Литературное чтение
<<  Урок чтения 2 класс Урок внеклассного чтения 1 класс  >>
Семейное чтение
Семейное чтение
Семейное чтение
Семейное чтение
Задачи: 1. Осмысление важности приобщения ребенка к систематическому
Задачи: 1. Осмысление важности приобщения ребенка к систематическому
Этап подготовки
Этап подготовки
Этап подготовки
Этап подготовки
О чтении языком статистики
О чтении языком статистики
«Любишь ли ты читать
«Любишь ли ты читать
«Любит ли читать ваш ребенок
«Любит ли читать ваш ребенок
Чтение
Чтение
Книга будит эмоции
Книга будит эмоции
Книга будит эмоции
Книга будит эмоции
Чтение повышает интеллект Еще раз обратите внимание на памятки и
Чтение повышает интеллект Еще раз обратите внимание на памятки и
Чтение помогает в учебе Действительно, хорошо читающий ребенок быстро
Чтение помогает в учебе Действительно, хорошо читающий ребенок быстро
Книги формируют самообразовательные навыки Приобщившись к чтению,
Книги формируют самообразовательные навыки Приобщившись к чтению,
Упражнение «Пословицы»
Упражнение «Пословицы»
Эти упражнения развивают познавательную активность , творческое
Эти упражнения развивают познавательную активность , творческое
Картинки из презентации «Техника чтения учащихся 2 класса» к уроку литературы на тему «Литературное чтение»

Автор: Студент. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока литературы, скачайте бесплатно презентацию «Техника чтения учащихся 2 класса.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 333 КБ.

