Урок-путешествие по разделу «Были-небылицы» |
| Сказки | ||
| << Были – небылицы | Мы рождены, чтоб сказку сделать былью >> |
Автор: Chip. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока литературы, скачайте бесплатно презентацию «Урок-путешествие по разделу «Были-небылицы».pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 2694 КБ.
Урок-путешествие по разделу «Были-небылицы»
содержание презентации «Урок-путешествие по разделу «Были-небылицы».pptx»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Урок-путешествие по разделу | 23 | больше. |
| «Были-небылицы». Оценка достижений. | 24 | Путешествие пятое. (Возвращение | |
| учитель начальных классов Новолакской СОШ | домой.). | ||
| №1 Сайдаева Товсият Саидовна. | 25 | Самооценка учащихся. | |
| 2 | Цель: повторить и обобщить изученный | 26 | Спасибо за внимание! |
| материал; развивать умения ориентироваться | 27 | При составлении урока был использован | |
| в прочитанных произведениях и | учебник литературы для 3 класса | ||
| анализировать их, творческие способности, | Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкого, поурочные | ||
| речь, память, мышление; проверить | разработки С.В.Кутявина. | ||
| полученные при изучении раздела знания | http://stat17.privet.ru/lr/0a05d2c783ace1a | ||
| учащихся. | b84d4d2387e81908. | ||
| 3 | Путешествие первое. | http://ribak66.3dn.ru/_pu/2/59108670.jpg. | |
| 4 | Речевая разминка. Пошел Ипат Лопаты | http://slon.ru/images2/blog_photo_18/2013_ | |
| покупать. Купил Ипат Пять лопат. Шел через | 8_02/fish_out/s4uka_Esox_lucius.jpg. | ||
| пруд, Зацепился за прут. Упал в пруд Ипат, | http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=17798323 | ||
| Пропали пять лопат. | -57-72&n=21. | ||
| 5 | Загадки. На дне, где тихо и темно, | http://www.stihi.ru/pics/2011/03/07/4162.j | |
| Лежит усатое бревно. | g. | ||
| 6 | Хвостом виляет, Зубаста, а не лает. | http://im1-tub-ru.yandex.net/i?id=18359554 | |
| 7 | На воде увидел ты Белые цветы. Это | -60-72&n=21. | |
| жители воды На ночь прячут лепестки. | http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=11981392 | ||
| 8 | Не кузнец, а с клещами. | -55-72&n=21. | |
| 9 | Драчун и забияка, Живет в воде, Кости | http://im1-tub-ru.yandex.net/i?id=87500707 | |
| на спине И щука не проглотит. | 07-72&n=21. | ||
| 10 | Голубой аэропланчик Сел на белый | 28 | http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=9327 |
| одуванчик. | 169-70-72&n=21. | ||
| 11 | У родителей и деток Вся одежда из | http://www.bowhunting.net/artman2/uploads/ | |
| монеток. | /springbok-1-big.jpg. | ||
| 12 | Путешествие второе. | http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=67789250 | |
| 13 | Начинаем склейку слов Из рассыпанных | 63-72&n=21. | |
| слогов. Изучите эти строчки, Сложив | http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=52406550 | ||
| правильно кусочки. | -04-72&n=21. | ||
| 14 | У слона на дне рожденья. | http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=53979641 | |
| 15 | Это было в воскресенье У слона на дне | -15-72&n=21. | |
| рожденья. Гости пели, веселились, Так | http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=45698923 | ||
| кружились, так вертелись, Что на части | -34-72&n=21. | ||
| разлетелись. | http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=24362552 | ||
| 16 | Ан-кро-ти-ко-ло-дил-па. | -18-72&n=21. | |
| 17 | Ди-шим-ко-пан-браз-зе. | http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=77523133 | |
| 18 | Бе-го-ге-рил-мот-ла. | 55-72&n=21. | |
| 19 | Жи-ле-раф-мур. | http://xallyava.ru/images/Fauna_Hischniki/ | |
| 20 | Ги-коб-е-ра-на. | iena/c903c6bc1ec82a6c60a3ab465a24e030.jpg. | |
| 21 | Путешествие третье. | http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=20064115 | |
| 22 | Мы объехали весь свет, Торговали | -42-72&n=21. | |
| соболями, Чернобурыми лисами; А теперь нам | 29 | Смайлики скачены с телефона. | |
| вышел срок, Едем прямо на восток, | http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=19641724 | ||
| Мимо….(острова Буяна) В царство славного | -46-72&n=21. | ||
| Салтана. | http://muzofon.com/search/чунга%20чанга%20 | ||
| 23 | Путеществие четвертое. Выразительное | ЕСНЯ. | |
| чтение учащимися отрывков из рассказа | 30 | ||
| «Слон» А.Куприна, которые им понравились | |||
| Урок-путешествие по разделу «Были-небылицы».pptx | |||
Урок-путешествие по разделу «Были-небылицы»
«Кладовая солнца урок» - Как вела себя Настя , оставшись одна? Оценка ставится одна всей группе. Вывод. Михаил Михайлович Пришвин Сказка-быль «Кладовая солнца». Задачи урока. Михаил Михайлович Пришвин 1873-1954. Сказка и быль в «Кладовой солнца». Главная проблема произведения–проблема выбора своего пути. Как вы понимаете выражение « Маленький человек остановил в себе большое сердце»?
«Неизвестный цветок» - Сказка-быль «Неизвестный цветок». Написать сочинение-размышление «Чему научила меня сказка-быль А. Платонова». Проиллюстрировать сказку-быль «Неизвестный цветок». Благоухание-. Домашнее задание: Пересказать события сказки от имени цветка. Подготовить письменный отзыв на рассказ А. Платонова («Корова», «Цветок на земле»).
«Носорог» - Кто там. Видел. На поле там носорог. Мама сына идёт в лесную полицию. освобождён носорог. Ведите нас туда. Моего сына похители волки. Пошли ко мне в дом сказал волк. Свидетели есть? Мы переоденемся в людей и возьмём конфету. Вы видели тётю которую приманявала носорога конфетой. Стук в дверь. Похищение носорога.
«Докучные сказки» - Докучная сказка про слона. Жил-был паучок-старичок. Игорёк и птички. Докучные сказки про поросят. Докучная сказка про тигрицу. Крокодилы. Жили-были два весёлых брата. Сказка Жили-были у Шарифы два любимых попугая. Докучные сказки. Творческие работы.
«Сказочники» - Сказка и сегодня нужна нам. Сказки Ш. Перро. Ганс Христиан Андерсен. Новый материал. Великие сказочники Европы. Значение сказок. Ознакомление с биографиями Ш.Перро. Знание европейских сказок. Отличительные черты сказок Европы. Эрнст Теодор Амадей Гофман. Сказочники Европы и современный читатель. Сказки Г.Х. Андерсена.
«Сказки и виды сказок» - Какие сказки вы знаете. Ложь. Волшебные сказки. Основные герои. Цветик. Мудрость. Занимательный рассказ. История сказки. В гостях у сказки. Сказки бытовые. Любимый герой. Структура сказки. Разминка для зрителей. Животные. Сказки о животных. Рыжая плутовка. Сапоги.
