Обучение математике
<<  Декоративно-прикладное искусство как средство развития творческих способностей детей Формирование УУД на уроках математики в 5 классе  >>
Направления работы
Направления работы
Направления работы
Направления работы
Направления работы
Направления работы
Занятия с детьми
Занятия с детьми
Занятия с детьми
Занятия с детьми
Занятия с детьми
Занятия с детьми
Тематические занятия
Тематические занятия
Тематические занятия
Тематические занятия
Маски в технике оригами для игр и развлечений
Маски в технике оригами для игр и развлечений
Выставки работ
Выставки работ
Выставки работ
Выставки работ
Выставки работ
Выставки работ
Оформление группы с участием детей
Оформление группы с участием детей
Оформление группы с участием детей
Оформление группы с участием детей
Оформление группы с участием детей
Оформление группы с участием детей
Творческий уголок «Бумажная страна»
Творческий уголок «Бумажная страна»
Творческий уголок «Бумажная страна»
Творческий уголок «Бумажная страна»
Работа с семьей
Работа с семьей
Работа с семьей
Работа с семьей
Занятия оригами в семейном кругу
Занятия оригами в семейном кругу
Занятия оригами в семейном кругу
Занятия оригами в семейном кругу
Занятия оригами в семейном кругу
Занятия оригами в семейном кругу
«Ночь в лесу» Семья Евдокимовых
«Ночь в лесу» Семья Евдокимовых
«Ночь в лесу» Семья Евдокимовых
«Ночь в лесу» Семья Евдокимовых
«Мышки - шалунишки» Семья Хорошковых
«Мышки - шалунишки» Семья Хорошковых
«Мышки - шалунишки» Семья Хорошковых
«Мышки - шалунишки» Семья Хорошковых
Работа с педагогами
Работа с педагогами
Работа с педагогами
Работа с педагогами
Искусство оригами открыто всему миру – это особый мир, радостный,
Искусство оригами открыто всему миру – это особый мир, радостный,
Искусство оригами открыто всему миру – это особый мир, радостный,
Искусство оригами открыто всему миру – это особый мир, радостный,
Картинки из презентации ««Истоки творческих способностей и дарований детей на кончиках их пальцев» к уроку математики на тему «Обучение математике»

Автор: Exclusivnay. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока математики, скачайте бесплатно презентацию ««Истоки творческих способностей и дарований детей на кончиках их пальцев.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 8603 КБ.

«Истоки творческих способностей и дарований детей на кончиках их пальцев

содержание презентации ««Истоки творческих способностей и дарований детей на кончиках их пальцев.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1«Истоки творческих способностей и 14Творческий уголок «Бумажная страна».
дарований детей на кончиках их пальцев. От 15Сравнительная диаграмма, отражающая
пальцев, образно говоря, идут тончайшие уровень развития конструктивных
ручейки, которые питают источник способностей детей (конец года
творческой мысли.» В.А. Сухомлинский. 2013-2014гг.).
2Тема: «Оригами как средство развития 16Работа с семьей. Формы работы с
конструктивных способностей детей родителями: Конкурсы Выставки Клуб
дошкольного возраста». Воспитатель МБДОУ № «Волшебный квадратик» Круглый стол
20 детский сад «Югорка» О.Ф. Рудакова. Консультации. Цель работы с семьями:
3Цель: Задачи. Рассмотреть основы преемственность и создание единого
формирования конструктивных способностей пространства взаимодействия с семьями
дошкольников путём искусства оригами в воспитанников по проблемам развития
качестве дидактического средства; конструктивных способностей детей.
разработать систему работы с детьми с 17Занятия оригами в семейном кругу.
использованием оригами и проверить её 18«Ночь в лесу» Семья Евдокимовых.
эффективность опытно-экспериментальным «Курочка Ряба» Семья Дорофеевых.
путём. 1.Определить психолого – 19«Мышки - шалунишки» Семья Хорошковых.
педагогические возможности использования «Весенние фантазии» Семья Волковых.
оригами в учебно-воспитательном процессе; 20Работа с педагогами. Формы работы с
2.Разработать систему занятий, педагогами: Семинары- практикумы Мастер -
предназначенную для обучения дошкольников классы Консультации Проектная
конструктивным способностям работы в деятельность. Цель работы с педагогами:
технике оригами. познакомить педагогов со значением оригами
4Направления работы. в дошкольном воспитании, известными
5Этапы работы с детьми. I этап мастерами оригамистами, изделиями
Диагностический II этап изготовленными в технике оригами.
Опытно-экспериментальный III этап 21Вывод. Таким образом, работа в технике
Контрольный. оригами целенаправленна: воспитанники
6Диагностика. Цель: Выявление уровня видят конечный результат деятельности и
сформированности конструктивных стремятся решить поставленную задачу.
способностей детей дошкольного возраста. Оригами благоприятствует развитию
Технические навыки (складывание по схемам, важнейшей социальной функции личности
чтение условных обозначений, приглаживание дошкольников - формированию навыков
краёв сгибов) Координация общения в коллективе в процессе учебной
движения(ловкость пальцев и глазомер) деятельности. В ходе работы в технике
Пространственное и композиционное решение оригами ребенок учится внимательно слушать
Творческие способности (создание панно, устные инструкции воспитателя,
изменение в классической фигурке, последовательно выполнять действия,
придумывание своей фигурки) Внимание контролировать с помощью внимания тонкие
Память (автоматизация действий, знание движения рук. Оригами улучшает
названий базовых форм, складывание по пространственное воображение, глазомер,
словесному описанию). развивает умение мысленно оперировать
7Диаграмма, отражающая уровень развития объёмными предметами, знакомит на практике
конструктивных способностей детей с основными геометрическими понятиями,
2012-2013гг. учит аккуратности, последовательности,
8II этап Опытно-экспериментальный. формирует терпение, смекалку.
ЦЕЛЬ: Разработать систему работы с детьми 22Перспектива. Разработать перспективный
по использованию техники оригами для план по проекту начиная со 2 младшей
развития конструктивных способностей. группы Разработать план работы клуба
9Занятия с детьми. Работаем по образцу. «Волшебный квадратик» для детей среднего
Изготовление базовой формы. дошкольного возраста Продолжать пополнение
10Тематические занятия. Лети, лети – центра «Бумажная страна» образцами
самолёт! Белоснежка и семь гномов. выполненных работ взрослыми и детьми
11Маски в технике оригами для игр и Продолжить работу по самообразованию и
развлечений. самосовершенствованию.
12Выставки работ. 23Искусство оригами открыто всему миру –
13Оформление группы с участием детей. это особый мир, радостный, весёлый, добрый
«Перелётные птицы» в уголке природы. и ни на что иное не похожий. Древнее
«Весёлые бабочки» на нашем огороде. японское искусство складывания из бумаги –
«Новогодняя снежинка». Оригами – делает людей счастливыми!
«Истоки творческих способностей и дарований детей на кончиках их пальцев.ppt
http://900igr.net/kartinka/matematika/istoki-tvorcheskikh-sposobnostej-i-darovanij-detej-na-konchikakh-ikh-paltsev-253480.html
cсылка на страницу

