Сочинение по картине
<<  Сочинение по картине В.Е. Маковского «Свидание» Сочинение по картине А.Н.Комарова «Наводнение»  >>
А. Куприн «Осенний букет»
А. Куприн «Осенний букет»
А. Куприн «Осенний букет»
А. Куприн «Осенний букет»
А. Куприн «Осенний букет»
А. Куприн «Осенний букет»
А. Куприн «Осенний букет»
А. Куприн «Осенний букет»
1881 – 1944 г.Г
1881 – 1944 г.Г
- Рассмотрите картину
- Рассмотрите картину
Картинки из презентации «Сочинение по картине И. И. Машкова «Клубника и белый кувшин»» к уроку литературы на тему «Сочинение по картине»

Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока литературы, скачайте бесплатно презентацию «Сочинение по картине И. И. Машкова «Клубника и белый кувшин».pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 1073 КБ.

Сочинение по картине И. И. Машкова «Клубника и белый кувшин»

содержание презентации «Сочинение по картине И. И. Машкова «Клубника и белый кувшин».pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Сочинение по картине И. И. Машкова 10настроение вам передал художник? Дайте
«Клубника и белый кувшин». Цель урока: 1. синонимы слову «художник» Мастер,
обучить написанию связного текста – живописец, автор полотна Синоним слову
описание картины в художественном стиле с «полотно» Картина, шедевр, произведение
использованием личных впечатлений; 2. искусства. - Устное описание несколькими
пополнить словарный запас учащихся, учащимися картины. Перед ребятами ставится
закрепить навык самостоятельной работы со задача: выслушать устное сочинение
справочной литературой (толковыми товарища и, проанализировав его, отметить
словарями); 3. развивать языковое чутье, положительные стороны и недочёты. План
учить редактированию текста (своего и обсуждения сочинения: Полно дано описание
товарища). 4. дать понятие натюрморта, картины? 2. Раскрыта основная мысль
особенностями его как жанра живописи, художника? 3. Раскрыта композиция картины?
подготовить учащихся к описанию Описаны краски, которые использовал автор?
натюрморта. Последовательно излагались мысли?
2Оборудование: - репродукции картин 11Примерный образец сочинения. Любого
Машкова «Клубника и белый кувшин», «Две человека, который умеет любить,
тёмные розы и тарелка с клубникой»; - радоваться, грустить, кто всем сердцем
репродукции картин художников, рисующих в ощущает природу, натюрморты И. И. Машкова
жанре натюрморта (А.Куприн «Осенний букет» не оставят равнодушными. Трудно сказать,
А.Токарева «Натюрморт с клубникой» как была рождена эта картина – слиток
Ф.Сурбаран «Тарелка с лимонами, корзина с какой –то необыкновенной радости от
апельсинами и роза на блюдце»), - выставка сознания непосредственного общения с
творческих работ учащихся. Эпиграф: природой…мне кажется, что художник, устав
Натюрморты И.И. Машкова не только правдивы бродить по лесу, зашёл в избушку лесника.
до своеобразной иллюзии, но необыкновенно И здесь, на деревянном, грубо сколоченном
красивы, заманчивы и ярки. А.В. столе, освещённым мягким светом, льющимся
Луначарский. Опережающее д/з: - нарисовать из небольшого окошка. Увидел белый
натюрморты (стол, на нём посуду, фрукты, глиняный кувшин, жестяной поднос и
ягоды, цветы); - объяснить значение слов и небольшую тарелку, наполненную крупными
составить с ними словосочетания (дымчатый, сочными ягодами клубники, чёрной и белой
пунцовый, сизый). Тип урока: урок речевой смородины. Только что сорванные,
деятельности. рассыпанные по столу ягоды тёмно – красной
3Ход урока: I. Сообщение темы и цели клубники и спелой малины оттеняют серую
урока. II. Вступительное слово учителя. 1. поверхность холщовой скатерти. Из банки,
Слово учителя. Рассматривая картину, нужно наполненной прозрачной водой, тяжело
стремится понять замысел художника, свисают влажные ягоды душистой смородины.
попробовать оценить, насколько ему удалось Бело – матовый кувшин, фиолетово – синие
этот замысел осуществить. Потому наша тени ещё сильнее заставляют ощутить
задача – научиться рассказывать о том, что солнечное тепло ягод. Предметы настолько
и как изображено на картине. Сегодня мы объёмны, что невольно кажется: протяни
