Литература 20 века
<<  Духовные поиски современной литературы для детей Восприятие современной литературы учениками профильной школы  >>
Тема детской жестокости в произведениях современной русской литературы
Тема детской жестокости в произведениях современной русской литературы
Тема детской жестокости в произведениях современной русской литературы
Тема детской жестокости в произведениях современной русской литературы
Тема детской жестокости, сама по себе, не является новой, но
Тема детской жестокости, сама по себе, не является новой, но
Что же такое жестокость
Что же такое жестокость
В.Ф.Тендряков «Ночь после выпуска»
В.Ф.Тендряков «Ночь после выпуска»
В.Ф.Тендряков «Ночь после выпуска»
В.Ф.Тендряков «Ночь после выпуска»
В.Ф.Тендряков «Ночь после выпуска»
В.Ф.Тендряков «Ночь после выпуска»
А.Н.Богословский «Верочка»
А.Н.Богословский «Верочка»
А.А. Лиханов «Никто»
А.А. Лиханов «Никто»
А.А. Лиханов «Никто»
А.А. Лиханов «Никто»
Л.С.Симонова «Круг»
Л.С.Симонова «Круг»
Л.С.Симонова «Круг»
Л.С.Симонова «Круг»
Причины жестокости:
Причины жестокости:
Пути решения проблемы детской жестокости
Пути решения проблемы детской жестокости
Доброта
Доброта
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Тема детской жестокости в произведениях современной русской литературы» к уроку литературы на тему «Литература 20 века»

Автор: class209. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока литературы, скачайте бесплатно презентацию «Тема детской жестокости в произведениях современной русской литературы.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 763 КБ.

Тема детской жестокости в произведениях современной русской литературы

содержание презентации «Тема детской жестокости в произведениях современной русской литературы.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Тема детской жестокости в 9способность причинять страдания людям или
произведениях современной русской животным.
литературы. Выполнили: Якимова Людмила 10 10Формы проявления жестокости:
С Григорьева Татьяна 10 С Преподаватель: Целенаправленная жестокость враждебная
Лаврентьева Елена Александровна. жестокость прямая жестокость косвенная
2 вербальная жестокость.
3Прямая речь: «Меня зовут Ирина, мне 31 11В.Ф.Тендряков «Ночь после выпуска».
год. Всю жизнь живу на Украине в городе 12А.Н.Богословский «Верочка».
Полтава, но с детства пишу на русском 13А.А. Лиханов «Никто».
языке… Так уж сложилось... Никогда не 14Л.С.Симонова «Круг».
читала литературу, как правильно и 15В.К.Железников «Чучело», «Чучело-2,
профессионально писать стихи, потому что или игра мотыльков».
(на мой взгляд) их должна диктовать душа, 16Причины жестокости: Неблагоприятные
а не голова… Только тогда стихи рождаются условия в семье Влияние и непонимание
настоящие и искренние… Стихи нельзя сверстников Влияние телевидения Влияние
выдумать, но их можно почувствовать и Интернета СМИ. О.
записать… Именно так с детства я записываю 17Приходилось ли тебе встречаться с
всё, что диктует мне душа… Мои стихи в детской жестокостью?
основном адресованы людям, поэтому обещаю 18Каковы причины детской жестокости на
делиться своими новыми мыслями с Ваш взгляд?
читателями…Ведь если я пишу, значит 19Кто виновен в детской жестокости? СМИ
кому-то это нужно, возможно именно Вам»… и компьютерные игры. Мы сами. Родители.
4Цель работы. Выявить причины детской 20
жестокости и предложить пути решения этой 21
проблемы. 22Заключение. Выявив причины жестокости
5Задачи: Проанализировать раскрытие у детей с точки зрения писательских
проблемы детской жестокости на примере позиций и сравнив их с причинами,
произведений современных писателей. названными учащимися 5а, 6в, 8а, 10с,
Выявить причины появления жестокости у можно сказать о том, что они похожи. На
подростков с точки зрения писателей. основе своих взглядов, наблюдений и
Изучить данные анкетирования, анкетирования среди учащихся мы
подтверждающие актуальность темы. разработали следующие пути решения данной
6Используемые методы: Метод наблюдения проблемы.
Метод анализа Метод анкетирования Метод 23Пути решения проблемы детской
поиска. жестокости. ;Правильное воспитание детей
7Гипотеза: Проблема детской жестокости Достойный пример поведения родителей
волнует многих писателей, они ставят перед Искоренение физического наказания и
собой вопросы: откуда берется жестокость и словесного унижения со стороны взрослых
каким образом можно воздействовать на Ограничение источника «вредной» информации
формирование характера детей, чтобы Заполнение культурного вакуума детей
избежать её возникновения . Противостояние инстинкту «стаи» Приобщение
8Тема детской жестокости, сама по себе, к добру.
не является новой, но актуальность её 24Доброта... Ирина Самарина-Лабиринт.
сохраняется до сих пор. Доброта не судит, не калечит… От неё не
9Что же такое жестокость? Жестокость – стоит ждать вреда… Лишь она от злобы мир
это человеческое чувство, не знающее излечит, Не завысив цену никогда…
жалости, сожаления, сочувствия. Это 25Спасибо за внимание.
Тема детской жестокости в произведениях современной русской литературы.pptx
http://900igr.net/kartinka/literatura/tema-detskoj-zhestokosti-v-proizvedenijakh-sovremennoj-russkoj-literatury-79533.html
cсылка на страницу

