Создание книги
<<  Волшебный мир книги Вместе с книгой я расту  >>
Районный конкурс методических разработок «Вместе с книгой я расту» в
Районный конкурс методических разработок «Вместе с книгой я расту» в
Вид проекта
Вид проекта
Цель проблемы
Цель проблемы
Цель: Создание у детей мотивации к проектной деятельности
Цель: Создание у детей мотивации к проектной деятельности
Цель: Определение средств реализации проекта
Цель: Определение средств реализации проекта
Цель: Организация собственно проектной деятельности
Цель: Организация собственно проектной деятельности
Цель: Организация детской выставки рисунков о зимних развлечениях
Цель: Организация детской выставки рисунков о зимних развлечениях
Творческий проект детей и взрослых Книга: « Наши зимние забавы»
Творческий проект детей и взрослых Книга: « Наши зимние забавы»
Творческий проект детей и взрослых Книга: « Наши зимние забавы»
Творческий проект детей и взрослых Книга: « Наши зимние забавы»
Творческий проект детей и взрослых Книга: « Наши зимние забавы»
Творческий проект детей и взрослых Книга: « Наши зимние забавы»
Творческий проект детей и взрослых Книга: « Наши зимние забавы»
Творческий проект детей и взрослых Книга: « Наши зимние забавы»
Творческий проект детей и взрослых Книга: « Наши зимние забавы»
Творческий проект детей и взрослых Книга: « Наши зимние забавы»
3 части: 1. Детские рассказы о зиме и зимних развлечениях
3 части: 1. Детские рассказы о зиме и зимних развлечениях
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Вместе с книгой я расту» к уроку литературы на тему «Создание книги»

Автор: Андрей. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока литературы, скачайте бесплатно презентацию «Вместе с книгой я расту.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 705 КБ.

Вместе с книгой я расту

содержание презентации «Вместе с книгой я расту.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Районный конкурс методических 9необходимость совместной деятельности с
разработок «Вместе с книгой я расту» в детьми по сбору материала для книги.
номинации «Методическая разработка проекта 10Цель: Определение средств реализации
по воспитанию юного читателя, приобщения проекта. Источников информации. Форм
дошкольников к литературе» «Наши зимние презентации на заключительном этапе.
забавы» Андрусова Светлана Юрьевна 1 Педагог выступает в роли консультанта. 2
квалификационная категория. Муниципальное этап – обсуждение проблемы: 3 дня ( первая
Бюджетное Дошкольное Образовательное неделя проекта).
Учреждение Д/с №9 г.Павлово. 11Определение источников информации:
2Вид проекта. По продолжительности: родители, воспитатель, мастер типографии,
среднесрочный (2 недели). По количеству библиотекарь, продавец, чтение книг.
участников: групповой По возрасту детей: Внесение в уголок «Познание»: книги о зиме
старший дошкольный возраст. и зимних развлечениях; альбомы: «Зимние
3Актуальность темы. Современный виды спорта», «Зима»; д/и : «Времена
дошкольник. Какой он? Сегодняшние малыши, года», «Подбери картинку», «Когда это
что называется с пеленок дружат с бывает?». Включение семьи в проектную
мобильным телефоном, компьютерами и деятельность: посещение типографии,
прочими достижениями нашего техногенного библиотеки, магазина «Книги». Чтение
общества. Но ловко нажимая на кнопки , рассказов о зиме. Организация экскурсии в
наши маленькие вундеркинды все равно зимний парк. Организация детей в рабочие
остаются детьми, с их детскими группы, распределение обязанностей: 1 гр.
потребностями играть, шалить, с верой в – составляет рассказы о зиме и зимних
чудеса и фантастические истории. А еще им развлечениях; 2 гр. – собирает информацию:
каждый день нужно открывать для себя картинки и стихи о зиме и зимних забавах;
что-то новое. И здесь им хорошим 3 гр. – проводит фотосессию на участке и
помощником становится книга. Задача зимнем парке; 4 гр. – собирает информацию
данного проекта помочь ребенку понять, что о технологии изготовления книг с
именно книга развивает, учит, воспитывает, привлечением родителей. Рассказы детей из
сохраняет в памяти лучшие моменты, личного опыта: «Как я провожу выходные с
пробуждает самые разнообразные творческие родителями». Деятельность педагога и
начала, помогает детской фантазии обрести детей. Деятельность детей и родителей.
богатую образность и внутренний смысл. 12Цель: Организация собственно проектной
4Проблема проекта. Дети средней группы деятельности. Объединение усилий детей,
после прочтения рассказа К.Д. Ушинского родителей и воспитателя в изготовлении
«Четыре желания», попросили старших книги о зиме и зимних развлечениях. 3 этап
дошкольников поделиться своими – осуществление проектной деятельности: 4
впечатлениями о зимнем времени года. дня ( вторая неделя).
Обсудив данную проблему, дети решают сами 13Деятельность педагога и детей.
создать книгу о своих зимних забавах, Деятельность детей и родителей. Редакция
чтобы сохранить в памяти и поделиться с детских рассказов о зиме и зимних
другими. развлечения Редактирование детских
5Цель проблемы. Создать радость встречи рассказов о зимних видах спорта
с книгой, созданной при участии детей и Фотографирование детей на прогулке
взрослых. Проведение экскурсии в типографию и беседа
6Задачи проекта. Приобщать дошкольников с мастером Встреча с библиотекарем и
к литературе. Активизировать желание детей продавцом из магазина «Книги» Составление
искать пути разрешения проблемной книги с детскими рассказами, фотографиями
ситуации. Поддерживать стремление детей детей. Составление коллективного рассказа:
активно вступать в общение, высказывать «Как мы гуляем на прогулке»,
свое мнение, отстаивать свою точку зрения. индивидуальных рассказов о зиме, зимних
Пробуждать творческие начала в ребенке. видах спорта Проведение спортивного
Воспитывать эмоциональную отзывчивость , развлечения «Юные олимпийцы» Продуктивная
желание поделиться своими впечатлениями с деятельность: конструирование
друзьями. Воспитывать бережное отношение к «Книжки-малышки» и рисование зимних видов
книге. спорта и развлечений.
7Цель: Создание у детей мотивации к 14Цель: Организация детской выставки
проектной деятельности. Ознакомление рисунков о зимних развлечениях.
родителей с условиями, задачами проектной Презентация книги о зиме и зимних забавах.
деятельности. 1 этап – постановка Рассказы детей о зимнем времени года и
проблемы: 2 дня (первая неделя проекта). своем участии в создании книги. 4 этап –
8Создание проблемной ситуации: Желание презентация результатов проектной
поделиться своими впечатлениями о зиме и деятельности: 1 день (вторая неделя).
сохранить в памяти свои зимние забавы. 151.При необходимости помогает детям во
Выставка литературы , открыток, время рассказывания 2. Организует работу
фотографий, альбомов по теме проекта. по защите проекта и подводит детей к
Выбор темы: «Наши зимние забавы»» Задание формулированию вывода в решении проблемы:
на дом: составить рассказы о зимних провести совместный досуг с детьми средней
забавах и развлечениях с родителями. группы и поделиться своими впечатлениями
Деятельность педагога и детей. от создания книги. Подготовка к
Деятельность родителей и детей. презентации: дети договариваются кто будет
Организация экскурсий в типографию рассказывать по книге о зимнем времени
«Павловский металлист», в библиотеку, в года 2. Ищут пути решения проблемы.
магазин «Книги». Рассказ родителя на тему: Деятельность педагога. Деятельность детей.
«Уголок книги дома», с размещением 16Творческий проект детей и взрослых
информации в родительском уголке. Книга: « Наши зимние забавы» Рассказы
Индивидуальные и групповые беседы по детей из личного опыта.
интересующим вопросам: - правила 173 части: 1. Детские рассказы о зиме и
реализации проекта- информированность, зимних развлечениях. 2. Творческие
добровольность. возможность выбора. - рассказы детей о зимних видах спорта. 3.
совместная деятельность с детьми. Фотографии детей на прогулке : «Наши
9Дети. Родители. У детей появилось зимние забавы» с подборкой стихов о зиме.
желание самим создавать книгу о зиме и 18Цель: Создать серию книг о временах
зимних развлечениях с целью сохранения года с участием детей: «Вместе с книгой я
своих воспоминаний о зимнем времени года. расту». 5 этап – постановка новой
Родители поняли идею проектной проблемы.
деятельности, пути ее осуществления и 19Спасибо за внимание!!!
Вместе с книгой я расту.pptx
http://900igr.net/kartinka/literatura/vmeste-s-knigoj-ja-rastu-78566.html
cсылка на страницу

