Рациональные числа
<<  Научно технический прогресс по экологии Правила делания  >>
Дополнительный материал по теме «Положительные и отрицательные числа»
Дополнительный материал по теме «Положительные и отрицательные числа»
Цели урока
Цели урока
Применение положительных и отрицательных чисел
Применение положительных и отрицательных чисел
Применение положительных и отрицательных чисел
Применение положительных и отрицательных чисел
Применение положительных и отрицательных чисел
Применение положительных и отрицательных чисел
Применение положительных и отрицательных чисел
Применение положительных и отрицательных чисел
Применение положительных и отрицательных чисел
Применение положительных и отрицательных чисел
История возникновения чисел
История возникновения чисел
Из истории нуля
Из истории нуля
Картинки из презентации «Положительные и отрицательные числа» к уроку математики на тему «Рациональные числа»

Автор: Александр. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока математики, скачайте бесплатно презентацию «Положительные и отрицательные числа.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 1263 КБ.

Положительные и отрицательные числа

содержание презентации «Положительные и отрицательные числа.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Дополнительный материал по теме 8Из истории нуля. В 7 веке в Древней
«Положительные и отрицательные числа». Индии уже применялся нуль. Его индийцы
Сильно возлюбив искусство числительное, называли «сунья», что означало «пустое», в
помыслил я, что без числа никакое смысле отсутствия разряда в числе. Арабы
рассуждение философское не слагается, всей перевели словом «ас- сифр». Вот почему до
мудрости матери его почитая. Анания 17 века нуль называли «цифрой». Для
Ширакец, армянский математик. европейцев индийская арифметика и, в
2Цели урока. 1. Узнать в каких областях частности, нуль считались вначале какой-то
знаний применяются положительные и тайной. Поэтому стали давать наименование
отрицательные числа. 2. Узнать об истории «цифр» или «шифр» всякой тайной записи. В
возникновения положительных и центре Будапешта в Венгрии установлено
отрицательных чисел. 3.Узнать в какой каменное изваяние нуля.
последовательности появлялись числа. 9Правила сложения. 1.Сумма двух
3Применение положительных и отрицательных есть число отрицательное,
отрицательных чисел. Физика Химия С+2aO-2 модули складываем. 2.Сумма чисел с разными
H+Cl-1. знаками имеет знак числа с большим
4История возникновения чисел. 1.Положи- модулем, модули отнимаем. 1.Сумма
тельные и отрица- тельные числа. имущества и долга равна их разности
2.Натураль-ные числа. 3.Дробные числа. 2.Сумма двух долгов есть долг.
1.Дележ, например добычи, деление, Современные. Индийского математика
измерение величин. 2. Из меньшего числа Брахмагупты.
вычесть большее. 3.Счет предметов. 10Правила умножения и деления. 1. - На -
1.Практи- ческие потреб- ности. 2.Потреб- = + 2. - На + = - или + на - = -.
ность матема- тиков. Числа. Причина 1.Произведение двух долгов есть имущество
возникно вения. Вид причины. 2. Произведение имущества и долга есть
5История возникновения чисел. долг. 1.Вычитаемое на вычитаемое дает
Практическая потребность. Деление, дележ, прибавляемое 2.Вычитаемое на прибавляемое
например добычи, измерение величин. дает вычитаемое. 1.Враг моего врага – мой
Натуральные числа. Счет предметов. Дробные друг 2.Враг моего друга - мой враг 3.Друг
числа. Практическая потребность. моего врага - мой враг 4.Друг моего друга
Положительные и отрицательные числа. Из – мой друг. Современные. Индийского
меньшего числа вычесть большее. математика Бхаскары. Древнегреческого
Потребность математиков. Числа. Причина математика Диофанта. Итальянского
возникновения. Вид причины. математика Луки Пачоли.
6История появления положительных и 11Возникновение математических знаков
отрицательных чисел. Где. Когда. Известный «+» и «-». Знаки «+» и «-» широко
математик. Китай. 2 век до н. Э. Греция. 3 применяли в торговой практике. Купцы,
век. Диофант. Индия. 7 век. Брахмагупта. торговавшие вином, на пустых бочках
Европа. Италия. 12-13 вв. Леонардо ставили знак «-», означавший убыль. Если
Фибоначчи. Немецкий математик. 1544 год. бочку заполняли вином, то символ «-»
Михаил Штифель. Французский математик. 17 перечеркивали и получали «+», означавший
век. Рене Декарт. прибыль. Символы «+» и «–», как
7Рациональные числа – это целые и математические знаки для операций сложения
дробные (натуральные, (обыкновенные числа, и вычитания, ввёл в 15 веке чешский
противо- и десятичные) положные математик Ян Видман. До появления знака
натуральным и 0). «+» писали 3 и 6, впоследствии 3+6.
Положительные и отрицательные числа.pptx
http://900igr.net/kartinka/matematika/polozhitelnye-i-otritsatelnye-chisla-250050.html
cсылка на страницу

Положительные и отрицательные числа

другие презентации на тему «Положительные и отрицательные числа»

«Дополнительные профессии» - ФАКУЛЬТЕТ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ПРОФЕССИЙ ГОУ ВПО НГГУ тел. 43-57-67. Компьютерные курсы. Менеджмент организации. Организация досуга детей и подростков. Хореография (народный танец). Этикет, организация деловых мероприятий и торжеств. Искусство и дизайн. Дизайн и оформление интерьера. Постановка массовых праздников, корпоративных мероприятий.

«Сложение отрицательных чисел» - Пример : -8,7 + (-3,5) = - (8,7 + 3,5) = - 12,2. При сложении двух отрицательных чисел модули слагаемых нужно сложить. Сумма двух отрицательных чисел всегда меньше каждого из слагаемых. Сумма двух отрицательных чисел всегда положительна. Проверка домашнего задания. Сумма двух отрицательных чисел всегда больше каждого из слагаемых.

«Положительные и отрицательные числа» - Сумма отрицательных чисел всегда меньше каждого из слагаемых. Самостоятельная работа. Коллекция картинок для уроков математики. Числа, отличающиеся друг от друга только знаком, называются противоположными. Задание Мальвины и Тюбика. Были неудачи, но я все преодолею. Вычислите. Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел 6 класс.

«Дополнительная образовательная программа» - Конкурс «Сердце отдаю детям». Организация. Представление программы на основе системных компонентов деятельности. Каким образом? Основные позиции представления программы. Цели. 10 мин Представление программы. Содержательный компонент Суть деятельности. Варианты направленностей дополнительных образовательных программ.

«Одарённые дети в дополнительном образовании» - Творческое взаимодействие взрослых и детей. Самопознание, самоопределение, саморазвитие, самовоспитание, самосовершенсткование, самоактуализация. Активные и интерактивные формы обучения для повышения методической компетентности. Полномерное развитие задатков, способностей, возможностей и интересов. Программа повышения профессиональной компетентности педагогов ДО в работе с одаренными детьми.

«Отрицательное число» - Убыток? Отрицательные числа в Древней Греции. Положительные и отрицательные числа. Если Чжу продаст 200 го риса сейчас,то выручит по 3 юаня за 1 го. Но при хранении теряется от 10% до 20% риса. «Знание – самое превосходное из владений. Математик Диофант применял отрицательные числа в вычислениях. Задача.

Рациональные числа

24 презентации о рациональных числах
Урок

Математика

71 тема
Картинки
900igr.net > Презентации по математике > Рациональные числа > Положительные и отрицательные числа