Фольклор
<<  «Малые» жанры фольклора Карелии Детский фольклор 4 класс  >>
Цель программы – воссоздание русской традиционной среды для
Цель программы – воссоздание русской традиционной среды для
Дополнительная общеобразовательная программа по фольклору и народному
Дополнительная общеобразовательная программа по фольклору и народному
Дополнительная общеобразовательная программа по фольклору и народному
Дополнительная общеобразовательная программа по фольклору и народному
Дополнительная общеобразовательная программа по фольклору и народному
Дополнительная общеобразовательная программа по фольклору и народному
Картинки из презентации «Школа народных традиций» к уроку литературы на тему «Фольклор»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока литературы, скачайте бесплатно презентацию «Школа народных традиций.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2129 КБ.

Школа народных традиций

содержание презентации «Школа народных традиций.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Дополнительная общеобразовательная 9этапа, соответствующие возрастным
программа по фольклору и народному пению категориям и трехгодичному периоду
«Школа народных традиций» (художественная обучения. Первый этап – первый год
направленность). Возраст детей: 7 - 14 лет обучения для детей дошкольного возраста от
Срок реализации: 3 года Составители: 7 до 8 лет – этап «вхождения» в народное
Бочарова Наталья Анатольевна, педагог искусство, первого практического
дополнительного образования. знакомства с ним. - Основными видами
2Программа «Школа народных традиций» деятельности детей на занятиях фольклором
ориентирована на воспитание ребенка в являются: слушание, восприятие, игры
традициях отечественной народной культуры, (музыкальные и словесные), пение,
формирование бережного отношения и любви к дошкольники впервые знакомятся с народным
ней. Название программы – «Школа народных календарем, народными обычаями и обрядами.
традиций» – символизирует непреходящее 10Второй этап – второй год обучения для
значение народных праздников для детей младшего школьного возраста от 8 до
эстетического воспитания и нравственного 10 лет – направлен на интенсивное освоение
совершенствования подрастающей личности. фольклорных традиций. На этом этапе
Таким образом хотелось привлечь внимание к уделяется большое внимание фольклорному
традициям народной педагогики, имеющей и в материалу, раскрывается связь фольклорных
настоящее время большую воспитательную и традиций с культурой Отечества, выявляется
образовательную ценность. их специфика и единство. Танок,
3Цель программы – воссоздание русской белгородский карагод, северный хоровод,
традиционной среды для формирования общих плясовая и т.д. – вехи единой богатой
культурных интересов и совместной русской культуры. Третий этап – третий год
деятельности детей и родителей, развитие обучения для подростков от 11 до 14 лет. У
творческих способностей воспитанников воспитанников окончательно определяются
через их собственную художественную интересы, поэтому этот этап называют
деятельность в различных областях временем творческого самоопределения
народного искусства. ребенка в одном из видов народного
4В ходе достижения этой цели решаются творчества, наиболее соответствующего его
следующие задачи: 1. Образовательные: - интересам. На третьем этапе каждый ребенок
формировать у ребят исполнительские навыки занимается по индивидуальной творческой
в области пения, движения, музицирования; программе.
- обучать воспитанников основам 11Данная программа реализуется на
вокально-хорового искусства и детских образовательных объединениях –
вокально-хоровым навыкам; - помочь ансамбль«Журавушка», «Застава». В
учащимся освоить музыкально-игровой, программу «Журавушка» на каждом году
хороводный, плясовой детский репертуар, обучения входит предмет музыкальный
приуроченный к традиционным праздникам фольклор. Благодаря сочетанию в программе
народного календаря; - сформировать этого предмета создаются условия для
интерес детей и их родителей к миру проявления способностей ребенка в
традиционной русской культуры и культур различных видах деятельности: -
других народов. исполнительство, - творчество, - слушание
5 и музыкально-образовательная деятельность.
62. Развивающие: - развивать 12Данный курс делится на три
специальные музыкальные способности направления: - народный календарь,
(чувство ритма, ладовое чувство, народные обычаи и обряды; - семейные
музыкально-слуховые представления); - праздники и обряды; - детский песенный
совершенствовать активное восприятие фольклор Ожидаемые результаты:
музыки посредством музыкального фольклора; Систематическая оценка усвоенных
- развивать самостоятельность, инициативу воспитанниками знаний, умений и навыков в
и импровизационные способности у детей. 3. области многоголосного пения, теории
Воспитательные: - формировать интерес музыкального фольклора, исполнения
детей и их родителей к миру традиционной танцевальных движений, музицирования дает
русской культуры и культур других народов. возможность не только определить уровень
- воспитывать у ребят чувство причастности освоения программы каждым ребенком, но и
к своему народу, к его истории и культуре; обнаружить наиболее трудные для усвоения
- развивать толерантность (уважительное ее разделы и адаптировать их с учетом
отношение к взрослым и сверстникам, возможностей детей.
терпимость к людям разных вероисповеданий, 13В течение учебного года педагог
к инвалидам, к представителям различных коллектива «Журавушка» проводит поэтапную
национальных и социальных культур); - диагностику успешности усвоения
воспитывать творчески активную личность. программного материала: Первый этап
7Программа «Народных традиций» (начальный) – собеседование в присутствии
рассчитана на 2 модуля, каждый модуль на 3 психолога для определения начального
года обучения и предназначена для уровня развития ребенка. Второй этап
комплексного изучения фольклора детьми от (промежуточный) – зачет, открытое занятие
7 до 10 лет, и с 11 до 14 лет. Такой с последующим анализом результатов. Третий
значительный возрастной диапазон требует этап (итоговый) – итоговое занятие, зачет
деления ее содержания на этапы освоения – определение индивидуального рейтинга
традиционной народной культуры и воспитанника, участие в праздниках.
распределения детей по следующим группам: 14Достижения обучающихся. Образцовый
первая группа включает детей дошкольного ансамбль «Журавушка» - лауреат и дипломант
возраста (от 7 до 10 лет); Количество краевых, городских и региональных
детей составляет примерно 12-15 человек. конкурсов, радует своими выступлениями уже
Вторая группа – детей младшего школьного 16 лет. Ансамбль «Журавушка» имеет своё
возраста (от 11 до 14 лет); Количество неповторимое звучание и индивидуальный
8-10 человек. современный подход к обработке народных
8По своей форме обучение делится на: 1. песен.Талантливые, непосредственные и
групповое ? во время проведения занятий; открытые участники ансамбля весело и
2. подгрупповое – во время перерыва непринуждённо осваивают родную культуру.
(игровая форма с участием родителей); 3. Название. Год. Место проведения. Форма
индивидуальное – после занятий (для детей, награждения. Краевой фестиваль казачьей
пропустивших занятия или вновь пришедших в песни «У Красного яра». 2009. г.
коллектив). Особенностью программы Красноярск. Диплом I степени. Краевой
является цикличность народного календаря, конкурс народной песни «Голоса России».
повторность и периодичность обрядовых 2009. г. Красноярск. Лауреат II степени.
песен, танцев, закличек и т.д., Краевой фестиваль казачьей песни «У
передаваемых из года в год, из поколения в Красного яра». 2010. г. Красноярск. Диплом
поколение. I степени.
9В освоении детьми основ народного 15
искусства можно выделить три основных
Школа народных традиций.ppt
http://900igr.net/kartinka/literatura/shkola-narodnykh-traditsij-263213.html
cсылка на страницу

