Стили речи
<<  Стили речи Стили речи  >>
Стилистический эксперимент
Стилистический эксперимент
Картинки из презентации «Стили речи» к уроку литературы на тему «Стили речи»

Автор: Вера. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока литературы, скачайте бесплатно презентацию «Стили речи.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1929 КБ.

Стили речи

содержание презентации «Стили речи.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Стили речи. 113.Что, по вашему мнению, будут
2Высокая культура разговорной и представлять собой люди – обладатели глаз,
письменной речи, умение пользоваться его глазёнок, гляделок? ГЛАЗА Были глаза:
выразительными средствами – самая надежная чёрные, прекрасные. Взглянут – и смотрят,
рекомендация каждого человека в его и спрашивают. И были глазёнки: серые,
общественной жизни. В.Виноградов. плутоватые – всё шмыгают, ни на кого прямо
3Правильность речи — это соблюдение не смотрят. Спросили глаза : - Что вы
языковых норм современного русского бегаете? Чего ищете ? Забегали глазёнки,
литературного языка. Существуют: 1) засуетились, говорят : - Да так себе
орфографические нормы; 2) пунктуационные ,понемножечку ,полегонечку , нельзя –
нормы; 3) синтаксические нормы; 4) помилуйте , надо же – cами знаете . И были
словообразовательные нормы; 5) гляделки : тусклые, нахальные .Уставятся и
морфологические нормы; 6) грамматические глядят. Спросили глаза : - Что вы смотрите
нормы; 7) акцентологические нормы; 8) ? Что видите? Скосились гляделки ,
стилистические нормы. закричали : - Да как вы смеете? Да кто вы?
4Стили речи. Разговорный Научный Да кто мы ? Да мы вас ! Искали глаза глаз
Официально-деловой Публицистический таких же прекрасных , не нашли и
Художественный. сомкнулись. Ф. Сологуб.
5Разговорный стиль. Цель общения. Cфера 12Стилевые черты. Разговорный:
употребления – общение с близкими и хорошо непринужденность расплывчатость.
знакомыми людьми, сфера бытовых отношений Художественный: образность
и устная форма профессиональных. Стилевые эмоциональность. Научный: отвлеченность
черты. - Мы не всегда знаем, о чём будем точность логичность. Официально-деловой:
говорить. - Мы не знаем , какие слова официальность точность. Публицистический:
подберём. - Мы должны видеть и слышать призывность эмоциональность.
участника разговора. Языковые средства: 13Задание 1. Определите, к каким
ограничен состав книжных слов, много функциональным стилям относятся следующие
просторечных слов, большое количество фрагменты текстов. 1. Физические и
междометий, частиц, наличие неполных и химические свойства воды; количество
коротких предложений, богатство интонаций. работы, доставляемой парами воды; одна
6Художественный стиль. Сфера весовая часть воды; температура кипения
употребления – язык художественной воды; перегонка воды; хорошая питьевая
литературы. Цель использования – создание вода. 2. Сдержанный ропот воды; весна
художественного образа, эмоционально воды; лучезарная тишь воды; все вместе
–эстетическое воздействие. Художественный сливается в одну песню воды; пение птиц
стиль отличается образностью, широким вы­шло из песни весенней воды; одна вода
использованием изобразительно говорила, что вот этот путь раньше
–выразительных средств языка. Языковые приведет к цели. 3. Члены трудового
средства : 1.Эпитеты, сравнения, метафоры, коллектива в истекшем году приложили много
гипербола и т. д. 2.Стилистические фигуры: усилий для устранения недостатков в работе
анафора, антитеза, бессоюзие ,градация и улучшения качества продукции. Выявили
,инверсия, параллелизм, риторический причины недостатков, наметили мероприятия
вопрос, обращение, умолчание, эллипсис, по их устранению. Заключили взаимовыгодные
эпифора. договоры со смежниками, приобрели новое
7Публицистический стиль. Сфера оборудование... Это позволило предприятию
употребления –стиль радио, телевидения, выйти на проектные мощности.
газетных , журнальных статей. Цель – 14«Язык что одежда»,-говорит некий
передача информации с одновременным английский лингвист. И действительно, на
воздействием на читателя, слушателя . лыжах не ходят во фраке, никто не явится
Жанры: информация, критическая заметка, на официальный бал, облачившись в
репортаж ,интервью ,статья, рецензия, замусоленную курточку, которая вполне
зарисовка, очерк ,фельетон . Чтобы хороша для черновой работы в саду.
воздействовать на воображение и чувства 15Задание 1. Найдите стилистические
читателя , используются ЭПИТЕТЫ, СРАВНЕНИЯ ошибки. Определите их тип и исправьте. В
, МЕТАФОРЫ, просторечные слова, наши прекрасные, счастливые, веселые,
фразеологизмы. Важнейшее качество - радостные дни проходит много мероприятий в
ОБЩЕДОСТУПНОСТЬ: рассчитан на широкую нашем городе. Достоевский лез из кожи,
аудиторию и должен быть понятен всем . чтобы быстрее написать свой роман. Не ее
8Официально-деловой стиль. Сфера ему лучше надо было бы встретить. Юный
употребления - используется в официальной юнец учился хорошо. Заботливая няня
обстановке (сфера законодательства , заботилась о нас с душой. «Мама, в силу
делопроизводства, административно своей безысходности, сегодня я в школу не
–правовой деятельности ). Цель –сообщение, пойду». Произведение «Война и мир»
информирование. Основные жанры: законы, пользуется большим спросом у населения.
приказы ,постановления, резолюции, Ну, короче, давайте начнем наш семинар.
протоколы, акты, справки , инструкции, Когда же наступит летний период? Мне
объявления, деловые бумаги (заявление, пришлось отступать назад, когда я увидел
рапорт, докладная…). Особенности языка: медведя. Приехали, значит, мы однажды как
1.Официально – деловая лексика бы увидеть всех своих друзей.
2.Устойчивые, стандартизированные обороты 16Задание 2. Вставьте слова, наиболее
речи 3.Точность,не допускающая иного точно выражающие мысль; мотивируйте свой
толкования. 4.Все документы лишены выбор. Человек... (изобрел, нашел,
эмоциональности, отсутствуют отыскал, придумал, создал) слова для
изобразительные средства языка. всего, что обнаружено им ... (в мире, во
9Научный стиль. Цель - сообщение, вселенной, на земле). Но этого мало. Он
передача информации. Стилевые черты: ... (назвал, объяснил, определил, указал
логичность изложения, отвлечённость и на) всякое действие и состояние. Он ...
обобщённость, точность , доказательность, (назвал, обозначил, объяснил, окрестил,
неэмоциональность и объективность. определил) словами свойства и качества
Языковые средства: термины, отвлечённые и всего, что его окружает.
обобщённые понятия, сложные синтаксические Словарь.....(воспроизводит, определяет,
конструкции. отображает, отражает, фиксирует) все
10Стилистический эксперимент. Задание: изменения, ... (происходящие,
1.Прочитайте текст два раза. При первом совершающиеся, существующие) в мире. Он
чтении используйте первый синоним, данный ... (запечатлел, отразил, сохранил) опыт и
в скобках, а затем прочитайте текст со мудрость веков и, не отставая, сопутствует
вторым синонимом. Что получилось? 2.В чём жизни, ... (движению, прогрессу, развитию)
заключается разница между двумя техники, науки, искусства. Он может ...
прозвучавшими текстами? У ручья (выросла, (выделить, назвать, обозначить,
вымахала)красавица Роза. На ветку перед определить, указать на) любую вещь и
ней (сел, взгромоздился) Соловей. С располагает средствами для ... (выражения,
восхищением он( смотрел, уставился) на обозначения, объяснения, передачи,
Розу, (воспевая, расхваливая ) её красоту сообщения) самых отвлеченных и обобщенных
. Соловьиные (трели, верещания) звучали идей и понятий. (По С. Маршаку).
над ручьём, и тот (вторил, поддакивал) им 17ПРОВЕРЬ СЕБЯ. Человек нашел слова для
тихим (журчанием, бульканьем). Но пришла всего, что обнаружено им во вселенной. Но
осень. (Опали , отвалились) лепестки этого мало. Он назвал всякое действие и
прекрасной Розы. Ручей (унёс, уволок) их состояние. Он определил словами свойства и
вдаль, и (смолкла, заглохла) соловьиная качества всего, что его окружает. Словарь
песня. А.Смирнов. отражает все изменения, происходящие в
11Стилистический эксперимент. Задание: мире. Он запечатлел опыт и мудрость веков
1.В данном тексте встречаются синонимы к и, не отставая, сопутствует жизни,
слову глаза: глазёнки, гляделки. С какой развитию техники, науки, искусства. Он
целью использовал их автор ? 2.Как может назвать любую вещь и располагает
меняются прилагательные и глаголы, средствами для выражения самых отвлеченных
оказавшись рядом с этими синонимами? и обобщённых идей и понятий.
Стили речи.ppt
http://900igr.net/kartinka/literatura/stili-rechi-211483.html
cсылка на страницу

