Без темы
<<  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города королева московской области детский сад № 25 «мозаика» комбинированного вида Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №13 Павлово-Посадского муниципального района Московской области  >>
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский
Тематическое занятие « Сильны и могучи богатыри славной Руси» Цель:
Тематическое занятие « Сильны и могучи богатыри славной Руси» Цель:
Эй! Дружина храбрая
Эй! Дружина храбрая
Освободим от напасти Русь-матушку
Освободим от напасти Русь-матушку
Тематическое занятие: «Цари» Цель: Более глубоко познакомить детей с
Тематическое занятие: «Цари» Цель: Более глубоко познакомить детей с
Свет Владимир, наш, пировать любил Зазывал на пир чуть ли не весь мир
Свет Владимир, наш, пировать любил Зазывал на пир чуть ли не весь мир
Цветы Подмосковья
Цветы Подмосковья
Рисование «Цари»
Рисование «Цари»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский
Экскурсия к монументу «Памяти погибшим»
Экскурсия к монументу «Памяти погибшим»
Экскурсия к монументу «Памяти погибшим»
Экскурсия к монументу «Памяти погибшим»
Тематическое занятие « День Победы»
Тематическое занятие « День Победы»
Тематическое занятие « День Победы»
Тематическое занятие « День Победы»
Тематическое занятие « День Победы»
Тематическое занятие « День Победы»
Всероссийский детский театрализованный конкурс «О Руси и о России»
Всероссийский детский театрализованный конкурс «О Руси и о России»
Вставай, страна огромная Вставай, на смертный бой С фашисткой силой
Вставай, страна огромная Вставай, на смертный бой С фашисткой силой
Хочет каждый стать героем И ракету повести Звезды новые откроем
Хочет каждый стать героем И ракету повести Звезды новые откроем
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский
Картинки из презентации «Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №13 «Клубничка» Ленинского муниципального района Московской области» к уроку МХК на тему «Без темы»

Автор: COMP. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока МХК, скачайте бесплатно презентацию «Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №13 «Клубничка» Ленинского муниципального района Московской области.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 4136 КБ.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №13 «Клубничка» Ленинского муниципального района Московской области

содержание презентации «Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №13 «Клубничка» Ленинского муниципального района Московской области.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Муниципальное бюджетное дошкольное 11реализации: в течение года. Основной
образовательное учреждение детский сад раздел программы: познавательное развитие
комбинированного вида №13 «Клубничка» Разделы программы, содержание которых
Ленинского муниципального района включено в проект: развитие речи,
Московской области. Наш девиз: Мы изобразительная деятельность, игровая
Клубничкой называемся- играя, Всему деятельность, музыкальная деятельность,
обучаемся! занятия по ознакомлению с окружающим
2ПРОЕКТ по нравственно – миром. Материально-технические ресурсы,
патриотическому воспитанию «Живи в веках необходимые для выполнения проекта: подбор
моя Россия – Родина моя». Муниципальное исторической литературы, подбор
бюджетное дошкольное образовательное произведений русского народного
учреждение детский сад комбинированного творчества, подбор наглядного материала
вида № 13 «Клубничка». поселок совхоза (иллюстрации, фотографии, зарисовки),
имени Ленина 2013. подготовка разного вида бросового
3“Человеку никак нельзя жить без материала подготовка изобразительного
Родины, как нельзя жить без сердца”. материала для продуктивной деятельности,
К.Паустовский Родина, Отечество…В корнях дидактические игры, выставки книг,
этих слов близкие каждому образы: мать и рисунков, поделок, создание условий для
отец, родители, те, кто дает жизнь новому проведения открытых мероприятий
существу. Воспитание чувства патриотизма у (оформление групповой комнаты,
дошкольников – процесс сложный и музыкального зала).
длительный. Любовь к близким людям, к 12Этапы проведения и реализации проекта:
детскому саду, к родному городу и родной I. Информационно-накопительный: Изучение
стране играют огромную роль в становлении интереса детей для определения целей
личности ребенка. Осознание значимости проекта. Сбор и анализ этнографической
проблемы воспитания любви к родному краю, литературы для взрослых и детей. Обращение
его природе побудило к проведению к специалистам. II.