Школа народных традиций

другие презентации на тему «Школа народных традиций»

«Дополнительное образование» - Степень полноты? Работа на уроках в классе. Дополнительное образование. Вариации на тему ИНТЕГРАЦИИ….. Учреждения ДО детей. Работа по выполнению домашних уроков. Школьное дополнительное образование. Целостность - результат взаимной дополнительности противоположных частей. Дополнительность – создание полноты и целостности (А. Ребера).

«Жанры фольклора» - Загадки. Скороговорки. По кочкам, по кочкам В ямку бууух. Пестушки. Перевертень. Прибаутки – произведение шуточного характера, малый жанр русского фольклора. Фольклор – энциклопедия жизни русского народа. Потешки. Я поеду в Эристань. Как правило, большинство загадок построено на перечислении признаков загаданного предмета.

«Духовное пение» - Крюк - обозначает не ноту, а интонационный переход от одного звука к другому. Преподобный Иоанн Дамаскин (676 – 780 гг.). Характерные черты «Нового направления» в духовной музыке начала 20 века. Святой Апостол Павел. История становления и развития духовной музыки. Партесное пение. Виды самых древних песнопений в честь святых и праздников.

«Дополнительные профессии» - Как начать собственное дело. Создание web-сайтов. ФАКУЛЬТЕТ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ПРОФЕССИЙ ГОУ ВПО НГГУ тел. 43-57-67. Развивающие театральные игры. Управление персоналом. Компьютерный дизайн. Лохматова Г.Н. педагог-организатор. Патрахина Т.Н. доцент кафедры коммерции и менеджмента, к.ф.н., бизнес-тренер.

«Художественный образ» - Форма отражения (воспроизведения) объективной действительности в искусстве с позиций определенного эстетического идеала. Именно с системой X. о. связана способность искусства осуществлять свою специфическую функцию — доставлять человеку (читателю, зрителю, слушателю) глубокое эстетическое наслаждение, пробуждать в нем художника, способного творить по законам красоты и вносить красоту в жизнь.

«Дополнительное образование в школе» - Искусства просветляют нравы. Петелька. Педагогический коллектив школы. Футбол. Городские программы. Музыка оживляет душу. Цель и задачи проекта. Баскетбол. Классные руководители. Организация модели деятельности по МИП МОУ СОШ №30. Лыжные гонки. Театральная студия. Общее образование. Формы сотрудничества.

Фольклор

18 презентаций о фольклоре
Урок

Литература

183 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по литературе > Фольклор > Школа народных традиций