Тема детской жестокости в произведениях современной русской литературы

другие презентации на тему «Тема детской жестокости в произведениях современной русской литературы»

«Золотой век русской литературы» - Каюм Насыри. ГабдуллаТукай. Александр Сергеевич Пушкин (06.06.1799 года - 10.02.1837 года) - величайший русский поэт и писатель, родоначальник новой русской литературы.  Каюм Насыри (1825 - 1902) - ученый - энциклопедист, историк - этнограф, языковед, писатель, просветитель. Ты под окном своей светлицы Горюешь, будто на часах, И медлят поминутно спицы В твоих наморщенных руках.

«Русская литература в 18 веке» - Гаврил Романович Державин (1743-1816) родился в семье бедного офицера. Николай Михайлович Карамзин (1766 -1826) родился в семье симбирского дворянина. В 1803 г. - Державин покинул государственную службу. Учился в Москве, в пансионе университетского профессора Шадена. В 1808 г. - сочинения в четырех частях.

«Пособия по литературе» - Проза и поэзия. Система образов. Русский язык 10-11 классы. Форма художественного произведения. Издательство подготовило к выпуску и выпустило плакаты по литературе «Выставка в школе»: Литературные направления конца XIX- начала XXI в. Историко- литературный процесс. Пейзаж. Иллюстрации. Литературные роды и жанры.

«ЕГЭ по литературе» - В данном произведении описание окружающей среды раскрывает характер и рассказчика, и главного героя. Направления бакалавриата, при поступлении на которые необходим экзамен по литературе (ЕГЭ). Укажите термин, которым в литературоведении называют изображение внешности героя. Единый государственный экзамен литература.

«Литература 20-30 годов» - Не солдатами – номерами Помирали мы, помирали! Но нельзя убить или заставить замолчать вечно живое Слово… Какой же день избрать для Памяти? Федор Федорович Ильин (Раскольников). Пусть зло во все века сильней, Но доброта неистребима… На войне с собственным народом мы потеряли миллионы людей… Все задыхается и вымирает»…

«Литература Золотого века» - Литераторы обращаются к общественно-политическим проблемам российской действительности. «Русская речь» ? название двух разных российских журналов XIX века. Поэты пытались осмыслить идею своего особого предназначения. Развивается жанр реалистического романа. Развитие русской прозы 19 века началось с прозаических произведений А.С. Пушкина и Н.В. Гоголя.

Литература 20 века

19 презентаций о литературе 20 века
Урок

Литература

183 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по литературе > Литература 20 века > Тема детской жестокости в произведениях современной русской литературы