<<  Интерес к предмету и к учебе в целом является необходимым условием Именно поэтому учителю часто приходится задумываться над тем, как  >>
Именно поэтому учителю часто приходится задумываться над тем, как

Именно поэтому учителю часто приходится задумываться над тем, как развивать познавательный интерес учащихся, как поддержать их активность на протяжении всего урока. Широкое проникновение компьютерных технологий в образовательный процесс намного облегчает поставленные задачи. В настоящее время имеется немало готовых компьютерных программ учебного назначения.

Картинка 9 из презентации «Учитель математики ГБОУ СОШ № 1987 Шаповалова Е.Д»

Размеры: 310 х 396 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока математики щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Учитель математики ГБОУ СОШ № 1987 Шаповалова Е.Д.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 941 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Проектная деятельность по математике» - Урок геометрии в 9 классе. Пояснительная записка. Способ. Метод проектов. Проектная деятельность. Проведи прямую. Пятиконечная звезда. Теорема. Реализация метода проектов. Найти высоту. Решение. Дополнительное построение. Долгосрочный проект. Провести прямую, перпендикулярную данной. Инициатива. Углы звезды.

«Математика для гуманитариев» - Решение. Выполнение. Темы курса математики. Понятие функции. Чтение. Треугольник. Постарайтесь запомнить. План решения практико-ориентированных задач. Участники проекта. Автомобиль. Проценты. Математика для гуманитариев – без слез. Вычитание и сложение. Количество посетителей сайта. Рекламная акция.

«Системно-деятельностный подход в математике» - Рефлексия учебной деятельности на уроке (итог). Мотивирование к учебной деятельности. Выявление места и причины затруднения. Оценка (рефлексия). Задания на уроке оказались довольно трудными. Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном учебном действии. Самоопределение к деятельности (организационный момент).

«Формирование УУД на уроках математики» - Заполни пропуски. Дополни задачу. Примеры на сложение. Выполни задание по составленному плану. Выбери слова. Слагаемые. Эмоциональное состояние. Учимся рассуждать. Вставьте пропущенные слагаемые. Задание. Планируемые результаты. Нахождение закономерностей. Числа. Универсальные учебные действия как основа построения целостного образовательно-воспитательного процесса.

«Приёмы учебной деятельности» - И.С. Якиманская различает такие понятия, как «прием» и «способ». 3. Совокупность действий и операций называется приёмом деятельности. Рассмотрим состав общего приема решения математической задачи. С накоплением теоретических знаний у учащихся расширяется «поле поиска» решения задач. Сознательное владение каким-либо приемом деятельности называется умением.

«Развитие творческих способностей» - Правило параллелепипеда. Далее предлагаются фрагменты работ учащихся 11б класса. Магический квадрат. Не торопитесь находить произведение чисел. Развитие творческих способностей учащихся, непосредственно связанное с программным материалом: Использование «Математического героя». Не могли бы вы, ребята, объяснить почему?

Обучение математике

30 презентаций об обучении математике
Урок

Математика

71 тема