«Истоки творческих способностей и дарований детей на кончиках их пальцев

другие презентации на тему ««Истоки творческих способностей и дарований детей на кончиках их пальцев»

«Развитие творческих способностей» - Не торопитесь находить произведение чисел. Правило параллелепипеда. Развитие творческих способностей учащихся, непосредственно связанное с программным материалом: Развитие творческих способностей детей при организации деятельности классного коллектива. Логический каркас. Подставьте вместо квадратиков такие числа, чтобы равенство было верным.

«Развитие творческих способностей учащихся» - Ряд существенных признаков, присущих творчеству как виду человеческой деятельности: В рамках школы «Здоровье здоровых». Как же осуществляется формирование творческой активности учащихся в условиях школы? Формы работы с одаренными учащимися. Список используемой литератуы. Психологические задатки. Исследовательский; частично-поисковый; проблемный; проективный;

«Развитие интеллектуальных способностей» - 1) Познакомиться с возникновением … театров. 2) Сравнить театр Древней Руси и … театр. Познакомиться с музыкой и театром … … Актуальность проекта: Наличие проблемы: Учиться составлять план … . Возникновение публичных театров. Учебно-дидактический проект. Музыка и театр в Древней Руси. Авторы проекта:

«Развитие математических способностей у детей» - Результаты тестирования. Активность. «Математические бои». Основные формы проведения кружковой работы: Скорость Прочность Глубина. Цель кружковой работы. Требования к учителю, работающему с одаренными детьми: Участник 1 – высокий результат; Участники 2 и 3 – средний результат; Участник 4 – низкий результат.

«Способности человека» - Телепатия. Восточная медицина. Новая эпоха-новые способности. Воспламенение. Мировые рекорды(2000): -100 м-9,81 сек, -высота-2,45 м Штанга-280кг, Преодоление силы тяжести. Выдающиеся достижения людей. Способы запоминания: -зрительные, -путешествие, -Алгоритмы и т.д. Есть ли предел способностей людей?

«Рекомендации учителю математики» - Методические рекомендации по изучению некоторых тем математики. Геометрические миниатюры. Симметрия в природе. Адресованы учителям, работающим в 5 – 11 классах. Обучающиеся знают основные виды симметрий, понимают математическую сущность. Фигурные числа. В плену наглядности. Организм в цифрах. Финляндия.

Обучение математике

30 презентаций об обучении математике
Урок

Математика

71 тема
Картинки
900igr.net > Презентации по математике > Обучение математике > «Истоки творческих способностей и дарований детей на кончиках их пальцев