Дроби
<<  Тема «Дроби» Понятие смешанной дроби 5 класс  >>
Цель исследования:
Цель исследования:
(4,4,4,4) (3,4,4,6) (3,3,6,6) (3,3,4,12)
(4,4,4,4) (3,4,4,6) (3,3,6,6) (3,3,4,12)
(4,4,4,4) (3,4,4,6) (3,3,6,6) (3,3,4,12)
(4,4,4,4) (3,4,4,6) (3,3,6,6) (3,3,4,12)
(4,4,4,4) (3,4,4,6) (3,3,6,6) (3,3,4,12)
(4,4,4,4) (3,4,4,6) (3,3,6,6) (3,3,4,12)
(4,4,4,4) (3,4,4,6) (3,3,6,6) (3,3,4,12)
(4,4,4,4) (3,4,4,6) (3,3,6,6) (3,3,4,12)
(4,4,4,4) (3,4,4,6) (3,3,6,6) (3,3,4,12)
(4,4,4,4) (3,4,4,6) (3,3,6,6) (3,3,4,12)
(4,4,4,4) (3,4,4,6) (3,3,6,6) (3,3,4,12)
(4,4,4,4) (3,4,4,6) (3,3,6,6) (3,3,4,12)
Дроби, верблюды, паркеты
Дроби, верблюды, паркеты
Дроби, верблюды, паркеты
Дроби, верблюды, паркеты
Дроби, верблюды, паркеты
Дроби, верблюды, паркеты
(3,12,12) (4,8,8) (4,6,12) (6,6,6)
(3,12,12) (4,8,8) (4,6,12) (6,6,6)
(3,12,12) (4,8,8) (4,6,12) (6,6,6)
(3,12,12) (4,8,8) (4,6,12) (6,6,6)
(3,12,12) (4,8,8) (4,6,12) (6,6,6)
(3,12,12) (4,8,8) (4,6,12) (6,6,6)
(3,12,12) (4,8,8) (4,6,12) (6,6,6)
(3,12,12) (4,8,8) (4,6,12) (6,6,6)
Дроби, верблюды, паркеты
Дроби, верблюды, паркеты
Дроби, верблюды, паркеты
Дроби, верблюды, паркеты
Дроби, верблюды, паркеты
Дроби, верблюды, паркеты
Дроби, верблюды, паркеты
Дроби, верблюды, паркеты
(3,3,3,3,6) (3,3,3,4,4) (3,3,4,4,3)
(3,3,3,3,6) (3,3,3,4,4) (3,3,4,4,3)
(3,3,3,3,6) (3,3,3,4,4) (3,3,4,4,3)
(3,3,3,3,6) (3,3,3,4,4) (3,3,4,4,3)
(3,3,3,3,6) (3,3,3,4,4) (3,3,4,4,3)
(3,3,3,3,6) (3,3,3,4,4) (3,3,4,4,3)
(3,3,3,3,6) (3,3,3,4,4) (3,3,4,4,3)
(3,3,3,3,6) (3,3,3,4,4) (3,3,4,4,3)
Дроби, верблюды, паркеты
Дроби, верблюды, паркеты
Дроби, верблюды, паркеты
Дроби, верблюды, паркеты
Дроби, верблюды, паркеты
Дроби, верблюды, паркеты
Дроби, верблюды, паркеты
Дроби, верблюды, паркеты
Дроби, верблюды, паркеты
Дроби, верблюды, паркеты
Выводы:
Выводы:
Картинки из презентации «Дроби, верблюды, паркеты» к уроку математики на тему «Дроби»

Автор: windows7. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока математики, скачайте бесплатно презентацию «Дроби, верблюды, паркеты.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2935 КБ.