Вместе с книгой я расту

другие презентации на тему «Вместе с книгой я расту»

«Неделя детской книги» - Состоялся большой разговор о книге, чтении и о жизни. Прозвучало как сигнал. Барто, М. В Колонный зал Дома союзов к московским школьникам пришли С. Маршак, К. Чуковский, Л. Кассиль, А. Стал огромный город мигом Как один читальный зал! (Сенатович О.). Фашиста уже далеко отогнали от Москвы, но до Победы еще предстояло пройти нелегкий путь.

«Урок Красная книга» - Сохранился с древнейших. Зубры живут в лесах. Растений мира. Ценнейшее. Сегодня будем говорить о Красной книге. Были почти все уничтожены. Роза. Самый крупный жук нашей. Растет в лесу. Выращивают журавлей в специальном питомнике. Дровосек реликтовый. Времен. Означает в переводе. Венерин. Башмачок. Белый журавль.

«История возникновения книги» - Узелковое письмо. Берестяные книги берут своё начало от берестяных грамот. Век папирусной книги окончился только в X-XI веках н.э. Современные книги. Рисунки передавали сведения не только о предметах, но и о действиях, о понятиях. Откуда же берёт начало книга? Книги нумеровали как страницы и на каждой проставляли название.

«Растем здоровыми» - Разнообразное Богатое овощами и фруктами Регулярное Без спешки. Перед телевизором-сиднем не сиди. Какое питание нужно считать здоровым. Расти здоровыми - вести здоровый образ жизни. Правильно питаться. Станешь стройным, как Алёша Попович. Курить или не курить? Советы Ильи Муромца. Много двигаться. Будьте здоровы !

«Уроки Книги» - Поиск нужной информации: По оглавлению Слова расположены: По алфавиту; По тематике; Техника; 40. Фамилия автора Инициалы. Цель обучения ИГ: Книги расположены в порядке алфавита по первой букве фамилии автора. Виды чтения: В – 27 – авторский знак. Защищает переплет от загрязнения; Служит для рекламы книги.

«День детской книги» - Если открывается 4-й квадрат «-» балл, и т.д. Презентация. Отгадайте название книги, которое звучит как -то необычно, «наоборот». Задание пятое. Например: Пачкайдоцелого – Мойдодыр Каждое угаданное название – 1 балл. Блинчик – Юноша Тохтабыч - Зелёная веточка -. А знаете ли вы, что. Задание четвёртое.

Создание книги

26 презентаций о создании книги
Урок

Литература

183 темы
Картинки