Положительные и отрицательные числа |
| Рациональные числа | ||
| << Отрицательные числа | Научно технический прогресс по экологии >> |
Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока математики, скачайте бесплатно презентацию «Положительные и отрицательные числа.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 311 КБ.
Положительные и отрицательные числа
содержание презентации «Положительные и отрицательные числа.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Тема учебного проекта: «Положительные | 9 | числами с разными знаками? |
| и отрицательные числа». | 10 | Ожидаемые результаты По окончании | |
| 2 | Можно ли числом измерить «холод» и | обучения учащиеся должны знать: историю | |
| «тепло»? | возникновения положительных и | ||
| 3 | Учебные вопросы: -В каких ситуациях | отрицательных чисел; Область применения | |
| применяют слова холод и тепло? -Где | этих чисел; Уметь: самостоятельно работать | ||
| расположены числа, обозначающие «холод»? | с дополнительной литературой, осуществлять | ||
| -Отличаются ли они от чисел, обозначающих | поиск информации из различных источников: | ||
| «тепло»? -Какой знак стоит перед этими | энциклопедий, Интернета, в ходе | ||
| числами? | консультаций учителя выполнять действия | ||
| 4 | Не беда, что идти нелегко, Не бойтесь, | над числами с разными знаками; Оформить и | |
| что путь будет труден. Никогда не давались | донести свои исследования и выводы до | ||
| легко Достижения людям. Да, путь познания | слушателей; оценить свою работу и работу | ||
| не гладок, Но знаем мы со школьных лет: | каждого входящего в рабочую группу. | ||
| Загадок больше, чем отгадок И поискам | 11 | Участники проекта-учащиеся 6 класса: | |
| предела нет! | «Почемучки». «Теоретики». | ||
| 5 | Учебный проект «Положительные и | «Путешественники». | |
| отрицательные числа». Образец работы | 12 | Этапы и сроки проведения проекта: | |
| выполнила: учитель математики МОУ СОШ | Обсуждение плана работы групп; | ||
| с.Трудовое Манойло Лариса Николаевна. | самостоятельная работа учащихся в группах; | ||
| Лучший способ изучить что-либо - это | подготовка учащимися отчета о проделанной | ||
| открыть самому. (Д. Пойа). | работе(презентаций, буклетов, сообщений); | ||
| 6 | Цель проекта: развитие творческих | защита полученных результатов и выводов; | |
| способностей, логического мышления, | оценивание результатов проекта. | ||
| углубления знаний и расширение общего | 13 | Использованные материалы: 1. Биография | |
| кругозора учащегося в процессе живого и | известных математиков - | ||
| забавного рассмотрения различных | http://www.mathsun.ru 2. Энциклопедия | ||
| практических задач, изучения интересных | Кругосвет - | ||
| фактов из истории математики. | http://krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/ma | ||
| 7 | Основная идея проекта: Связь | ematika 3. История математики - | |
| математики с решением практических задач, | http://portfolio.1september.ru 4. В.А. | ||
| значимость основных понятий математики, | Маркин «Я познаю мир. География: | ||
| расширение кругозора учащихся. | энциклопедия для детей»- М.: АСТ, 2007 5. | ||
| 8 | Учебные предметы: Математика. Физика. | А.А. Леонович «Я познаю мир. Тайны | |
| География. История. | природы: энциклопедия для детей»- М.: АСТ, | ||
| 9 | Темы для самостоятельных исследований: | 2003 6. Шуба М.Ю. «Занимательные задания в | |
| Зачем человеку «положительные» и | обучении математике» - М.: Просвещение, | ||
| «отрицательные» числа? Используются ли | 1995г 7. Я.И. Перельман «Живая математика2 | ||
| где-нибудь кроме математики понятия | — М.: Просвещение, 1970г 8.Г.и. Глейзер | ||
| «положительный» и «отрицательный»? Когда и | «История математики в школе» - М.: | ||
| где возникли эти числа и всегда ли их так | Просвещение, 1982. | ||
| называли? Можно ли выполнять действия над | 14 | Желаю успеха! | |
| Положительные и отрицательные числа.ppt | |||
Положительные и отрицательные числа
«Возникновение чисел» - Поднятый палец - будь внимателен. Неудобства в том ,что было тяжело писать. Преимущества легко считать. Самым простым инструментом счета были пальцы на руках человека. Неудобства в том ,что для счета нужны люди. История египетской нумерации. Одна из таких систем счета впоследствии и стала общеупотребительной - десятичная.
«Отрицательное число» - Задача о бережливом хозяине. Образец записи. Найдите значения выражений : Отрицательные числа в Древней Греции. Математик Диофант применял отрицательные числа в вычислениях. Занимательный квадрат. Проверьте решение : Положительные и отрицательные числа. Из глубины времен… «Знание – самое превосходное из владений.
«Игра Числа» - Сколько букв в слове «школа»? Сколько месяцев в году? Учимся диктант писать на «4» и на «5». Составьте выражение: Число умножить на сумму двух чисел. Игра «Бегущие минутки». Чему равна площадь твоего листка? Между какими числами в числовом ряду находится число 26379? Три стороны, три угла, один из которых тупой.
«Системы счисления» - Количество цифр в СС называется ее основанием. Десятичная система счисления. В позиционной системе вес цифры зависит от ее позиции (места) в числе. Системы счисления делятся на позиционные и непозиционные. Три способа перевода чисел из одной системы счисления в другую. Сложение в двоичной системе счисления.
«Большие числа» - Миллиард минут составляет более 19 столетий. Люди научились считать еще в незапамятные времена. Среднее расстояние от Земли до Солнца – 150 млн. км. Хотелось бы, чтобы и в школе уделяли больше времени на изучение чисел – великанов. Площадь земного шара – 510 млн. кв. км. Миллион дней – более 27 столетий.
«Числа» - Да. 29 2 Стали бы вы жить в гостинице на 13 этаже в 13 номере? Числа с глубокой древности играют важную и многогранную роль в жизни человека. Гармоничные отношения. Числа не управляют миром, но показывают, как управляется мир. Такими волшебными числами являлись три, семь, тринадцать, сорок и т.д. В Новом Завете Иисус собрал вокруг себя 12 апостолов.
