Без темы
<<  Социопиктограммы, ментограммы и ментопланшеты Способ диалектического обучения  >>
Гонка по виртуальной местности
Гонка по виртуальной местности
Финишная прямая
Финишная прямая
Итог игры
Итог игры
Картинки из презентации «Способ группировки» к уроку математики на тему «Без темы»

Автор: Машулька. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока математики, скачайте бесплатно презентацию «Способ группировки.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2182 КБ.

Способ группировки

содержание презентации «Способ группировки.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1« Способ группировки». Третий урок Тип 6многочлен можно было разложить на
урока: закрепление изученного материала множители: 1) 7а – 7b + -bn; 2) y(x - ) -
Цели урока: закрепление умения разложения (x – z) = ( - v)( - ).
многочлена на множители способом 7Проверка местности. 2. Вместо
группировки; развитие логического коэффициентов многочлена запишите числа 5,
мышления, внимания, умение 3, 9, 15, чтобы полученный четырёхчлен
систематизировать и применять полученные можно было разложить на множители.
знания. 8Гонки по дорожкам. по красной дорожке
2Тема: Разложение многочлена на Запишите такой четырёхчлен, чтобы его
множители способом группировки. можно было разложить на множители и чтобы
3Три пути ведут к знанию: путь первый множитель был равен a – 2b, а
размышления - это путь самый благородный, второй множитель х + у.
путь подражания - это путь самый легкий и 9Гонки по дорожкам. по синей дорожке
путь опыта - это путь самый горький. Найдите ошибку: 3(x – y) – z(x – y) = (x –
Конфуций. y)(3x – 3y – z).
4Урок. Математическое ралли. 10Гонка по виртуальной местности.
5Проверка местности. 1. 2. 3. 11Финишная прямая. Разложите на
Восстановите порядок выполнения действий множители:
при разложении многочлена на множители 12Рефлексия. Каждому экипажу выдаётся
способом группировки. Вынести в каждой лист с вопросами. Попробуйте оценить свою
группе общий множитель (в виде многочлена) работу по 10-бальной шкале. Как работала
за скобки. Чтобы разложить многочлен на группа: дружно, совместно разбирали
множители способом группировки, нужно. задания – 9-10 б; не все активно
Сгруппировать его члены так, чтобы участвовали в обсуждении – 7-8 б; работа
слагаемые в каждой группе имели общий была вялая, неинтересная, много ошибок –
множитель. Вынести в каждой группе общий 4-6 б.
множитель в виде одночлена за скобки. 13Итог игры.
6Проверка местности. Вместо пропусков 14Спасибо!
запишите такие выражения, чтобы полученный
Способ группировки.ppt
http://900igr.net/kartinka/matematika/sposob-gruppirovki-184774.html
cсылка на страницу

Способ группировки

другие презентации на тему «Способ группировки»

«Графический способ решения уравнений» - Решение уравнений графическим способом. Решить уравнение x?=-6x-8. Надо же как все просто. График функции. Преобразование графиков. Графический способ решения уравнений с параметром. Ответ: один корень, х=-1. Графический способ решения уравнений. Сколько корней может иметь уравнение х+1 = а, х-2 где а – параметр?

«Способы задания функции» - Способ задания функции таблицей. Способ задания функции графиком. Способы задания функции. Зависимость атмосферного давления p от высоты h над уровнем моря: 1. Зависимость температуры воздуха t от времени суток Т. формулой графиком Таблицей Словесный. 2.Графики движения автомобиля и автобуса. Существует три способа задания функции:

«Способы передвижения животных» - Механизм движения. Скелет. Движение различных животных. Типы передвижения животных. Схема движения амёбы. Амебоидное. Мышечное. Движение амёбы. Движение животных. Движение при помощи жгутиков и ресничек. Способы движения. Способы передвижения животных. Схема движения жгутиков и ресничек.

«Способы образования слов» - Префиксальный способ (префиксация). Сложение. Усечение. Выделяют способы словообразования: морфологические неморфологические. Морфолого-синтаксический способ (конверсия). Тема урока. Префиксально-суффиксальный способ. Словообразование. Лексико-семантический способ. сложение усеченных основ или усеченных и полных слов.

«Способы очистки воды» - Дистилляция. Минеральные примеси - не более 1г/л Вредные органические и неорганические примеси – в пределах ПДК. Недостаточная мощность очистных станций. Способы очистки воды. Ионный обмен. Вирус гепатита А – 6% проб. Соединения Fe – содержание 1,7 –5,1 ПДК. Кристаллизация. Кислотность: рН=6,5 - 9,5 Соответствие БАК – показателей.

«Молодёжные группировки» - Сергеева. Методические цели проекта: Рост молодежных группировок. ХАРАКТЕРИСТИКА МОЛОДЁЖНЫХ ГРУППИРОВОК. Этапы и сроки проведения проекта. Дидактические цели проекта: Представители различных культур выражают свою Индивидуальность. Как подростки выражают свою индивидуальность? Почему подростки выражают свою индивидуальность?

Без темы

359 презентаций
Урок

Математика

71 тема
Картинки