<<  Применение аминокислот В живых организмах: Природные аминокислоты (около 150)  >>
В живых организмах: Природные аминокислоты (около 150)

В живых организмах: Природные аминокислоты (около 150)? Протеиногенные аминокислоты (около 20) в белках. Незаменимые: валин, лейцин, лизин, треонин, цистеин и др. Антибиотики (пенициллин)? Плиамидные смолы (капрон, нейлон)? Добавка к корму.

Картинка 8 из презентации «Амины и аминокислоты»

Размеры: 374 х 258 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока медицины щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Амины и аминокислоты.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 3042 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Отношения между организмами» - Биотические взаимоотношения организмов. В ходе эволюции, на основе конкуренции в живой природе развились приспособления к выживанию. Полезновредные (+-): паразитизм хищничество. «Нахлебничество». Например: культурные растения и растения-сорняки, волк и лиса, щука и окунь. «Квартирантство». В живой природе каждый живой организм живет не изолированно.

«Многообразие организмов» - Наземно-воздушная (растения, грибы и животные суши). Все организмы приспособлены к условиям среды обитания. Бактерии. 4. Наземно-воздушно-водная (водоплавающие птицы, стрекозы, комары и др.). 3. Наземно-водная (земноводные, крокодилы, морские черепахи и др.). 2. Водная среда (рыбы, моллюски, водоросли, киты, медузы и др.).

«Аминокислоты» - Классификации аминокислот. ?-Аминокислоты. Протеиногенные аминокислоты. Образование N-ацильных производных. Пролин. Гипоглицин A (Blighia sapida). Лизин. Образование ДНФ-производных. Некоторые непротеиногенные аминокислоты. Триптофан. ?-Аминомасляная кислота. 2-амино-4-метил-гекс-4-еновая кислота (hecsculus califormca).

«Вопросы про организмы» - Оболочка Цитоплазма Ядро Вакуоли. Квадрат с 36 секторами разных цветов. 2. Жаворонки сидят надувшись – к ….. Переход хода. Сова. Как работать с микроскопом? Кобра. Во сколько раз увеличивает ваш микроскоп? Во время Второй Мировой войны английским летчикам давали варенье. А вот кто-то важный На беленькой ножке.

«Индивидуальное развитие организма» - А – гаструлу Б – бластулу В – нейрулу Г - органогенеза. Стадии эмбрионального развития. Учитель отвечает на вопросы учеников. Дайте определения. Двойное оплодотворение. Знакомство с новым . . . Проверка домашнего задания: таблица «Сравнение процессов митоза и мейоза». Зигота. А – гаструлой Б – бластулой В – нейрулой Г - бластомером.

«Аминокислоты и белки» - Устройство аминокислоты. Аминокислоты. Белки и аминокислоты. Набор последних для разных организмов различен. Биологические «бусы». В полимерах роль нити играют химические связи между бусинками-молекулами. С помощью белков мы перевариваем пищу и боремся с болезнями. Так нанизываются на нить бусинки в ожерелье.

Без темы

130 презентаций
Урок

Медицина

32 темы