
Наши работы
Наши работы
Наши работы
Наши работы
Наши работы
Наши работы
Наши работы
Наши работы
Наши работы
Наши работы
Наши работы
Наши работы
Наши работы
Наши работы
Наши работы
Наши работы
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Проект «Город народных мастеров»» к уроку литературы на тему «Фольклор»

Автор: Mariajose. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока литературы, скачайте бесплатно презентацию «Проект «Город народных мастеров».ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 4583 КБ.

Проект «Город народных мастеров»

содержание презентации «Проект «Город народных мастеров».ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Проект «Город народных мастеров». 7Интеграция образовательных областей.
(Декоративно – прикладное искусство). Галацан Зинаида Николаевна. 7.
2Декоративно-прикладное искусство 8Этапы реализации проекта:
является одним из факторов гармонического Подготовительный (мотивация «Поездка в
развития личности. Посредством общения с Город мастеров»). Основной (знакомство с
народным искусством происходит обогащение образцами художественных промыслов,
души ребенка. Народное искусство хранит и роспись силуэтов и другое). Заключительный
передает новым поколениям национальные (мастерская по росписи одежды, «Неделя
традиции и выработанные народом формы народной моды»). Галацан Зинаида
эстетического отношения к миру. Искусство Николаевна. 8.
народных мастеров помогает раскрыть детям 9«Неделя народной моды». Галацан
мир прекрасного, развивать у них Зинаида Николаевна. 9.
художественный вкус. Галацан Зинаида 10Развивающая среда. Полочка красоты с
Николаевна. 2. изделиями декоративно-прикладного
3Цель проекта: Формирование и развитие искусства. Галацан Зинаида Николаевна. 10.
основ художественной культуры ребенка 11Уголок изобразительной деятельности.
через народное декоративно-прикладное Выставка детских работ. Уголок ряженья.
искусство; развитие творческих Игровая зона. Галацан Зинаида Николаевна.
способностей. Галацан Зинаида Николаевна. 11.
3. 12Взаимодействие с семьей.
4Задачи проекта: Приобщать детей к Информационные методы (беседы,
русскому народному декоративно-прикладному консультация, информирование, просмотр
искусству в условиях детской практической видеоматериала). Практические (сбор
творческой деятельности. Продолжать учить наглядного материала, выставка совместных
различать стили декоративного искусства, работ). Посиделки за столом. Галацан
использовать их отдельные элементы в своем Зинаида Николаевна. 12.
творчестве; Продолжать учить использовать 13Наши работы. Галацан Зинаида
нетрадиционные техники рисования. Николаевна. 13.
Совершенствовать технические навыки в 14Результат реализации проекта: 1.
рисовании кистью, цветными карандашами и Сформированы представления детей о
мелками. Развивать чувство цвета, ритма, декоративно - прикладном искусстве. 2.
композиции в связи с построением узора на Овладение практическими навыками и
различных формах. Развивать творчество, умениями работы с различными
самостоятельность, творческую инициативу. изобразительными материалами. 3. Овладение
Воспитывать устойчивый интерес к народному практическими навыками работы в
творчеству. Галацан Зинаида Николаевна. 4. нетрадиционной технике. 4. Воспитание
5Непосредственно-образовательная интереса к декоративно-прикладному
деятельность. Беседы. Рассказ воспитателя. искусству. Галацан Зинаида Николаевна. 14.
Рассматривание предметов декоративного 15Спасибо за внимание. Не каждый ребенок
искусства. Дидактические игры («Определи станет художником, но практические навыки
роспись», «Найди отличия». Продуктивная и теоретические знания, приобретенные в
деятельность (творческая, речевая). процессе реализации проекта помогут стать
Галацан Зинаида Николаевна. 5. грамотным, заинтересованным, разбирающимся
6Формы организации: Групповая в искусстве зрителем. Галацан Зинаида
Подгрупповая Индивидуальная. Галацан Николаевна. 15.
Зинаида Николаевна. 6.
Проект «Город народных мастеров».ppt
http://900igr.net/kartinka/literatura/proekt-gorod-narodnykh-masterov-264677.html
cсылка на страницу

Проект «Город народных мастеров»

другие презентации на тему «Проект «Город народных мастеров»»

«Народный театр» - Скоморохи. Вертеп. Петрушка. «Раёк» . Некоторые драмы носили исторический характер. «У всякого скомороха есть свои погудки», «Скоморохова жена всегда весела», Народный театр. В.И. Даль. В театре Петрушки представлялись отдельные сатирические сцены. В старину можно было встретить на ярмарках. Балаганы.

«Русский народный костюм» - Девушки могли ходить с открытой головой. Например: Жёлтый цвет давали – берёза, орешник. Боярский костюм мог весить 15-20 кг.. Крестьяне шили одежду из простых тканей- льна, шерсти. По одежде можно узнать о традициях и обычаях своего народа. В то время для ткани использовали только натуральные красители.

«Народное творчество» - Поставлены цели и задачи. По результатам анкетирования была составлена диаграмма. Отдельным учащимся дано задание провести анкетирование детей в классе. Узнать как воспитывается в вашей семье любовь к устному народному творчеству. Задачи исследования: Андриянова Катя и Горина Лиза провели анкетирование.

«Народные праздники» - Русские народные музыкальные инструменты. Фольклор – устное народное творчество. Гудок – струнный инструмент овальной формы. Подблюдные песни Подблюдные песни (гадальные). Календарные земледельческие песни. Рождество – 25 декабря. Лира – струнный инструмент с деревянным корпусом, напоминающий гитару.

«Устное народное творчество» - Гриб – старожил леса, «старичок». Что значит «устное»? Загадки развивают наблюдательность, активизируют мыслительную деятельность, тренируют сообразительность. Развивать речь учащихся. Стоит в лесу старичок, Надел красный колпачок. Цели урока: Бежит – бежит, шумит – шумит, А все никак не вытечет. Помочь овладеть умением складывать частушку.

«Народные танцы» - Именно бытовой танец и является прародителем всех современных танцев. Танец – является одним из самых древнейших видов искусства. Ритуальный Обрядовый Бытовой. Молдавский танец. Первобытный танец можно разделить на три направления:  ритуальные танцы исполнялись в кругу. Таким образом, зарождая первые прообразы танца.

Фольклор

18 презентаций о фольклоре
Урок

Литература

183 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по литературе > Фольклор > Проект «Город народных мастеров»