Игры по математике
<<  Из истории метрической системы мер Вклад колмогорова андрея николаевича в победу вов  >>
Актуальность выбранной темы обусловлена ежегодными вспышками обширного
Актуальность выбранной темы обусловлена ежегодными вспышками обширного
Исследование 5. Мониторинг вакцинации жителей республики
Исследование 5. Мониторинг вакцинации жителей республики
Картинки из презентации «Математическая интерпретация эпидемии гриппа осенью 2009г» к уроку математики на тему «Игры по математике»

Автор: Ирина. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока математики, скачайте бесплатно презентацию «Математическая интерпретация эпидемии гриппа осенью 2009г.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 281 КБ.

Математическая интерпретация эпидемии гриппа осенью 2009г

содержание презентации «Математическая интерпретация эпидемии гриппа осенью 2009г.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1«Математическая интерпретация эпидемии 513.10. 14.10. 15.10. 16.10. 19.10. 20.10.
гриппа осенью 2009г. в г.Якутске». 21.10. 22.10. 23.10. 26.10. 27.10. 28.10.
Выполнили: Буцык Катя, Полятинская Лиля, 29.10. 30.10. 66. 27. 38. 1. 85. 42. 36.
6г класс МОУ СОШ№30,г.Якутск Руководитель: 7. 69. 29. 32. 8. 58. 21. 31. 6. 52. 27.
Родина И.В., учитель математики 2009г. 19. 6. 54. 26. 20. 8. 67. 30. 27. 10. 59.
2Актуальность выбранной темы 23. 28. 8. 64. 28. 26. 10. 64. 29. 24. 11.
обусловлена ежегодными вспышками обширного 83. 31. 33. 19. 81. 37. 28. 16. 74. 34.
распространения гриппа на нашей планете 24. 16. 67. 32. 27. 8. 78. 37. 28. 13. 71.
Земля. Нынче осенью ситуация с гриппом 25. 31. 15. 20. -. 15. 5.
навела в Якутске много шума и некоторой 6Исследование 3. Вирусы гриппа.
паники среди населения. На карантин Результаты лабораторного мониторинга
закрылись детские и все учебные заведения. показали, что заболеваемость вызвана в 25
Развлекательные и культурные заведения % случаев вирусами гриппа А (не
также были закрыты «на замок». В аптеках пандемического), в 25 % - вирусами гриппа
народ в одночасье смел все противовирусные В, в 25 % - вирусами парагриппа, в 25 % -
препараты, маски и антибиотики. Все больше аденовирусом. Мода- значение признака,
людей появляются в общественных местах в которое чаще других встречается в ряду
масках. В ходе работы мы познакомились с данных. В этом случае, искомый показатель
медицинскими и математическими понятиями, (мода) равен 25%. Вывод: существующие
результатами лабораторного мониторинга по вирусы опасны в равной степени.
заболеваемости гриппом и ОРВИ в нашем Гистограмма разновидностей вирусов гриппа.
городе. 7Исследование 4. Статистические данные
3Цель нашей работы: познакомиться с о заболеваемости «свиным гриппом». В нашем
одним из разделов математики «Вероятность родном городе лабораторно подтверждено на
и статистика», что поможет нам провести 11 ноября 187 случая заболевания
статистическое исследование и выявить долю высокопатогенным гриппом А/Н1N1, в том
заболевших гриппом детей. Задача нашего числе 100 из заболевших составляют дети.
исследования: сбор и обработка мониторинга Вывод: Свиной грипп, как и другие вирусы
вредоносной инфекции среди детского гриппа, «выбирает» детей. Точечная
населения. Поднятая проблема диаграмма заболевания «свиным гриппом».
заинтересовала нас тем, что простуда (или, 8Исследование 5. Мониторинг вакцинации
точнее, ОРВИ - острые вирусные жителей республики. Схема привитых. Для
респираторные инфекции) является одной из сохранения эпидемического благополучия
самых распространенных болезней в мире, требуется охват прививками не менее 95%
особенно в развитых государствах - именно детей и 90% взрослых. На 12 октября 2009г.
респираторные инфекции являются абсолютным в целом по республике против гриппа
лидером среди всех инфекционных привито 194 тысячи человек, в том числе
заболеваний. Россия - не исключение: посещающих детские дошкольные
ежегодно в нашей стране регистрируется учреждения-40 634, учащихся с 1 по 11
около 45 млн. случаев заболеваемости классы-90 191 человек. Медиана
гриппом и ОРВИ, причем более половины упорядоченного ряда данных с нечётными