ознакомимся с жанром живописи, который руку и почувствуешь холодное прикосновение
называется натюрмортом. Натюрморт – от глиняного кувшина и жестяного подноса,
французского – мёртвая природа, жанр влажность и упругость спелых год и тёмно –
искусства, посвящённый изображению зелёных листьев. Подумать только, какая
неодушевлённых предметов (утварь, плоды, пленительная песнь радости жизни, мощной
битая дичь, букеты цветов). - Какие красоте и плодородию природы содержится в
натюрморты вам известны? Давайте этом натюрморте.
рассмотрим натюрморты разных художников. - 12Написание учащимися сочинения на
Какие предметы изобразили художники на черновик, затем в чистую тетрадь.
своих картинах: одной ли они формы, какая 13РАССКАЗ ЖЕНЫ ХУДОЖНИКА* Я могу вам
цветовая гамма использовалась? рассказать, как был написан натюрморт
4А. Куприн «Осенний букет». И. Машков «Клубника и белый кувшин». Это было в 1913
«Две тёмные розы и тарелка с клубникой». году, когда мы только что вернулись из
Ф. Сурбаран «Тарелка с лимонами, корзина с Италии и были полны впечатлений о
апельсинами и роза на блюдце». А. Токарева прекрасных античных скульптурах. Началось
«Натюрморт с клубникой». жаркое лето, и мы решили провести его на
5Вывод учителя: художник, рисующий даче у бабушки Ильи, в большом старом
натюрморт, изображает предметы, разные по деревенском доме. Помню раннее утро,
величине, форме, фактуре. Предметы просыпаюсь, а Ильи уже нет. Думаю, не
располагаются в определённом порядке: на приготовить ли завтрак, беру кувшин с
переднем плане мелкие, на заднем - молоком и выхожу в горницу. Вижу: на
крупные. Все художники используют закон большом накрытом холстом столе стоит
натюрморта - принцип классического овальное серебряное блюдо с клубникой.
треугольника. На любых натюрмортах Кто-то уже собрал утренний урожай, я
изображенные предметы можно объединить в подхожу к столу, вдыхаю неповторимый
треугольник. Чтение эпиграфа. Обсуждение аромат клубники. Ставлю кувшин рядом,
его с учащимися. Диктант. Записать под выбираю самые крупные ягоды и начинаю
диктовку текст, объяснить знаки препинания делить: вот эту мне, эту Илье, эту еще раз
и знакомые орфограммы. Илья Иванович мне, а эту еще раз ему, одну ягодку
Машков - известный русский художник, успеваю съесть. В это время распахнулась
заслуженный деятель искусств. Основным дверь, вошел Илья и радостно сказал:
жанром, в котором он наиболее полно и ярко «Посмотри, что я принес! – Он поставил на
проявил своё дарование, был натюрморт. С стол тарелку с черной и белой смородиной.
него он начал самостоятельный путь – Какая смородина уродилась!». За спиной
художника и ему был верен до конца жизни. он прятал что-то еще: «А это тебе!». И
61881 – 1944 г.Г. Илья Иванович Машков протянул несколько веточек смородины. На
родился 17 июля 1881 года в станице нашем обеденном столе всегда красовался
Михайловской Хоперского округа Области небольшой букет незабудок, шиповника или
Войска Донского (теперь это Урюпинский маргариток. И вот теперь на стол я
район Волгоградской области). Родители его поставила веточки смородины. «Давай
занимались мелочной торговлей. Еще когда завтракать!» – говорю я. «Подожди,
Илья учился в трехклассной приходской посмотри, какая красота, это очень хочется
школе, у него проявился интерес к написать!» В комнате было темновато, и я
"изобретательству" разных подошла к окну и отдернула занавеску. «Вот
механических приспособлений и к рисованию. это то, что надо». Солнечные лучи осветили
В 1890 году Илья Машков поступил на ягоды и кувшин, у них появился объем.
художественное отделение Московского 14Это из-за игры света и тени. На черных
училища живописи, ваяния и зодчества. Он ягодках смородины засверкали блики, а
учился у К. Горского, А. Корина, А. белая смородина просто засветилась на
Васнецова и пристально изучал картины в солнце, как бриллианты. Усилились
Третьяковской галерее и Румянцевском контрасты между предметами. «Посмотри,
музее. Уже в 1902 году, участвуя в какое богатство – просто россыпи
выставке, Илья Машков был награжден драгоценностей! Я должен это нарисовать!».
премией имени С. Третьякова. Некоторое время он выбирал, чем будет