Дроби, верблюды, паркеты

содержание презентации «Дроби, верблюды, паркеты.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1«Дроби, верблюды, паркеты». Выполнили: 10(3, 3, 6, 6) (2, 3, 12, 12) (2, 5, 5, 10)
Ученицы 10 класса МОУ «Песочнодубровская (4, 4, 4, 4).
СОШ» Батаева Анна, Демендеева Настя. 11Паркеты.
Руководитель: Гуленкина В.В. 12(4,4,4,4) (3,4,4,6) (3,3,6,6)
2Цель исследования: Показать, что (3,3,4,12).
математическое уравнение (дроби) возникает 13
в следующих ситуациях: при решении 14(3,12,12) (4,8,8) (4,6,12) (6,6,6).
старинной задачи о разделе имущества 15
(верблюды); при выяснении количества 16(3,3,3,3,6) (3,3,3,4,4) (3,3,4,4,3).
правильных паркетов (паркеты); 17
3Задачи: Изучить способ решения 18
нестандартного уравнения (способ 19Выводы: Результат. Перечисленные выше
оценивания) и решить его; 2. Используя случаи исчерпали все многообразие
решения данного уравнения, выявить правильных паркетов. Паркетов,
количество правильных паркетов; 3. составленных из одноименных правильных
Обосновать с помощью математических Многоугольников - 3, а паркетов,
фактов, как можно уложить паркет; 4. составленных из правильных многоугольников
Закрепить знания свойств правильных – 8. Оказывается, общее число правильных
многоугольников в процессе исследования паркетов – 11. Вывод. Оказывается, все
вопроса о покрытии плоскости правильными многообразие правильных паркетов можно
многоугольниками; 5. Найти и изучить описать. Если длина стороны
имеющийся материал о паркетах; 6. многоугольников паркета задана, то
Убедиться в практической значимости существует только 11 различных правильных
математики. паркетов. Это мы выяснили при помощи
4Проблема исследования: Является ли уравнений:
уравнение математической моделью задачи о 20Вывод: Показали, что уравнение (дроби)
делении наследства и задачи о паркетах. возникает в различных ситуациях: деление
5Гипотеза: Нестандартное уравнение наследства (верблюды); при определении
является математической моделью старинной количества правильных паркетов (паркеты).
головоломки и задачи о паркетах, причем, 21Заключение. В нашей работе, в
при помощи данного уравнения можно найти соответствии с ее целью и задачами
количество правильных паркетов и показать, получены следующие результаты: научились
из каких многоугольников можно уложить решать уравнения вида методом оценивания;
плоскость без щелей вокруг одной точки. доказали, что это уравнение является
6Как проводилось исследование: Выбрали математической моделью в задачах о
тему исследования; сформулировали проблему верблюдах и паркетах; подробно изучили
исследования; сформировали проблему паркеты, поняли принципы их построения, а
исследования; выдвинули гипотезу решения самое главное, получили эстетическое
проблемы; выяснили значение ключевых слов; наслаждение от их красоты. Паркетов
выяснили, каким количеством и какими великое множество, но паркет производит
правильными многоугольниками можно уложить приятное впечатление, если он достаточно
плоскость вокруг одной точки; оформили симметричен, т.е. если он составлен из
список используемой литературы. правильных многоугольников; в ходе работы
7Арифметическая задача. Найти все мы выяснили, что правильных паркетов 11.
четверти натуральных чисел (p, q, r, s), Все эти 11 паркетов мы построили. При этом
для которых справедливо равенство: (2; 3; использовали возможности компьютерных
7; 42) (2; 4; 5; 20) (3; 3; 4; 12) (2; 3; программ «Word», «Paint», «Concert Draw»,
8; 24) (2; 4; 6; 12) (3; 3; 6; 6) (2; 3; сканер и принтер.
9; 18) (2; 4; 8; 8) (3; 4; 4; 6) (2; 3; 22Актуальность темы. Данная тема дала
10; 15) (2; 5; 5; 10) (4; 4; 4; 4) (2; 3; возможность математического,
12; 12) (2; 6; 6; 6). информационно-технологического творчества,
8Мало знать, надо и применять. Мало и уже, поэтому оцениваем свою работу
хотеть, надо и делать. И. Гете. хорошо выполненной: цели и задачи
9Забавная история. Некий человек полностью реализованы. Практическую
оставил в наследство трём своим сыновьям значимость работы видим в ее дальнейшем
17 верблюдов. Старшему сыну он завещал применении учителями и учащимися. Считаем,
половину наследства, среднему – третью что наша работа может быть использована
часть, а Самому младшему – девятую. Чтобы учителями школьных предметов на своих
справедливо разделить наследство, сыновья уроках, факультативных занятиях и
обратились к судье, известному своей внеклассных мероприятиях. Хочется
мудростью. Судья поступил неожиданным отметить, что мы планируем свою работу
образом. Он добавил к 17 верблюдам ещё продолжить,– рассмотреть паркеты из
одного – своего верблюда. Из 18 верблюдов неправильных многоугольников, из
половину – 9 верблюдов – отдал старшему, криволинейных фигур, построение паркетов
третью часть – 6 верблюдов – отдал графическим методом. Наиболее яркими
среднему и девятую часть – 2 верблюда – примерами паркетов, изготовленных
отдал младшему. графическим методом, являются паркеты
10В нашей истории использована четверка голландского художника, математика Мориса
(2, 3, 9, 18). (2, 3, 7, 42) (2, 4, 5, 20) Эшера. Элементами паркета у него служили
(2, 6, 6, 6) (2, 3, 8. 24) (2, 4, 6, 12) фигуры животных, птиц, рептилий.
(3, 3, 4, 12) (2, 3, 9, 18) (2, 4, 8, 8) 23Спасибо за внимание!
Дроби, верблюды, паркеты.ppt
http://900igr.net/kartinka/matematika/drobi-verbljudy-parkety-120759.html
cсылка на страницу

