Картинки на тему «Деление числа на пропорциональные части» |
| Деление | ||
| << Решение задач на пропорциональное деление 4 «К» класс | Деление с остатком на 10, 100, 1000 >> |
Картинок нет |
Автор: ermak. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока математики, скачайте бесплатно презентацию «Деление числа на пропорциональные части.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 571 КБ.
Деление числа на пропорциональные части
содержание презентации «Деление числа на пропорциональные части.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Деление числа на пропорциональные | 7 | ста). Процент обозначают знаком %. |
| части. | 8 | Процент. | |
| 2 | Содержание. Деление числа на | 9 | Проценты и десятичные дроби. Чтобы |
| пропорциональные части. Процент. Круговые | перевести проценты в десятичную дробь, | ||
| диаграммы. | нужно эти проценты разделить на 100. 10% = | ||
| 3 | Деление числа на две пропорциональные | 10:100 = 0,1. Чтобы преобразовать | |
| части. Разделить число а на две части в | десятичную дробь в проценты, нужно ее | ||
| отношении m:n означает найти два таких | умножить на 100. 0,25 = 25% (0,25?100 = | ||
| числа b и с, что число b состоит из m | 25%). | ||
| долей, а число с из n таких же долей, т. | 10 | Процент от числа. Чтобы найти процент | |
| е. b + c = a и b:c = m:n. | от числа, нужно: записать процент дробью; | ||
| 4 | Деление числа на две пропорциональные | найти эту дробь от числа. Найти 20% от | |
| части. Чтобы разделить число а на две | 145. 20% = 0,2 0,2 ? 145 = 29. | ||
| пропорциональные части в отношении m:n, | 11 | Процентное соотношение чисел. Чтобы | |
| нужно: найти количество m + n долей; | найти, сколько процентов одно число | ||
| делением а на m + n найти величину одной | составляет от другого, нужно: первое число | ||
| доли; найти величину каждой из частей. | разделить на второе; полученную дробь | ||
| Разделить число 150 на две части в | преобразовать в проценты. Сколько | ||
| отношении 3 : 7. 150 : (3+7) = 15; 3 ? 15 | процентов составляет 1м от 125 см? 1 м = | ||
| = 45; 7 ? 15 = 105. Ответ: 45 и 105. | 100 см; 100 : 125 ?100 = 80%. | ||
| 5 | Деление числа на три пропорциональные | 12 | Нахождение числа по его проценту. |
| части. Разделить число а на три части в | Чтобы найти число по его проценту, можно: | ||
| отношении m:n:k означает найти три таких | выразить процент дробью; разделить на эту | ||
| числа b, с и d, что число b состоит из m | дробь число, соответствующее данному | ||
| долей, а число с - из n долей, а число d – | проценту. Найти число, если 35% его равны | ||
| из k долей, т. е. b + c + d = a и b:c:d = | 175. 35% = 0,35; 75 :0,35 = 500. | ||
| m:n:k. | 13 | Круговые диаграммы. Круговая диаграмма | |
| 6 | Деление числа на три пропорциональные | показывает, как соотносится части целого с | |
| части. Чтобы разделить число а на три | этим целым. Суша. Вода. | ||
| пропорциональные части в отношении m:n:k, | 14 | Построение круговой диаграммы. Площади | |
| нужно: найти количество m+n+k долей; | областей Беларуси. 6. 1. 2. 5. 4. 3. 360о | ||
| делением а на m+n+k найти величину одной | разделим на 6 частей, которые относятся | ||
| доли; найти величину каждой части. | как 32 793 : 40 047 : 40 362 : 25 116 : 29 | ||
| Разделить число 50 на три части в | 083 : 40 194. Область. Площадькм2. | ||
| отношении 3:1:6. 50 : (3+1+6) = 5; 3 ? 5 = | Градусные меры секторов, О. 1.Брестская | ||
| 15; 1 ? 5 = 5; 6 ?5 = 30. Ответ: 15, 5 и | 2.Витебская 3.Гомельская 4.Гродненская | ||
| 30. | 5.Могилевская 6.Минская. 32 793 40 047 40 | ||
| 7 | Процент. Долю называют процентом (от | 362 25 116 29 083 40 194. 57 69 70 44 50 | |
| латинского pro centum, что означает со | 70. Всего. 207 595. 360. | ||
| Деление числа на пропорциональные части.ppt | |||
Деление числа на пропорциональные части
«Задачи на деление» - Семьсот. Заполните пустую клетку. 10 : 5 = 2 (з.). Расшифруйте ребусы: 12 : 4 = 3 (ш.). Опять. Математика класс Моро М. И. Решите задачу. Конкретный смысл действия деления. Расставьте знаки арифметический действий: Составить задачу и решить. Из каких фигур состоит? Трибуна. Поймайте рыбок. Пистолет.
«Деление на двузначное число» - Сколько золотых яиц снесла Курочка Ряба? 53384:41. 27х5. Перед вами сейчас многоугольники. Итог урока. Участники: учащиеся 4Б класса. Задачи: Сколько писем написал Дядя Фёдор в Простоквашино? Число. 75х5. Вопросы учебной темы: Закрепление пройденного. В сказку сразу попадём, Если ключик мы найдём. 38232:72.
«Деление клетки 6 класс» - Митоз 1-2 часа или гибель клетки. Метафаза («мета» - после, «фазис» - появление). Хромосомы не видны, потому что … Деление клетки Митоз. Жизненный цикл клетки. Значение. Митоз («митос» - нить). Сестринские хроматиды. Рассмотрите микропрепараты, сравните наблюдаемые фазы деления с рисунками учебника.
«Деление на 9» - Работа над пройденным материалом. V. Итоги урока. Умножение девяти и на 9, соответствующие случаи деления. Компьютер-математик готов работать с нами, А главное число узнаете сами. Мы руки разведём И побежим кругом. Составьте по рисункам задачу, которая решалась бы так: Какая фигура лишняя? 2. Устный счет.
«Деление на однозначное число» - Деление «в столбик». Самостоятельная работа. Деление на однозначное число «в столбик». Определить число цифр в частном. Устный счёт. Найти цифры в каждом разряде частного. Найти первое неполное делимое. Алгоритм письменного деления.
«Деление многозначных чисел на однозначные» - В) частное умножить на делитель. Делимое находится так: Деление многозначного числа на однозначное. Где есть желание, там всегда найдётся…. а) Число, которое делят, называется делителем; Путь. в) Число, которое получается в результате деления, называется делителем. Вычислите: Какое из утверждений является верным?