7- Рассмотрите картину. Перечислите писать. Сначала он взялся за акварельные
предметы, которые изобразил художник. краски – нет! Акварель была слишком
(белый кувшин, чёрную смородину, белую прозрачна для этого натюрморта. Потом
смородину, белую малину на холщовой взялся за пастель – цветные сухие мелки,
скатерти). Работа с учащимися над которые мы привезли из Италии. Нет! Тоже
описанием картины. «Клубника и белый не то. Пастелью можно передать много
кувшин». оттенков, но не контрасты. Это будут
8- Что художник поместил в центре? масляные краски! Они более густые. Илья
Почему именно так расположил предметы? подвинул мольберт, взял толстую кисть,
Зачем поместил на картине и другие ягоды? небольшой холст – и началось рождение
Поместив на передний край натюрморта чуда. Сначала на заднем плане он написал
клубнику и белый кувшин, художник уже темную комнату и блюдо с ягодами. Потом в
самим расположением предметов передал центре картины быстрыми широкими мазками
настроение, которое навевает щедрое жаркое написал тарелку, ветки смородины и белый
лето. Эту же мысль и настроение он кувшин. Следы от мазков на кувшине он
передаёт с помощью красок, которыми смазывал пальцем: фарфоровый кувшин ведь
пользуется, изображая предметы. Какие гладкий, блестящий и холодный. Потом на
краски использует художник? Подберите переднем плане, словно артисты на
синонимы к слову КРАСНЫЙ-СЕРЫЙ. Записать авансцене, стали появляться крупные ягоды
под диктовку опорные слова, запомнить их клубники и случайные веточки малины.
написание. Красный, алый, розовый, Клубника была ярко освещена солнцем.
гранатовый, малиновый, пунцовый, рубиновый Каждая ягодка словно играла свою роль.
Серый, дымчатый, сизый, стальной, «Как ты назовешь свою картину? Наверное,
землистый. Выберите цвета, которыми можно “Ветки смородины”!» – предположила я.
охарактеризовать то, что изобразил Машков. «Нет, главные герои моей картины –
9Какое настроение навевает картина? клубника и кувшин. Знаешь, блеск кувшина
Радости от лета, общения с природой напомнил мне древние мраморные античные
Придумайте предысторию написания картины. скульптуры – стройные, гармоничные и
Художник, устав бродить по лесу, зашёл в холодные. Клубника – очень живая, она
избушку лесника. Опишите стол, на котором только что от земли. Душистая, сочная,
лежит клубника. Деревянный, грубо приносящая столько радости человеку!
сколоченный, освещен мягким светом, Чудесный дар природы!». Законченная за час
льющимся из небольшого окошка. Какие картина была вся пронизана светом.
ягоды? Сочные, вкусные, только что 15У вас в руках всего лишь репродукция,
сорванные, тёмно –красная клубника, спелая копия картины, сделанная типографской
малина, душистая смородина, из банки с машиной. Только подлинник может точно
прозрачной водой свисают влажные ягоды передать колорит натюрморта. На самом деле
смородины. Какие предметы, кроме ягод, все краски намного ярче! Этой картине – 87
изобразил автор? Перечисляя их, дайте лет, почтенный возраст. (Художник поставил
определение по цвету, качеству, размеру. свою подпись слева внизу и дату на
Белый глиняный кувшин, жестяной поднос, обратной стороне холста.) Когда я бываю в
небольшая тарелка, прозрачная банка Ваши своей любимой Третьяковке, я общаюсь с
ощущения от картины? Кажется, протяни руку картинами как со своими друзьями. Вижу
- и почувствуешь холодное прикосновение знакомый натюрморт издалека, мысленно
глиняного кувшина и жестяного подноса, здороваюсь, подхожу. Да, это было в 1913
влажность и упругость сочных свежих ягод. году, Илье – 32 года, прекрасное время!
10Составление плана сочинения. Почему Мы, молодые и счастливые, только что
картину И. И. Машкова можно назвать вернулись из Италии. С возрастом я стала
натюрмортом? 2. Какие предметы изобразил замечать еще одну вещь: настроение легкой
художник? 3. Какими красками и как сумел грусти в картине.
предать цвет и форму ягод? 4. Какое
Сочинение по картине И. И. Машкова «Клубника и белый кувшин».pptx
http://900igr.net/kartinka/literatura/sochinenie-po-kartine-i.-i.-mashkova-klubnika-i-belyj-kuvshin-170010.html
cсылка на страницу

