<<  Архимед Математический турнир Условие  >>
Условие

Условие. Решение. I тур. 2 задача. Разрежьте фигуру на две равные части, чтобы они совпадали при наложении.

Картинка 2 из презентации «Архимед»

Размеры: 350 х 313 пикселей, формат: png. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока математики щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Архимед.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 1680 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Устный счёт» - Что изображено на рисунке? Цели урока: А в математике? Сравните: Сложение отрицательных чисел. Продолжите: Найдите сходство и различие в выражениях: Вычислите: Устный счёт. Какие числа называются целыми? Решите уравнения: Каково расстояние (в ед. отрезках) между: Вычислите устно:

«Круг» - Оглавление: Доли фигур: А вам мы предлагаем проявить творчество и сделать работы из круга лучше наших. Т. Калашникова. Сказка о круге. Как видите, треугольник был очень разносторонним. Пойдём завтра на выставку современного искусства!» Или: «Круг! На мяче мы видим страны, Города и океаны. (глобус). Круг был очень замкнутым.

«Решение математических задач» - Решение задач. Кот Леопольд. Математика. Задача. Бобёр. Решение. Назовите номера ломаных линий. Самостоятельная работа. Вычислите длину ломаной линии. Расшифруйте слово. Озеро Сапшо. Давайте сохраним. Карточка. Парк.

«Понятия «больше», «меньше», «столько же»» - Имена людей, внёсших вклад в развитие методов решения уравнений. В связи с чем появились уравнения. Из «Арифметики» Диофанта, 3 век. Использование знаков. Знаки неравенства «>», «<« появились впервые в 1631 году. Цель. Из истории. «Больше», «меньше» и «равно»: от древности до современности. Современные приложения.

«Свойства сложения» - Оборудование: Компьютер, мультипроектор. Бронзовые. Золотые. Серебряные. Схема к задаче. Тема урока «Свойства сложения». Арифметический диктант. Геометрические фигуры.

«Математика и физика» - Цель: создание инновационной образовательной программы по физике и математике. Этапы: Синхронизация образовательных программ по физике и математике как средство оптимизации процесса образования детей с проблемами здоровья. Проблемы при изучении физики и математики. Задачи: 1. Рассмотреть и проанализировать имеющиеся образовательные программы по физике и математике. 2. Оптимизировать процесс обучения детей с проблемами здоровья. 3. Сократить временные затраты на изучение образовательных программ по физике и математике. 4. Осуществлять профилактику переутомления детей с ослабленным здоровьем. 5. Разработать инновационную образовательную синхронизированную программу по физике и математике.

Без темы

359 презентаций
Урок

Математика

71 тема