Дроби, верблюды, паркеты

другие презентации на тему «Дроби, верблюды, паркеты»

«Сравнение дробей» - Классная работа. 62 - 27 : 7 * 19 - 16. Привет участникам соревнований! 90 - 34 : 14 * 13 + 18. 100 - 8 : 2 - 45 * 47. Сравнение обыкновенных дробей. Найдите площадь фигуры. 95 - 37 : 29 + 90 : 23. Расположить числа в порядке убывания: 4 11 8 4 17 17 17 21.

«Алгебраическая дробь» - Найти допустимые значения букв. Числитель и знаменатель дроби можно умножить (разделить) на одно и тоже число. Основное свойство дроби. Сокращение дробей. Допустимые значения букв. Какие значения может принимать буква а? Почему? На 0 делить НЕЛЬЗЯ а : 0. Сократить дробь. Алгебраическая дробь. Упростить.

«5 класс Десятичные дроби» - Повторить и обобщить все действия с десятичными дробями. Снорк открыл тир. План занятия. Таблица. Итог занятия. Конечно, никогда и ничего нельзя понять сразу и полностью. Каждый может пустить по шесть стрел. Классики с Фрёкен Снорк. Муми-папа смастерил лото. Объявление. Цель занятия. Загадочное равенство Муми-тролля.

«Задачи на дроби» - Задачи на нахождение отношения чисел. Нахождение неизвестного числа по значению его дроби. Чтобы найти дробь от числа, надо это число умножить на эту дробь. Задачи на дроби. Задачи на нахождение дроби от числа. Решение задач 1 и 2. Задачи на нахождение неизвестного числа по значению его дроби. Нахождение дроби от числа.

«Сложение и вычитание дробей» - Дробь. Дробная черта – это действие. Сложение и вычитание обыкновенных дробей. Изображение дробей в Древнем Египте. «Загадочные квадраты». Деление числителя и знаменателя на одно и тоже число. Найдите ошибку. Из спичек сложена фигура, состоящая из 9 равных треугольников. Физкультминутка. Разгадайте кроссворд.

«История дробей» - Структура урока: Итог урока. Никогда не давались легко Достижения людям. Современная форма записи обыкновенных дробей стало применяться лишь в 18 веке. Как изменилась дробь? 5. Как записать обыкновенную дробь в виде десятичной? 5) Озеро неизвестности. -В « Озере неизвестности» плавают рыбы- уравнения.

Дроби

13 презентаций о дробях
Урок

Математика

71 тема
Картинки
900igr.net > Презентации по математике > Дроби > Дроби, верблюды, паркеты