Болезни
<<  Принципы лечения боли у детей Пусть ангелы поют, Как безобразен я. Всю боль возьму твою Себе, душа моя  >>
Проект «не болей-ка
Проект «не болей-ка
Проблема
Проблема
Ожидаемые результаты
Ожидаемые результаты
Экспериментальное исследование «Влияние зубной пасты на эмаль»
Экспериментальное исследование «Влияние зубной пасты на эмаль»
Экспериментальное исследование «Влияние зубной пасты на эмаль»
Экспериментальное исследование «Влияние зубной пасты на эмаль»
Экспериментальное исследование «Влияние зубной пасты на эмаль»
Экспериментальное исследование «Влияние зубной пасты на эмаль»
Экспозиция
Экспозиция
Презентация «Зубки от молочных до постоянных»
Презентация «Зубки от молочных до постоянных»
Мастер класс от медицинского работника «Чищу зубки правильно»
Мастер класс от медицинского работника «Чищу зубки правильно»
Мастер класс от медицинского работника «Чищу зубки правильно»
Мастер класс от медицинского работника «Чищу зубки правильно»
Просмотр мультфильмов, чтение сказок
Просмотр мультфильмов, чтение сказок
Просмотр мультфильмов, чтение сказок
Просмотр мультфильмов, чтение сказок
Презентация «А есть ли зубы у животных и рыб
Презентация «А есть ли зубы у животных и рыб
Презентация «А есть ли зубы у животных и рыб
Презентация «А есть ли зубы у животных и рыб
Фото выставка «Команда «Улыбка»»
Фото выставка «Команда «Улыбка»»
Досуг для закрепления полученных знаний
Досуг для закрепления полученных знаний
Досуг для закрепления полученных знаний
Досуг для закрепления полученных знаний
Проект «не болей-ка
Проект «не болей-ка
Проект «не болей-ка
Проект «не болей-ка
Проект «не болей-ка
Проект «не болей-ка
Проект «не болей-ка
Проект «не болей-ка
Проект «не болей-ка
Проект «не болей-ка
Проект «не болей-ка
Проект «не болей-ка
Проект «не болей-ка
Проект «не болей-ка
Проект «не болей-ка
Проект «не болей-ка
Картинки из презентации «Проект «не болей-ка» к уроку медицины на тему «Болезни»

Автор: ЕЛЕНА. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока медицины, скачайте бесплатно презентацию «Проект «не болей-ка.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 6554 КБ.

Проект «не болей-ка

содержание презентации «Проект «не болей-ка.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Проект «не болей-ка. Зубы» для детей 8Этапы проекта. Организационный этап:
старшего дошкольного возраста. СОСТАВИЛИ 1. Постановка проблемы и разработка
ВОСПИТАТЕЛИ: Алексеева Наталья Борисовна проекта. 2. Накопление материала по теме
Валиева Елена Александровна. проекта. 3. Подбор иллюстраций по теме. 4.
2Проблема. В настоящее время все больше Подбор и разработка дидактических игр. 5.
родителей сталкиваются с проблемой кариеса Разработка консультаций для родителей. 6.
у детей. Причем зачастую кариес поражает Подбор стихов, загадок, сказок,
молочные зубы у деток младшей возрастной мультфильмов. 7. Подготовить выставку
группы. Лечение кариеса зубов у принадлежностей по уходу за зубами.
дошкольников осложняется еще и тем, что 9Практический этап. Д/и викторина «Не
малышей сложно уговорить посидеть в болей-ка» Д/и «Что полезно, что вредно»
кресле, «потерпеть» манипуляции врача, Д/и пазлы «Больные и здоровые зубки»
даже если эти манипуляции не столь Изготовление плакатов и наглядных пособий
болезненны. Как правило, кариес у силами родителей. Презентация –
маленьких детей развивается намного ознакомление «А есть ли зубы у животных и
быстрее, чем даже у взрослых людей, что рыб?» Картотека DVD с подборкой
связано с анатомической особенностью мультфильмов на данную тему. Книжка –
молочных зубов. Молочные зубы человека малышка с подборкой сказок. Экспозиция в
временные, но они играют важную роль в пространстве группы.
формировании здоровья человека в 10Заключительный этап. Организация
дальнейшем и формированию здоровых досуга с привлечением родителей и
постоянных зубов, которые появляются к 12 социальных партнёров для закрепления
- 13 годам жизни человека. Иными словами, полученных знаний у детей. Организация
истина «болезнь легче предупредить, чем выставки с фотографиями из семейного
лечить» верна и в данном случае. альбома «Чищу зубки утром и вечером».
3Актуальность. Педагоги должны 11Познавательное развитие. Социально –
способствовать тому, чтобы сформировать у коммуникативное развитие. Художественно –
детей привычку постоянно следить за эстетическое развитие. НОД: «Познание»
гигиеной полости рта. Так как гигиене Экспериментальное исследование «Влияние
полости рта нужно уделять особое внимание, зубной пасты на эмаль» Мастер класс от
то более осмысленной формой работы в медицинского работника « Чистим зубки
данном направлении будет являться проект. правильно» Беседа «Что такое хорошо, что
Проектный метод работы дает возможность такое плохо для наших зубов» Беседа
детям подробно, глубоко и всесторонне «Чистим зубы 2 раза в день» Презентация «А
изучить проблему, быть активным участником есть ли зубы у животных и рыб?». с/р
в реализации этапов проекта, а не просто «Поликлиника» д/и викторина «Не болей-ка»
слушателем. Чтобы быть здоровыми, нужно д/и пазлы «Больные и здоровые зубки».
овладеть искусством его сохранения и раскраски «Чтобы зубик не болел»
укрепления. Основополагающий вопрос? А Коллективная работа «Здоровые зубки».
надо ли ухаживать за молочными зубами? Речевое развитие. Взаимодействие с семьей.
Проблемный вопрос ? Как сохранить зубы Физическое развитие. Чтение сказок и
здоровыми, а улыбку красивой? просмотр мультфильмов по теме. Обсуждение
4Цель. Сформировать у детей после прочтения и просмотра. Сбор
гигиенические навыки по уходу за полостью фотографий для создания выставки «Чищу
рта. Обеспечить осознанное выполнение зубки утром и вечером» Изготовление
родителями профилактических мероприятий, плакатов и наглядных пособий Консультация
направленных на предупреждение заболеваний в соц.сетях «Как приучить ребёнка чистить
зубочелюстной системы. зубы» Памятка «Предупреждение развития
5Задачи. Расширять знания детей о кариеса». Пальчиковая гимнастика «Это
гигиене полости рта. Учить правильно и зубик первый…» Физкультминутка «Чистим
последовательно чистить зубы, пользоваться зубки» Утренняя гимнастика «Я проснулся
зубной щеткой. Воспитывать утром рано…».
доброжелательное отношение к посещению 12Экспериментальное исследование
врача стоматологического кабинета. «Влияние зубной пасты на эмаль».
Воспитывать у детей бережное отношение к 13Экспозиция.
своему здоровью. Формирование у родителей 14Презентация «Зубки от молочных до
представлений о здоровом образе жизни. постоянных».
6Тип проекта. Вид проекта: 15Мастер класс от медицинского работника
информационно- исследовательский «Чищу зубки правильно».
Продолжительность проекта: краткосрочный 16Просмотр мультфильмов, чтение сказок.
Участники проекта: дети старшей группы, 17Презентация «А есть ли зубы у животных
воспитатели группы, родители, специалисты и рыб?».
и медицинский работник ДОУ. 18Фото выставка «Команда «Улыбка»».
7Ожидаемые результаты. Первоначальные 19Досуг для закрепления полученных
навыки самостоятельной поисковой знаний.
деятельности; Осознание детьми понятия 20
«здоровье» и влияние образа жизни на 21
состояние здоровья. Овладение навыками и 22
умениями чистить зубы. Формирование у 23
детей представлений о необходимости 24Спасибо за внимание!
чистить зубы.
Проект «не болей-ка.pptx
http://900igr.net/kartinka/meditsina/proekt-ne-bolej-ka-150611.html
cсылка на страницу