заболевших - дети. Детям надо обучаться и членами (2n+1) совпадает с числом, стоящем
развиваться, что осуществляют программы на (n+1) –м месте. В этом исследовании три
детских садов и школ, а не болеть или дома значения ( дошкольники, школьники и
прятаться от вирусов. Мы любим свой город, взрослые), поэтому медиана будет равна 63
переживаем за здоровье своё и близких, 175. Т.о., одна часть привитых меньше
желаем всем никогда не болеть. Нам указанного числа, другая часть- больше.
нравится учиться, мы с удовольствием Вывод: Школьники составляют большую долю
изучаем математику и имеем прекрасные от всех привитых, значит должны быть
успехи. В своей работе мы постарались наиболее защищены от вируса гриппа. .
воссоединить математику и медицину. Наш 9Исследование 6. Мониторинг вакцинации
учитель помогла разобраться в учащихся МОУ СОШ№30. В нашей школе - 997
закономерностях массовых явлений. учащихся. Привиты 417 учащихся-42% от всех
4Исследование 1.Заболеваемость ОРВИ и обучающихся. При этом, в дни прививок
гриппом осенью 2009г .в Якутске. Период. против гриппа отсутствовали 86 учащихся,
Кол-во заболевших. Кол-во детей. Кол-во по необъяснимым причинам не привиты 3
взрослых. Прогноз. 94 976. 74 398. 20 578. класса из 36 классов-комплектов в школе,
19.10-25.10. 3 473. 2 419. 1 054. Примерно т.е.80 учащихся. Отказ от вакцинации
в день. 496. 345. 150. 26 10-31.10. 5 594. (решение родителей)-129 учащихся,
4181. 1 413. Примерно в день. 932. 697. медицинский отвод-189 учащихся. Размах
235. 01.11-08.11. 11 807. 7 225. 4 582. ряда определяется как разность самого
09.11. 1 473. 921. 552. 10.11. 1 017. 753. большого и самого маленького значений. В
264. Статистическая сводка состоит из двух нашем случае размах «привития -непривития»
компонентов: 1).Абсолютная частота- 23 364 составляет (86+ 80+129+189)-417=67. Вывод:
человека заболели гриппом на 10 ноября Размах данных ряда велик. В школе больше
2009г., из них - 15 499 детей. не привитых учащихся, чем прошедших
2).Относительная частота- 15 499: 23 вакцинацию. Круговая диаграмма вакцинации
364=0,66. Вывод: 66% составляют дети от учащихся СОШ№30.
всех заболевших. Дети- наиболее подвержены 10Исследование 7. Опрос взрослого
вирусной инфекции. Спад заболеваемости: населения. Гистограмма ответов. Вопросы
голубая линия-10 ноября ниже линии жёлтого опросника: 1). Сделали ли Вы нынче
цвета-9 ноября. Самый пик заболеваемости- прививку от сезонного гриппа?(ответы- да,
9 ноября. Графическая диаграмма нет) 2).Намерены ли Вы делать прививку от
заболевших. свиного гриппа? (ответы- да, нет,
5Исследование 2.Данные о заболеваемости сомневаюсь) Мода проведённого
ОРВИ и гриппом учащихся СОШ№30. Диаграмма исследования: на 1-й вопрос-«нет», на 2-й
(с областями ) заболевших учащихся. вопрос-«нет». Вывод: Вакцины не внушают
Центральное значение- среднее населению доверия.
арифметическое заболевших учащихся в день: 11Выводы: Детское население – самый
Количество заболевших за все дни: уязвимый слой жителей перед вирусами
количество дней наблюдения Для 1-11 гриппа. Мы можем собирать и оценивать
классов: 1112 : 17 = 65 человек в день по статистические данные. Научились строить
школе Для 1-4 классов: 478 : 17 = 28 таблицы, схемы для сбора стат.данных.
учащихся начальной школы Для 5-9 классов: Умеем строить и читать диаграммы разного
467 : 17 = 27 учащихся среднего звена Для вида (графические, столбиковые, точечные,
10-11 классов: 167 : 17 = 10 учащихся круговые, с областями и объёмные).
старшей школы Вывод: Школьники младшего 12Предупреждаем и желаем: Медики ожидают
возраста болеют чаще. Учащиеся среднего в феврале 2010 года вторую волну гриппа в
звена так же подвержены заболеванию в Якутии. Нам хочется пожелать всем крепкого
большей степени. Дата. 1-11 кл. 1-4 кл. здоровья! Выполняйте рекомендации по
5-9 кл. 10-11 кл. 8.10. 9.10. 12.10. профилактике гриппа.
Математическая интерпретация эпидемии гриппа осенью 2009г.ppt
http://900igr.net/kartinka/matematika/matematicheskaja-interpretatsija-epidemii-grippa-osenju-2009g-82695.html
cсылка на страницу

