Картинки на тему «Рассказ Короленко «Парадокс»» |
| Короленко | ||
| << Короленко «Сон Макара» | Владимир Галактионович Короленко >> |
 Литература |
 Человек |
 Паралимпийские игры |
 Лекомцев |
 Роман Петушков |
 Людвиг ван Бетховен |
 Людвиг ван Бетховен |
|||
Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока литературы, скачайте бесплатно презентацию «Рассказ Короленко «Парадокс».ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 166 КБ.
Рассказ Короленко «Парадокс»
содержание презентации «Рассказ Короленко «Парадокс».ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Литература 8 класс. Учитель МБОУ | 11 | выразительное изречение, емко и остро |
| «Чернская СОШ №2»Борзёнкова Н.А. | выражающее какую-либо идею. | ||
| 2 | Тема урока: «Проблема смысла жизни и | 12 | «Человек создан для счастья, как птица |
| назначения человека в рассказе В.Г. | для полета». Как вы объясните суть | ||
| Короленко "Парадокс" | афоризма, написанного феноменом для | ||
| 3 | Цель: учить выявлять и формулировать | мальчиков: | |
| проблемы художественного текста на примере | 13 | «Человек создан для счастья, только | |
| очерка В.Г. Короленко «Парадокс» и | счастье не всегда создано для него». | ||
| связывать выявленные проблемы с жизнью. | 14 | Парадокс – мнение, расходящееся с | |
| Задачи: Образовательные: -подготовить | общепринятым, даже противоречащее здравому | ||
| учащихся к восприятию философской тематики | смыслу. В этом и есть парадокс: человек, | ||
| произведения; - вовлечь учащихся в | обиженный природой …. Мальчики после | ||
| размышления о «назначении жизни»; - | встречи с феноменом поняли, что….. | ||
| выработать навыки анализа художественного | Продолжите мысль: | ||
| произведения; - раскрыть тему | 15 | Что поняли мальчики после встречи с | |
| нравственного взросления юных героев, | Яном Залуским? Изменилось ли что-нибудь в | ||
| расширения их кругозора, их жизненного | жизни детей после встречи с «феноменом» ? | ||
| опыта; - раскрытие содержания логических и | 16 | Мальчики поняли, что смысл жизни в | |
| литературоведческих понятий (парадокс, | стремлении к счастью, достижение счастья | ||
| афоризм, феномен). 2) Развивающие: - | самим, своими руками, головой, несмотря ни | ||
| развивать познавательную активность; - | на что, приближение счастья. | ||
| устойчивость внимания; - умение творчески | 17 | Паралимпийские игры в СОЧИ 2014. | |
| мыслить; 3)Воспитательные: - воспитывать | 18 | Владислав Алексеевич Лекомцев - | |
| толерантность к людям с ограниченными | паралимпийский чепион 2014 года по | ||
| возможностями; - воспитывать любовь к | биатлону, трехкратный чемпион мира по | ||
| близким людям. | лыжным гонкам спорта лиц с поражением | ||
| 4 | опорно-двигательного аппарата. Мастер | ||
| 5 | «Проблема смысла жизни и назначения | спорта России международного класса. | |
| человека в рассказе В.Г. Короленко | 19 | Роман Петушков- параолимпиец в детстве | |
| «Парадокс». | занимался всем подряд. Он овладел азами | ||
| 6 | Задачи: -продолжать учиться анализу | каратэ, бокса, дзюдо. Его увлечения | |
| произведения; - выявить ключевые вопросы | зависели от просмотра того или иного | ||
| произведения; -выяснить в чём заключается | фильма, где главный герой владел навыками | ||
| смысл жизни человека в произведении В.Г. | боевого искусства. Он хотел поспеть везде. | ||
| Короленко «Парадокс». | 20 | ||
| 7 | В чем смысл жизни человека в | 21 | 1. Каковы были представления братьев, |
| произведении В.Г. Короленко «Парадокс»? | героев рассказа, о назначении жизни | ||
| 8 | 1. Каковы были представления братьев, | человека, до появления феномена? 2. Что | |
| героев рассказа, о назначении жизни | можно сказать об изменении этих | ||
| человека, до появления феномена? 2. Что | представлений после появления феномена? 3. | ||
| можно сказать об изменении этих | В чём назначение человека? | ||
| представлений после появления феномена? 3. | 22 | Домашнее задание Прочитать миниатюру | |
| В чём назначение человека? | «Огоньки». Ответить на вопрос, что | ||
| 9 | Детский уголок. Глазами Павла. Глазами | объединяет очерк «Парадокс» и миниатюру | |
| мальчиков. | «Огоньки»? | ||
| 10 | Ян Залуский. Портрет. Характер. | 23 | Людвиг ван Бетховен. |
| 11 | Афоризм (греч.) – краткое | 24 | Спасибо за урок! Будьте счастливы! |
| Рассказ Короленко «Парадокс».ppt | |||
Рассказ Короленко «Парадокс»
«Математический парадокс» - Абсолютный ноль есть полное отсутствие тепла. Математические парадоксы. Не надо ходить ни в школу, ни на работу, ведь судьбу не обманешь! Ещё несколько интересных парадоксов… Есть возражения? Движение невозможно. Парадокс №5 «Разность квадратов». И цепочка рассуждений возвращается в начало. Свет можно измерить, а темноту нет.
«В.Г.Короленко» - Короленко на судебном заседании. Первая ссылка была недолгой. Короленко считал терроризм противным явлением человеческой природе. И все новые подтверждения находишь в других произведениях писателя. Дом –музей Короленко. Читая Короленко, поражаешься искренности и силе авторского слова. Мемориальная доска В.Г. Короленко в г. Житомире.
«Писатель Короленко» - Истоки. В. Г. Короленко – зеркало русской совести. Образование. После ссылок. Земли!». Жизненная позиция. Короленко - прозаик, публицист, общественный деятель. (1853 – 1921). Мать, Эвелина Иосифовна (урожд.
«Биография Короленко» - Не обращая внимания на резкое ухудшение здоровья, Короленко продолжал усиленно работать над автобиографическим романом «История моего современника», начатым ещё двадцать лет назад; К сожалению, «История моего современника», как и многие произведения писателя, осталась незаконченной. Русская пресса называла писателя «солнцем русской литературы».
«Короленко Владимир» - В Сибири. В 90-е годы Короленко много путешествует. В Кронштадте молодому человеку пришлось зарабатывать себе на жизнь собственным трудом. В кругу родных и друзей. С женой и детьми Натальей и Софьей. Петровская земледельческая академия сегодня. Пароход «Короленко». Харьков. Полтава. Нижний Новгород.
«Короленко Владимир Галактионович» - Олесь Гончар. Честность. Мнения современников. Увидев такой резкий отпор, ошеломлённые бандиты кинулись в бегство. Трудолюбие. Короленко постоянно находился в трудах. Умер великий писатель Владимир Галактионович Короленко 25 декабря 1921 года. Выносливость. “Беседовал с Короленко. «Короленко любим сегодня.
