Медицинское образование
<<  НЕПРЕРЫВНОЕ МЕДИЦИНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЯ НЕВРОЛОГОВ Использование солнечного света для сохранения и восстановления здоровья  >>
«Школа – второй дом
«Школа – второй дом
«Школа – второй дом
«Школа – второй дом
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Анализ состояния здоровья школьников мбоу сош № 3 рабочего поселка солнечный» к уроку медицины на тему «Медицинское образование»

Автор: Кирюха. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока медицины, скачайте бесплатно презентацию «Анализ состояния здоровья школьников мбоу сош № 3 рабочего поселка солнечный.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 511 КБ.

Анализ состояния здоровья школьников мбоу сош № 3 рабочего поселка солнечный

содержание презентации «Анализ состояния здоровья школьников мбоу сош № 3 рабочего поселка солнечный.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Анализ состояния здоровья школьников 11Современная школа с ее повышенными
мбоу сош № 3 рабочего поселка солнечный. физическими и психическими нагрузками
Демонстрационный материал для защиты зачастую оказывает на ослабленный организм
проекта по ЗОЖ преподавателя-организатора детей резкое отрицательное воздействие,
ОБЖ Гончаровой Ольги Николаевны 2014 год. вызывая дезодаптацию, хроническое
2Гипотеза. Образовательная среда переутомление, повышение личностной
оказывает негативное влияние на здоровье тревожности, стрессы, провоцирует рост
школьников. Ученики в школе не только заболеваний.
получают знания, но и ряд болезней, 12Результаты исследования и их
связанных с физическим и психологическим обсуждение. Организация и методы
состоянием детского организма. исследований состояния здоровья школьников
Основополагающий вопрос: вредит ли наша по основным видам заболеваний. Результаты
школа здоровью учащихся? исследования и их обсуждение.
3Цели и задачи работы. Цель 13В исследовании участвовало: 556
исследования: анализ и изучение состояния учащихся 1-11 классов - 24
здоровья школьников и его динамику в класса-комплекта: 10 классов начального
процессе обучения. Объект исследования: звена - 246 человек; 10 классов среднего
учащиеся 1-11 классов МОУ СОШ № 3 р.п. звена – 215 человек; 4 класса старшего
Солнечный. Предмет исследования: состояние звена – 95 человек.
здоровья школьников МОУ СОШ № 3 р.п. 14Результаты оценки состояния здоровья
Солнечный. школьников по основным функциональным
4Задачи исследования: 1. Дать оценку системам и синдромам.
индивидуального уровня здоровья школьников 15Отклонения со стороны
МОУ СОШ № 3 р.п. Солнечный методом опорно-двигательной системы (нарушение
скрининг – диагностики. 2. Провести анализ осанки, сколиоз, плоскостопие и т.п.).
заболеваемости учащихся по результатам 16Отклонения со стороны сердечно -
медицинских осмотров. 3. Дать оценку сосудистой системы (ФКП, ВСД,
уровня личностной тревожности школьников систолические шумы, ПМК и т.п.).
МОУ СОШ № 3 р.п. Солнечный. 4. Провести 17Нарушения центральной нервной системы
анализ динамики показателей состояния (РЭП, ШОП, эпилепсия, цефалгия,
здоровья учащихся за период обучения в астенический синдром).
школе. 5. Разработать рекомендации для 18Отклонения со стороны пищеварительной
педагогов и родителей по улучшению системы (ДЖВП, хронический гастрит, колит
состояния здоровья школьников. и т.п.).
5Методы исследования: скрининг - 19Нарушение зрения (миопия, астигматизм,
диагностика состояния здоровья школьников гиперметропия ит.п.).
по основным функциональным системам и 20Отклонения со стороны эндокринной
синдромам; анализ медицинских карт системы (ожирение, функциональные
учащихся; тестирование по Спилбергеру; нарушения щитовидной железы и т.п.).
обработка данных скрининг - диагностики, 21Аллергические реакции (в том числе
тестирования и медицинских карт учащихся; дерматит).
сравнение результатов; метод визуализации 22Отклонения со стороны
данных (таблицы, диаграммы). мочевыделительной системы (пиелонефрит).
6Обзор литературы по теме исследования. 23Отклонения со стороны дыхательной
1.1. Понятие «здоровья». 1.2. Факторы, системы (бронхиальная астма, хронический
оказывающие влияние на состояние здоровья бронхит, и т.п.).
школьников. 1.3. Влияние образовательной 24ЛОР - заболевания (хронический отит,
среды на здоровье учащихся. хронический гайморит, хронический
7Статистические данные. НИИ гигиены и тонзиллит и т.п.).
охраны здоровья детей и подростков НЦДЗ 25Другие заболевания (хирургические,
РАМН отмечает, что в течение последнего врожденные, кариес).
десятилетия отчетливо проявляется 26Результаты оценки личной тревожности
тенденция увеличения количества школьников по Спилбергеру.
школьников, имеющих несколько диагнозов: - 27Практически здоровы.
школьники 7–8 лет имеют в среднем 2 28Рекомендации для педагогов и
диагноза, - 10–11 лет — 3 диагноза, - родителей. Каждому учителю необходимо
16–17 лет — 3–4 диагноза, а 20% учитывать индивидуальный темп обучения,
старшеклассников-подростков имеют в создавать условия, обеспечивающие
анамнезе 5 и более функциональных психологическое благополучие и успешность
нарушений и хронических заболеваний. каждого ребенка. Проводить лекции для
8В целом по России лишь 34% детей родителей и детей на родительских
являются практически здоровыми, при этом собраниях и классных часах о методах
среди детей школьного возраста абсолютно профилактики наиболее распространённых
здоровыми признаны не более 10% детей заболеваний учащихся школы. Необходимо в
начальных классов и от 3% до 5% школе создать группу, в которую входили бы
старшеклассников. учителя, ученики и родители и которая бы
9Факторы, оказывающие влияние на проводила ежегодную проверку по
состояние здоровья школьников. К числу ограничению непомерной нагрузки на
причин, нарушающих здоровье, относятся: здоровье ученика. Необходимо продолжать
наследственный фактор (предрасположенность работу по вовлечению учащихся в спортивные
к некоторым заболеваниям), вредные секции для снятия напряжения после
привычки предшествующих поколений, продолжительного умственного труда.
воздействие вредных привычек, Организовать секцию ЛФК. Во избежание
приобретенных самими учащимися во время « проблемы нарушения осанки мы советуем
взросления»: курение, алкоголизм, принять меры по снижению веса портфеля
наркомания. нерациональное питание, школьника. Для этого школам района
экологическая загрязненность внешней закупить второй комплект учебников для
среды, гиподинамия, образовательная среда. занятий в школе или разрешить ученикам
10Внутришкольные факторы, представляющие носить один учебник на парту.
потенциальную угрозу для здоровья 29«Школа – второй дом! Дети должны с
учащихся: Гигиенические условия. радостью ходить в школу(и не только
Учебно-организационные факторы. потому, что там им знания дают)! Они
Психолого-педагогические факторы. должны чувствовать себя, как дома!».
11Вывод по исследуемому материалу. 30Спасибо за внимание!!!
Анализ состояния здоровья школьников мбоу сош № 3 рабочего поселка солнечный.ppt
http://900igr.net/kartinka/meditsina/analiz-sostojanija-zdorovja-shkolnikov-mbou-sosh-3-rabochego-poselka-solnechnyj-75553.html
cсылка на страницу