Техника чтения учащихся 2 класса

содержание презентации «Техника чтения учащихся 2 класса.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Техника чтения учащихся 2 класса. 11требованиям. Причем скорость и уровень
Мамонтова Ольга Петровна. -. -. Мамонтов восприятия чтения, нужно все время
Никита Алексеевич. 20. 15. Львова Татьяна повышать. В подтверждение этой мысли
Викторовна. 32. 32. Прохоров Валерий приведу известные слова И. Гeтэ: ««Добрые
Сергеевич. 46. 48. Степанов Алексей люди и не подозревают, каких трудов и
Юрьевич. 51. 43. Ермолаев Денис Юрьевич. времени стоит научиться читать. Я сам на
58. 51. Столяров Денис Андриянович. 40. это употребил 80лет и все не могу сказать,
37. Шомполова Светлана Александровна. 51. что достиг цели».
38. Петькова Виктория Анатольевна. 56. 76. 12Чтение помогает в учебе Действительно,
Яковлев Денис Вячеславович. 56. 63. хорошо читающий ребенок быстро улавливает
Мамонтова Диана Андреевна. 42. 41. смысл прочитанного, выделяет главное.
Руссакова Светлана Анатольевна. 39. 40. Слабо читающий ребенок должен несколько
Романова Наташа Евгеньевна. 53. 42. раз прочесть, например, условие задачи,
Чугунов Андрей Александрович. 18. 14. чтобы вникнуть в его суть. Тот, кто читает
Дмитриев Николай Константинович. 11. 13. свободно, обычно лучше отвечает на вопросы
Дмитриев Владимир Константинович. 29. 31. по про читанному и имеет большую
Егорова Мария Игоревна. 31. 38. Бородина орфографическую «зоркость». Наконец,
Екатерина Алексеевна. 17. 13. Фамилия, высокая техника чтения способствует его
имя, отчество. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. эмоциональной выразительности и повышает
10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. Чув. степень восприятия и глубину понимания.
язык. Русск. язык. №П/п. Но, безусловно, если ребенок читает
2Семейное чтение. Цель: создание больше, он обладает большим объемом
условий для осмысления родителями важности информации, и лучше, ориентируется во всех
семейного чтения и формирования предметах, имеет навыки ее поиска и
педагогически обоснованной позиции в обобщения.
отношении приобщения к чтению собственного 13Книги формируют самообразовательные
ребенка. навыки Приобщившись к чтению, ребенок
3Задачи: 1. Осмысление важности освобождается от зависимости и опеки
приобщения ребенка к систематическому взрослых. Он начинает понимать, что
осознанному чтению. 2. Выявление проблем книжный мир увлекательный и огромный, в
взаимодействия родителей и детей в нем можно путешествовать бесконечно.
развитии интереса к чтению. 3. Освоение Ребенок идет в библиотеку, учится
родителями приемов развития техники, разбираться в структуре книги,
осознанности чтения и интереса к нему. пользоваться справочниками,
4Этап подготовки. 1. «Параллельное» энциклопедиями, формулярами. Это очень
анкетирование учащихся и их родителей на помогает в учебной деятельности. Ребенок
тему «Любит ли ребенок читать?». 2. знает, какой бы вопрос ни возник, ответ
Подготовка эвристической мотивирующей можно найти в волшебнице-книге, которая
информации для родителей «О чтении языком мудрее всех.
статистики». 3. Разработка памяток для 14Чтение побуждает к нравственным
родителей: 3.1. «Как воспитать книгочея?». поступкам К сожалению, жизнь, окружающая
3.2. «Литература для родителей по действительность не всегда «изобилуют»
семейному чтению». 4. Формирование текстов уроками высокой нравственности. И вера в
тренинговых упражнений по развитию техники доброе, светлое, поддерживается образами
чтения и интереса к нему: 4.1.«Пословицы». любимых героев, на которых хочется
4.2.«Слова на тему». 5. Подготовка подходить, поступки которых восхищают.
вопросов для обсуждения на родительском Книги - ценный источник знаний о нормах
собрании: 5.1.Чтение - это важно. 5.2.Как поведения. «Медвежонок-невежа» А. Барто,
воспитать книгочея? 5.3.Учимся читать «Волшебное слово» Л. Осеевой,
рационально и осмысленно. 5.4.Что читают стихотворение С. Маршака «Медведя лет
наши дети. пяти-шести учили, как себя вести» и многие
5О чтении языком статистики. Человек другие, - это своеобразные и остроумные
воспринимает глазами 20 % информации, из учебники хорошего тона, вежливости и
них 70 % - по­ средством чтения. К 1980 хороших манер. Ребенок, который осудил
году объем информации удваивался каждые медвежонка за то, что тот «примчался к
5-7 лет, к 1990 го­ду удвоение происходило дому и первым влез в берлогу, медведю
ежегодно. К 2013 году объем информации по пожилому не уступил дорогу», едва ли
сравнению с 1990 годом возрастет в 4 раза, станет, отпихивая взрослых, рваться к
к 2040 году - в 32 раза. Утверждается, что двери.
наш современник, для того чтобы быть в 15Как воспитать книгочея? На ребенка
курсе научных новостей, в год должен очень влияет то, читают ли родители сами
прочитывать столько, сколько раньше он или нет. Если они вечером большую часть
прочитывал за всю жизнь. 95 % людей читают времени проводят на кухне или у
очень медленно - 180-220 слов в минуту (1 телевизора, то вряд ли их «чадо» будет
страницу за 1,5-2 минуты). Средняя книгочеем. Надо поддерживать интерес к
скорость чтения старшеклассников - 90-100 чтению у ребенка: задавать вопросы,
слов в минуту, студентов - 120-180, вникать в то, что он читает, удивляться
специалистов с высшим образованием - каким-то моментам содержания, увлекаться
200-250 (степень усвоения при этом им. Мы думаем, что могут помочь маленькие
колеблется в пределах 20-60 %). родительские «хитрости», например:
6Глаза человека со средними навыками «Почитай для меня, пожалуйста, а то мне
чтения делают на одной книжной строке так некогда! Я пока помою посуду». Надо
12-16 остановок. У традиционно читающего дарить ребенку красивые книги,
человека объем одномоментной фиксации ориентируясь на его интересы. Можно чаще
составляет 1О печатных знаков - 1,5-2 ходить с ним в книжный магазин и выбирать!