Математическая интерпретация эпидемии гриппа осенью 2009г

другие презентации на тему «Математическая интерпретация эпидемии гриппа осенью 2009г»

«Вирус гриппа» - Лёгкая пища (каша, бульон) 6. Отхаркивающие препараты. Грипп и ОРВИ составляют 95% всех инфекционных заболеваний в мире. Локализация симптомов гриппа. Influentia): острое инфекционное заболевание дыхательных путей, вызываемое вирусом гриппа. Также гриппо-подобные вспышки были отмечены в 1173 году. Передача инфекции осуществляется воздушно-капельным путем.

«Растения осенью» - Подготовка к зиме вечнозеленых хвойных деревьев. Ветви деревьев и кустарников покрываются многослойной пробкой. Многие растения накапливают запасы питательных веществ. Пышный ковер опавших листьев важен для жизни лесных растений. Осенью окончательно формируются почки растений. Поздней осенью, в ноябре, у большинства наших растений наступает глубокий покой.

«Грипп лечение» - Возможно увеличение печени, сопровождающееся повышением активности трансфераз сыворотки крови. 10 -40 тыс. смертельных случаев в США. Увеличение дозы более 150 мг в сутки не приводит к усилению эффекта. Интерферон гамма в сочетании с интерфероном альфа 2b Гриппферон (капли в нос 10 000 МЕ в 1 мл). Методы лечения и профилактики.

«Грипп» - Профилактика гриппа. Вирус гриппа очень легко передается. Виды вируса гриппа. Прививка – главное средство по предотвращению гриппа. Осельтамивир лицензирован для детей старше года. Именно вирусы гриппа А ответственны за появление пандемий и тяжелых эпидемий. Римантадин не рекомендуется для лечения детей младше 13 лет.

«Математическая игра» - Малая мера времени. 16. Конкурс болельщиков. Сотня. 11. 5. Прибавьте ещё 5 спичек так, чтобы получилось слово «три». Сколько стоит книга? ( 20 р. ). Последний месяц школьных каникул. Вступление. Литр. 19. Ход игры : Внимание! Первый месяц года. 24. Учится с тобою молодёжь Развивать и волю, и смекалку.

«Неживая природа осенью» - Ясень. Лебедь. Ель. Поэтому похолодало. Цапли. На сайте www.Bcm.Ru. Неживая природа осенью. Делают запасы. Косяк журавлей, курлыча, пролетает над лесом. Расскажите об устройстве термометра. Утки. Тетерев. Журавли. Над рекой, озером, прудом всё чаще зависают густые туманы. Тополь. Перелетные птицы. Проверь себя.

Игры по математике

47 презентаций об играх по математике
Урок

Математика

71 тема
Картинки
900igr.net > Презентации по математике > Игры по математике > Математическая интерпретация эпидемии гриппа осенью 2009г