<<  Мастит Расположение гнойников при остром парапроктите  >>
Мастит

Мастит. Локализация гнойников при мастите. 1-подкожная; 2 – интрамаммарная 3–ретромаммарная; 4-субареолярная. Разрезы, применяемые при гнойном мастите. 1 - радиальные; 2 - по Барденгейеру; 3 - параареолярный.

Картинка 6 из презентации «Ташкентская медицинская Академия кафедра общей хирургии»

Размеры: 304 х 397 пикселей, формат: png. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока медицины щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Ташкентская медицинская Академия кафедра общей хирургии.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 238 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Кафедра хирургии» - С 1999 г. кафедрой заведует профессор В.В.Рыбачков. На кафедре запланировано на текущий учебный год 6 заседаний СНК (ежемесячно). С 1974 по 1999 г. кафедру возглавлял профессор Ю.Н.Белокуров. Цели и задачи СНК: Основные направления НИРС и УИРС: История СНК кафедры: План проведения заседаний СНК в 2010 – 2011 гг:

«Медицинский колледж» - Стоматология ортопедическая квалификация зубной техник. Центр содействует трудоустройству выпускников. Учимся на практике. «Лучший по профессии». В городских и краевых конкурсах: Сестринское дело – квалификация медицинская сестра. «Лейся песня». Курсы проводятся в дневное и вечернее время. С 1 февраля в колледже работают подготовительные курсы, на которых абитуриенты прослушают курс по русскому языку, биологии и химии.

«Медицинское образование в РФ» - Информация об АСМОК. Национальные руководства. Проект решений конференции. Медицинское образование. Ориентированность на конкретные проблемы. Польский патолог. Качество медицинского образования. Привязка к оплате труда. Что сделано АСМОК для развития НМО в РФ. Школы здоровья. Кредиты. Предложения АСМОК по развитию НМО в РФ.

«Медицинская подготовка» - Общекультурные компетенции. Органы здравоохранения не озабочены предоставлением клиническим кафедрам условий для качественной подготовки врачей. Перспективы медицинского образования в россии: новые образовательные стандарты. Все методы обучения (чтение лекций, просмотр видеофильмов, наблюдение за работой специалистов, изучение нагляд-ных пособий и препаратов, проведение учебного исследования, решение ситуационных задач, участие в конференции, семинаре, учебная игра и т.д.), можно свести к двум принципиально разным методам обучения: - «ознакомление с информацией» - «выполнение обучающих заданий».

«Основы медицинских знаний» - Коммерческая перспектива проекта. Задел проекта: Научная и методическая новизна: Перечень объектов интеллектуальной собственности. Наличие потенциального заказчика. Тип проекта: Проект сметы. Ожидаемые результаты: Общее число исполнителей. Организация – головной исполнитель: Разработан УМК и программа по курсу «Основы медицинских знаний и охраны здоровья детей».

«Глобальное здоровье» - Основные причины смертности (США, 1900-1970). Страны. Последний биомедицинский журнал - от 1990 года. Что студентам медицинских специальностей необходимо знать о глобальном здоровье. Обмен информацией по глобальному здоровью: CD/DVD Суперкурса. Почему студенты медицинских специальностей должны изучать глобальное здоровье.

Медицинское образование

6 презентаций о медицинском образовании
Урок

Медицина

32 темы