Картинки на тему «Формулы числа перестановок, сочетаний, размещений» |
| Сложение и вычитание | ||
| << Тема урока: «Размещения, сочетания, перестановки» | Перестановки >> |
 Задача №1 |
 Задача №4 На дверях четырёх одинаковых кабинетов надо вывесить |
 Задача №6 |
 Задача |
 Задача №8 |
 Задача №8 |
 Ты ошибся |
|||
 МОЛОДЕЦ |
 МОЛОДЕЦ |
|||
Автор: миха. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока математики, скачайте бесплатно презентацию «Формулы числа перестановок, сочетаний, размещений.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 160 КБ.
Формулы числа перестановок, сочетаний, размещений
содержание презентации «Формулы числа перестановок, сочетаний, размещений.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Формулы числа перестановок, сочетаний, | 8 | маршрут доставки копий приказа? |
| размещений. 11 класс. Учитель И.В.Тытарь. | 9 | Задача №6. В гостинице семь | |
| 2 | Задача №1. В футбольном турнире | одноместных номеров, и семеро гостей | |
| участвуют несколько команд. Оказалось, что | желают в ней разместиться, причем трое | ||
| все они для трусов и футболок использовали | заранее зарезервировали конкретные номера. | ||
| белый, красный, синий, зеленый или жёлтый | Найдите число способов расселения семи | ||
| цвет, причем были использованы все | гостей по семи номерам. | ||
| возможные варианты. Сколько команд | 10 | Задача. В гардеробе у Лены 5 платьев. | |
| участвовали в турнире? | Собираясь к морю она решила взять два из | ||
| 3 | Правило умножения. Для того чтобы | них. Сколько существует способов взять два | |
| найти число всех возможных исходов | платья? | ||
| независимого поведения двух испытаний А и | 11 | Сочетания. Число сочетаний из n | |
| В, следует перемножить число всех исходов | элементов по 2 Число сочетаний из n | ||
| испытания А и число всех исходов испытания | элементов по 3. | ||
| В. | 12 | Теорема. Запомни 0!=1. Для числа | |
| 4 | Задача №2. В семье – 6 человек, и за | сочетаний из n элементов по k справедлива | |
| столом в кухне стоят 6 стульев. Семья | формула. | ||
| решила каждый вечер, ужиная рассаживаться | 13 | Вычислить. | |
| на эти стулья по – новому. Сколько дней | 14 | Задача №8. « Проказница Мартышка, | |
| члены семьи смогут осуществлять | Осёл, Козёл и косолапый Мишка затеяли | ||
| задуманное? | сыграть квартет». Сколькими способами они | ||
| 5 | Определение. Произведение первых | могут: А) по одному сесть за выбранные | |
| подряд идущих n натуральных чисел | четыре инструмента; Б) выбрать 5 | ||
| обозначают n! n! =. | инструментов из 12 данных; В) по одному | ||
| 6 | Задача №3. Вычислить: 7! 2)8! 3) 6!-5! | сесть за какие-то 4 из выбранных 5 | |
| 4) Сколькими 0 оканчивается число 1) 10! | инструментов из 12 данных. Подсказка. | ||
| 2) 12! 3) 15! 4) 26! Сократите дробь 1) | Подсказка. | ||
| 2). | 15 | Вопрос №1. Сколько двузначных чисел | |
| 7 | Определение. Элементам множества, | можно составить из цифр 1, 3, 5, 7, 9? 10. | |
| состоящего из n различных элементов, можно | 25. 5. 5! | ||
| присвоить номера от 1 до n ровно n! | 16 | Вопрос №2. Вычислить: 1. 539. | |
| различными способами. Рn = n! | 17 | Вопрос №3. Решить уравнение. 10. 9. 1. | |
| 8 | Задача №4 На дверях четырёх одинаковых | 0. | |
| кабинетов надо вывесить таблички с | 18 | Вопрос №4. Вычислить: 26. 1. 10. 2. | |
| фамилиями четырёх заместителей директора. | 19 | Вопрос №5. Или. Какое из данных чисел | |
| Сколькими способами это можно сделать? | больше. Числа равны. Второе число больше. | ||
| Задача №5 Адъютант должен развести пять | Первое число больше. | ||
| копий приказа генерала пяти полкам . | 20 | Ты ошибся! | |
| Сколькими способами он может выбрать | 21 | МОЛОДЕЦ ! верно. | |
| Формулы числа перестановок, сочетаний, размещений.ppt | |||
Формулы числа перестановок, сочетаний, размещений
«Урок числа от 1 до 10» - А теперь мы отдохнем И опять считать начнем. Геометрические фигуры. Состав числа 6. Состав числа 7. Работа в тетради. Будем вместе повторять. Физкультминутка. Игра «Прибавляем 1 и вычитаем 1». Сказка. Состав числа 5. Какие карточки перевернуты? 8 Игра «Отпусти рыбку в море». Раз, два , три , четыре, пять!
«Перестановка слагаемых 1 класс» - 1 + 3 = 4. Слагаемое. 4 + 3 = 7. От перестановки слагаемых сумма не изменяется. 3 + 1 = 4. 3 + 4 = 7. « Перестановка слагаемых ». Урок матeматики 1 класс.
«Число 4» - 1.Знакомство с числом 4, с цифрой 4. Цели и задачи: = 3+1=4. Число и цифра 4. 4.Развивать внимание, логическое мышление. = 2+2=4. 3. Формирование основных понятий: количественные, натуральные числа. Состав числа 4. 2.Освоение математической символики. =1+3=4. Закрепление.
«Модуль числа урок» - Что называют модулем числа? Найдите модуль каждого из чисел: Ответы: 4.Найдите расстояние от точки М(-7) до начала отсчета. Чему равен модуль отрицательного числа? 2. Выберите верные равенства: 1) |-2|=2; 2) |10|= - 10 3) |54|=54 А.1. В.1и 3. С. 2и3 Д.Все. 1. Найдите модуль числа 8,6 А.8,6 В.-8,6 С. 8,6 и -8,6.
«История возникновения чисел» - Вот, например, как выглядело число 5656. Исследование. Наше исследование для одноклассников. Аннотация. Учебно-исследовательский проект. Число 5 символизирует риск. Например, вы родились 5 августа 1998 года (05.08.1998). Мы хотели узнать много нового о числах. Предки русского народа – славяне для обозначения чисел употребляли буквы.
«Модуль числа» - Определения выучить наизусть; № 967,968, 969, 973. Домашнее задание: Какое число задумано? Модуль отрицательного числа равен противоположному числу. Что называется модулем числа? Вариант 1. Число, противоположное числу -13. Отгадайте загадки: Противоположные числа. Найдите значение выражения -х, если х=2,5.