Анализ состояния здоровья школьников мбоу сош № 3 рабочего поселка солнечный

другие презентации на тему «Анализ состояния здоровья школьников мбоу сош № 3 рабочего поселка солнечный»

«Урок Солнечная система» - Приливы и отливы. Знаки Зодиака. Луна – спутник Земли. Солнечная система. Ориентирование по часам. Ориентирование по звёздам. Вокруг Солнца вращаются 9 планет: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон. Ориентирование по компасу. Солнце – центральное тело солнечной системы.

«Тела солнечной системы» - Термодинамиканеравновесных процессов (Пригожин). Солнце. Метеоритный дождь Персеид (с 17 июля по 24 августа 2007 г.). Образование планет из пластичной массы. Важные открытия: Астероиды. Именно такие системы названы Пригожиным диссипативными. Скорость движения вокруг планеты:1,03 км/с. Кольца Юпитера.

«Солнечная система 4 класс» - А Луна является спутником Земли. Мы предполагаем, что в солнечную систему входят Солнце, Земля, Луна и звёзды. Кометы. Такие светила называют кометами (от греч. «кометес» - «длинноволосый»). Строение Солнечной системы. Метеориты. Мы должны ответить на вопрос: «Что такое Солнечная система?». Малые планеты.

«Урок Планеты Солнечной системы» - Оборудование. Планеты Солнечной системы. Плутон. Презентация урока. Обзор ресурсов. Расстояние от Земли до Солнца. Венера. Дети могут работать с курсом самостоятельно. Цели урока: Учебное электронное пособие. «География. Выполни задания: Развивать познавательные процессы, навыки компьютерной грамотности.

«Солнечная система и планеты» - Самая близкая к Солнцу планета - Меркурий. Сатурн - шестая планета. Четвертая - красная планета Марс. Атмосфера Сатурна - в основном, водород и гелий. Ветра на Сатурне очень сильны. Звездное небо всегда притягивало людей своей загадочностью... На сегодняшний день у Юпитера известно 28 спутников. Постепенно шар остыл, образовались атмосфера и океаны, и сформировался мир.

«Астрономия Солнечная система» - Астрономия Солнечная система: Плутон и пояс Койпера. Деймос. Астрономия История астрономии - Тихо Браге. Астрономия Солнечная система: Марс. Астрономия Солнечная система: Юпитер - Европа - Антарктида. Астрономия Солнечная система: Юпитер - Большое Красное Пятно. Астрономия Солнечная система: Пояс астероидов и кометы.

Медицинское образование

6 презентаций о медицинском образовании
Урок

Медицина

32 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по медицине > Медицинское образование > Анализ состояния здоровья школьников мбоу сош № 3 рабочего поселка солнечный