слова одной строки. Потрясающе быстро Но при этом не «скатиться» только на
читали Ж. Ж. Руссо, А. С. Пушкин, комиксы и иллюстрации к «мультикам». Надо
Наполеон, О. де Бальзак, Н. Г. запастись терпением, не упрекать ребенка
Чернышевский, Л. Н. Толстой, В. И. Ленин, за то, что у него с чтением «туго»,
М. Горький, А. Энштейн, А. В. Луначарский. ободрить его, хвалить за ма­ленькие
Наполеон читал со скоростью две тысячи «шажки» вперед. Помните, что и у вас не
слов в минуту. О. де Бальзак прочитывал сразу получилось. Иногда родителям стоит
роман в двести страниц за полчаса. М. превратиться в «Незнайку» и искренне
Горький читал со скоростью четыре тысячи удивиться и заинтересоваться тем, что
слов в минуту. Просветитель Н. А. Рубакин читает ребенок. Ощущение того, что он
в течение, жизни прочитал более двухсот знает больше хотя бы в чем-то, очень
тысяч книг (по 2750 в год). И. Гете: ободряет ребенка и помогает ему закрепить
«Добрые люди и не подозревают, каких читательский интерес.
трудов и времени стоит научиться читать. Я 16Упражнение «Пословицы». Первая
сам на это употребил 80 лет, все не могу половина пословицы. Вторая половина
сказать, что достиг цели». пословицы. Своя ноша. Дитя без глазу.
7«Любишь ли ты читать?». Любишь ли ты Каждая курица. Не сразу строилась.
читать? Какую книгу ты читаешь сейчас? Смелость. Просто открывается. Лбом стены.
Читают ли тебе родители? Читаешь ли ты Свой насест хвалит. У семи нянек. Не
вместе с родителями? В твоей семье любят тянет. Москва. Не прошибешь. А ларчик.
читать взрослые? Ты читаешь потому, что Города берет. 1. 1. 2. 2. 3. 3. 4. 4. 5.
надо, или потому, что интересно? Есть ли у 5. 6. 6. 7. 7.
вас дома интересные детские книги? Ходишь 17Упражнение «Антонимы». Добрый. 1.
ли ты в библиотеку? Какую книгу сейчас Грязный. Веселый. 2. Грустный. Чистый. 3.
читает мама? Папа? Какие книги тебе больше Маленький Талантливый. 4.Узкий. Большой.
всего нравится читать? 5.Бездарный. Высокий. 6. Злой. Широкий. 7.
8«Любит ли читать ваш ребенок?». Любит Низкий.
ли читать ваш ребенок? Какую книгу читает 18Упражнения по развитию осознанного
ваш ребенок сейчас? Читаете ли вы детям? чтения. Упражнение «Составьте пословицы»
Читаете ли вы вместе с ребенком? Любят ли Каждое слово поставьте на свое место.
в вашей семье читать взрослые? Как вы Передайте смысл пословицы своими словами.
думаете, ваш ребенок читает, потому что С, кобыле, легче, воза, баба. Да, учат,
надо, или потому, что интересно? Есть ли в беды, мучат, уму. И, пруда, без, вынешь,
вашей домашней библиотеке книги для вашего из, труда, не рыбку. Не, платок, всякий,
ребенка? Посещает ли ваш ребенок роток, на, накинешь. Во, еды, приходит,
библиотеку? Какую книгу читаете сейчас вы? время, аппетит. А, делают, глаза, руки,
Ваш (а) супруг (а)? Книги какого страшатся. А, найдется, шея, бы, хомут,
содержания предпочитает читать ваш была. И, где, рвется, тонко, там. А,
ребенок? пером, человек, красна, умом, птица.
9Чтение. Знания духовность. Побуждает к 19Упражнения «Слова на тему» Вариант 1.
нравственным поступкам. Формирует В течение10 минут запишите слова на тему
самообразо- вательные навыки. Помогает в «Зима». Вариант 2 В течение10 минут
учебе. Повышает интеллект. Будит эмоции. записывайте слова на тему «Космос» Вариант
10Книга будит эмоции. Еще И. П. Павлов 3 В течение10 минут записывайте слова на
утверждал, что эмоции являются для тему «Библиотека» Вариант 4 В течение10
человека своеобразным и весьма сильным минут записывайте слова на тему «Магазин»
энергетическим источником. Читая книгу, Вариант 5 В течение10 минут записывайте
ребенок радуется, переживает, удивляется, слова на тему «Музыка» Вариант 6. В
сострадает, и все это - эмоции, они нужны. течение10 минут записывайте слова на тему
Если нет положительных «зарядов», легко «Спорт».
могут пойти в ход и отрицательные. Один 20Эти упражнения развивают
раз, другой, а там, глядишь, ребенок уже и познавательную активность , творческое
научился получать удовольствие от того, воображение. Заменяя в задании ключевое
что нам кажется не совсем понятным и даже слово по собственному усмотрению,
вредным. Если ребенок живет в состоянии упражнения можно повторять дома детьми
хронического эмоционального голода, может много раз. Итак, давайте помнить, что
возникнуть острая и даже патологическая книга - носитель и хранитель национального
реакция. Дети начинают, например, бить наследия, воспитатель духовности,
стекла в трамвае, чтобы изведать остроту «противовес» многим негативным процессам в
риска и страха. «Со скуки», ­ говорят окружающем ребенка мире. Ищите вместе с
обычно. Нет, правильнее всего - от ними находите красоту в поэтическом слове,
эмоционального «голода». в блестящей прозе и этот мир станет ярче,
11Чтение повышает интеллект Еще раз оптимистичнее, радостнее. И пусть вечерами
обратите внимание на памятки и заметьте, в семейном кругу звучат волшебные строки:
что человек воспринимает глазами 20 % Под голубыми небесами Великолепными
информации, и из них 70 % посредством коврами, блестя на солнце снег лежит…
чтения. То есть, если ребенок Прозрачный лес один чернеет, И ель сквозь
систематически не читает, то он упускает иней зеленеет, И речка подо льдом блестит.
около 14 % от всей доступной ему 21Читайте сами, читайте вместе с детьми
информации. Заметьте: чтобы быть в курсе и вы одухотворите свою жизнь прекрасными
научных новостей человек должен сегодня образами. Этот путь нелегок, но он
прочитывать столько, сколько раньше прекрасен, поскольку ведет к вершинам
человек прочитывал за всю жизнь. Итак, нравственности и понимания высокого
чтение сегодня - способ соответствовать предназначения человека в этом мире.
времени, его скоростям и жестким
Техника чтения учащихся 2 класса.ppt
http://900igr.net/kartinka/literatura/tekhnika-chtenija-uchaschikhsja-2-klassa-136145.html
cсылка на страницу

