<<  Ангиография – исследование кровеносных сосудов (артериография, R-контрастное исследование желудка и двенадцатиперстной кишки –  >>
Ангиография – исследование кровеносных сосудов (артериография,

Ангиография – исследование кровеносных сосудов (артериография, венография, лимфография). Позволяет выявить повреждения и пороки развития кровеносных сосудов: аневризмы, сужения, нарушение проходимости, повреждения и пороки развития различных органов, опухоли. R-контрастное вещество вводится в крупные сосуды через специальные зонды. Исследование проводят в виде операции.

Картинка 23 из презентации «Участие медицинской сестры в инструментальных исследованиях пациента»

Размеры: 514 х 514 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока медицины щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Участие медицинской сестры в инструментальных исследованиях пациента.pptx» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 3449 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Кровеносная система кровь» - Содержат гемоглобин, способны легко присоединять и отдавать кислород и углекислый газ. В желудочке кровь частично смешивается. Функции крови. Кровеносная система незамкнутая. У ланцетника кровеносная система замкнутая, сердце отсутствует. Бесцветные клетки, выполняют защитную функцию, захватывая и переваривая посторонние частицы.

«Кровеносная система» - Основные понятия. Тип Кольчатые черви. Класс Двустворчатые. Тип Хордовые. Строение кровеносной системы. С о с у д ы. Эволюция кровеносной системы животных, кровь. Ланцетник. Аорта- самая крупная артерия в организме. Состав крови. Незамкнутая – кровеносные сосуды изливают кровь в пространство между клетками органов.

«Урок-исследование» - Планировать и проводить опыты для нахождения необходимой информации и проверки гипотез. Представлять результаты работы в формах: схемы, рисунка, графика, таблицы, сообщения и т.д. Ставить исследовательские вопросы. Слишком трудное или слишком лёгкое задание не вызовет проблемной ситуации. Развитие исследовательских умений младших школьников.

«Кровеносная система животных» - Определите и назовите органы, образующие кровеносную систему животных. Проверка теста. Форменные элементы крови крови. Кровеносная система. Артерии – кровеносные сосуды, несущие кровь от сердца. Состав и функции крови. Эритроциты. Эритроциты Лейкоциты Тромбоциты. Тромбоциты. Органы кровеносной системы.

«Методы исследования в биологии» - Домашнее задание. Правильные ответы: Ваш варинт научного эксперимента: Беседа по вопросам: Пограничные дисциплины: Методы исследоания: «Биология: предмет, задачи, методы исследования. Предметы общей биологии, объясняющие общие свойства живых организмов: За каждое совпадение поставьте 1б. Методы в биологии: Наблюдение Описательный Сравнительный Экспериментальный Исторический моделирование.

«Сообщающиеся сосуды 7 класс» - Цели работы. Чайники. Неоднородная жидкость находится в равновесии p1=p2. Сообщающиеся сосуды-сосуды соединенные между собой в нижней части. Что такое сообщающиеся сосуды. Сообщающиеся сосуды. Однородная жидкость находится в равновесии p1=p2 h1=h2. Законы сообщающихся сосудов. Применение сообщающихся сосудов.

Медицинское образование

6 презентаций о медицинском образовании
Урок

Медицина

32 темы