Сочинение по картине И. И. Машкова «Клубника и белый кувшин»

другие презентации на тему «Сочинение по картине И. И. Машкова «Клубника и белый кувшин»»

«Известные картины» - «Первые шаги» - Винсент Ван Гог. Мужчина работал в огороде, к нему пришла жена с маленькой дочкой, которая учится ходить. Возле мужчины стоит тачка с землей, рядом лежит лопата. На заднем плане стоит хижина с соломенной крышей. Возле дома цветет дерево – значит на дворе весна. Рассматриваем картины известных художников.

«Сочинение по картине Утро Яблонской» - Начало дня. У вас всё получится! Сочинение-описание по картине Т.Н.Яблонской «Утро» (1954). Словарно-стилистическая работа. Рассмотрите внимательно репродукцию. Окно: высокое дугообразное с широким подоконником окрашенная белой краской рама. Комната девочки. Яблонская Т.Н. Татьяна Ниловна художник мастер кисти автор картины живописец.

«Натюрморты И.И.Машкова» - Ничто не дает такого наслаждения, как краски. Рыбы (1910). Картинная гелерея И.И.Машкова. Натюрморт с черепом. Снедь московская. Какие краски использовал автор, изображая предметы? Подберите эпитеты к словам: Клубника - Вишня - Яблоки - Лимоны - Виноград – Маки - Васильки – Кувшин – Ваза –. План. Полотна живописца пробуждают бодрое, радостное чувство.

«Дети на картинах» - В картине приковывают внимание глаза мальчика. «Девочка с персиками»(1887) В. Серов. Многие художники изображали детей. А мечты и надежды связывают с юностью. Автор сравнивает два возраста. Непосредственность Шалость Озорство Радость детства. Все внимание художник сосредоточил на передаче выражения лица.

«Урок картина мира» - Основные структурные области материального мира. Физическая теория и научная картина мира. Микромир 1 мкм и менее. Огромную роль уделял эксперименту. Научная картина мира. Считал, что всякое движение требует непрекращающегося воздействия. Внес решающий вклад в развитие классической механики. Картина мира по Декарту основана на двух началах – материи и движении.

«Сочинения по картинам» - Соберите материал в соответствии с вашим планом. Кто и что изображены? Опишите чувства, которые вызывает у вас картина. Настроение, вызываемое этим произведением. Изобретательно-выразительные средства (формат, композиция, свет, цвет, колорит). Составьте предложения на тему этой картины. Назовите признаки предметов на этой картине.

Сочинение по картине

16 презентаций о сочинении по картине
Урок

Литература

183 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по литературе > Сочинение по картине > Сочинение по картине И. И. Машкова «Клубника и белый кувшин»