Техника чтения учащихся 2 класса

другие презентации на тему «Техника чтения учащихся 2 класса»

«Урок чтения в 1 классе» - Подумай и дай ответ: Подарите улыбки друг другу! «Фотографирование слов». Лицо – Снег – Птица – Вода –. Выбери интонацию и убеди слушателей в том, о чём написал автор. Работа со скороговорками. Лоб сугроб голубь прорубь. «Ох, и непорядки в Мишкиной тетрадке». Посреди двора Стоит копна Спереди вилы, Сзади метла.

«Упражнения для чтения» - Методика И.Т.Федоренко. Группы упражнений по совершенствованию навыков чтения. Динамика успеваемости учащихся. Упражнения, развивающие оперативное поле чтения и память. Какая же должна быть скорость чтения? Виды упражнений: Таблица техники чтения. Основная проблема: Работа учащихся в течение учебы. Как научить детей читать быстро, рационально, эффективно и осознанно.

«Открытый урок чтения 2 класс» - Прочитай правильно. Какая из фигур лучше отражает настроение рассказа? Весёлый Добрый Справедливый Любознательный. Проверь себя! Открытый урок по чтению во 2 классе. Найди ошибки в словах. Заактировать - составить акт (документ). Виктор Юзефович Драгунский (1913-1972). Логопед. Хыхечка зелёная Шишечка Шишечка Зуб выливается Зуб вываливается.

«Литературные чтения» - Раздел «Тематическое планирование». Примерная основная образовательная программа носит рекомендательный характер. Раздел «Содержание курса «Литературного чтения». Найдите среди предложенных учителем книг знакомую Вам сказку. Назовите своего любимого книжного героя. Рекомендуемые критерии оценивания.

«Урок литературного чтения» - Предмет строится с учетом психологических особенностей читателя – младшего школьника. Литературное чтение начинается вводным интегрированным курсом «Обучения грамоте». Содержание строится в задачной форме. Основные задачи реализации содержания. Литературное образование в начальной школе. Предъявляет новую систему оценки планируемых результатов.

«Внеклассное чтение» - Дети капитана Гранта. История Ивана Семёнова. Стихотворение Л. Петрушевская. Повесть Кир Булычёв. Повесть В. Железников. 4. «Рабочие тетради по внеклассному чтению» как жанр учебного пособия. Рассказы о природе Урала П. Бажов. Повесть Д. Дефо. Приключения Карика и Вали. Лингвистическая сказка Ю. Мориц.

Литературное чтение

33 презентации о литературном чтении
Урок

Литература

183 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по литературе > Литературное чтение > Техника чтения учащихся 2 класса