Стили речи

другие презентации на тему «Стили речи»

«Развитие речи» - Притупил пилу Филипп. Звуковая культура речи. Бобры храбры - идут в боры. Умение использовать голос. Сластена \облизать кончиком языка верхнюю и нижнюю губы слева направо. Дыхание. Видно, поезд свой ворона Проворонила… Голос – важный компонент техники речи. Изображение цоканья копыт. И стало тихо. Кота Потап по лапе хлопал, И от Потапа кот утопал.

«Развитие детской речи» - Основные термины: Программа логопедической работы по преодолению общего недоразвития речи Составители: Т.Б. Филичева, Т.В.Туманова, Г.В. Чиркина. Программа обучения детей с недоразвитием фонетического строя речи Составители: Г.А. Каше, Т.Б. Филичева. Основными задачами коррекционно-развивающего обучения является :

«Самостоятельные и служебные части речи» - Предлоги выражают различные отношения. Частицы – вот, не. Днем стало тихо, солнечно. Холодно, хрустит ледок. Предлоги бывают простые и составные, производные и непроизводные. Мне не спалось. Кинотеатр находится в доме напротив. Самостоятельная работа. Морфология – наука, изучающая части речи. Изменяются ли служебные части речи?

«Уроки речи» - Приложение №4 Какое слово спрятано? Ананас комната одиннадцать канава. Через уроки литературы к воспитанию и развитию. Приложение № 3 Многозначные слова: Прочитайте стихотворения. Развитие речи. Язык, по меткому выражения Н. Г. Гоголя, живой как жизнь. Требование логичности речи относится к последовательности четкости построения речи.

«Самостоятельные части речи» - Самостоятельные части речи. Распределение по группа: Проект рассчитан на две недели. Глагол Прилагательное Причастие. Может ли самостоятельное быть без служебного? Мы будем изучать следующие самостоятельные части речи: Дидактические цели проекта: Методические задачи: Представление результатов исследования:

«Части речи 4 класс» - Имя прилагательное. На берегу лесной речки растет плакучая ива. Найти и подписать части речи. Мм молоко морозить морковный. Ставят дома в бутылку с водой. К иве слетаются пчелы за первым медом. Тема: «Части речи». Озаглавить. Задание3 Тест. Предлог Союз Междометие. Списать. Весной иву называют вербой.

Стили речи

33 презентации о стилях речи
Урок

Литература

183 темы
Картинки