Проект «не болей-ка

другие презентации на тему «Проект «не болей-ка»

«Боли в паховой области» - Виды операций. Отек, гематомы, кальцинаты. Косая паховая грыжа. Патология прямых мышц. Патология пахового канала. Первичные и вторичные пубалгии. Открытая пластика. Стрелкой показано выпячивание задней паховой стенки кпереди. Распределение по видам спорта. Показано стрелкой. Лечение. Классификация паховых болей (Бувар 2004г).

«Внутренние болезни» - Самостоятельная работа студентов по изучению метода аускультации. Основная клиническая база – городская клиническая больница №10 (гл. врач - к.м.н. Д.Г.Буланов). Qui bene diagnoscit, bene curat. С. П. Боткин. Труды по патологии кровообращения и пищеварения, ревматизму. Ежегодно на кафедре проводится клиническая олимпиада.

«Лазерное лечение глаукомы» - Формирование кистозной фильтрационной подушечки. Болевой синдром. Эксимерный лазер. Эффективность зон. Сравнение клинической эффективности СЛТ и АЛТ. Анализ полученных данных. Лазерная трабекулопластика. Морфологические исследования. Селективная лазерная трабекулопластика. Исследования эффективности.

«Метаболический синдром» - Рекомендуемые исследования метаболического синдрома. Критерии диагностики МС. Рациональные комбинации антигипертензивных препаратов. Антиагрегантная терапия. Примеры диагностических заключений. Определение МС. Показатели контроля. Гиполипидемическая терапия МС. Метаболический синдром. Оптимальные значения липидных параметров плазмы.

«Повреждение опорно-двигательного аппарата» - Заболевания. Практическая работа. Меры профилактики плоскостопия. Сломанные пальцы. Несчастные случаи. Травматизм. Заболевания, гигиена и доврачебная помощь при повреждениях опорно-двигательной системы. Движение. Особенности скелета. Виды повреждения скелета. Строение сустава. Иммобилизация верхней конечности.

«Негнойные заболевания уха» - Формы отосклероза. Эпитимпанальная полость. Слабослышащие дети. Аудиограмма при адгезивном отите. Курение и употребление алкоголя. Негнойные заболевания уха. Отоскопия адгезивного среднего отита. Легкая степень тугоухости. Диагностика. Стапедопластика. Лечение отосклероза. Тугоухость. Аудиограмма при кохлеарном неврите.

Болезни

27 презентаций о болезнях
Урок

Медицина

32 темы
Картинки