краеведческой работы, которая ведется по Организационно-практический Проведение
трем направлениям: цикла познавательных занятий, на темы:
4Знакомство детей с родным краем: с “Россия – прошлое и настоящее», «Моя малая
историко-культурными, национальными, Родина» Оформление альбомов
географическими, природными особенностями “Достопримечательности моего поселка”,
формирует у них такие черты характера, «Хлеб – всему голова!». Оформление
которые помогут им стать патриотом и дидактических игр по краеведению: “Узнай,
гражданином своей Родины. Ведь, яркие где я нахожусь?», «Собери картинку»,
впечатления о родной природе, об истории «Бабушкин сундучок», «Карта моего
родного края, полученные в детстве, поселка», «Поселок будущего», «Мой край
нередко остаются в памяти человека на всю родной», «Я - фотограф». Выставка «Сделаем
жизнь. Поэт Симонов в стихотворении наш поселок чище» (совместно с родителями)
“Родина” пишет: “Ты вспоминаешь не страну Художественное творчество «Цветы
большую, которую изъездил и узнал. Ты Подмосковья».
вспоминаешь Родину такую, какой её ты в 13Экскурсии и фотоэкскурсии по поселку.
детстве увидал” И действительно, как не Разучивание стихов песен о Москве,
велика наша страна, человек связывает свое Подмосковье. Оформление музыкального
чувство любви к ней с теми местами, где он уголка в русских традициях. III.
родился, вырос; с улицей, по которой ходил Презентационно - завершающий Гала –
не раз; с двором, где посадил первое представление “Здравствуй, Русь! !”
деревце. Рост научно-технического Выставка продуктов детской деятельности.
прогресса, новые открытия и технические Оценка этапов реализации проекта детьми.
изобретения отодвинули на второй план Праздничное представление «Встреча князя
духовные ценности. Проблемы воспитания у молодого с белою лебедушкой» IV.
подрастающего поколения любви к своей Контрольно-рефлексивный Итоги
малой родине выпали из поля зрения ученых Всероссийских конкурсов Беседа “Что мы
и практиков на многие годы. С введением в хотели узнать, что узнали, для чего
действие закона РФ “Об образовании” узнали?”.
произошли существенные изменения в 14Необходимые условия реализации
развитии системы образования. Это повлекло проекта: интерес детей и родителей;
изменения содержания образования. Одним из методические разработки, интеграция со
приоритетных направлений стало знакомство специалистами детского сада. Предложения
детей дошкольного возраста с национальным по возможному распространению проекта:
и региональным культурным наследием и Проект можно использовать в любой старшей
историей страны, края. группе детского сада, в кружковой работе,
5Основные задачи для детей в группах кратковременного
нравственно-патриотического воспитания в пребывания детей, в продленных группах
системе образования: обеспечить начальной школы. В ходе работы по проекту
историческую преемственность поколений, мы пришли к выводу, что подобные занятия,
сохранение, распространение и развитие игры, продуктивная деятельность объединяют
национальной культуры, воспитание детей общими впечатлениями, переживаниями,
бережного отношения к историческому и эмоциями, способствуют формированию
культурному наследию народов России; коллективных взаимоотношений. Мы очень
воспитание патриотов России, граждан надеемся, что проводимая нами работа
правового, демократического государства, поможет детям испытывать любовь и
способных к социализации в условиях привязанность к родному дому, семье,
гражданского общества; формирование мира и городу, краю; испытывать гордость и
межличностных отношений и т.д. Из уважение за свою нацию, русскую культуру,
национальной доктрины образования в РФ. язык, традиции, гордиться своим народом,
6Проведенные среди детей и родителей его достижениями, научит любоваться
воспитанников нашего ДОУ исследования природой, бережно относиться к ней.
показывают: к 5-6 годам у 70% дошкольников 15Сотрудничество с семьями воспитанников
отсутствует познавательный интерес к по воспитанию нравственности и
истории и культурному наследию страны, патриотических чувств. Повышение
края; у 65 % детей отмечается низкий педагогических знаний родителей. Участие
уровень знаний истории страны, края; 80 % родителей в управлении образовательного
родителей не имеют возможности посещать пространства ДОУ. Анкетирование.
культурные учреждения страны из-за высокой Информационная помощь: создание семейных
занятости; 40 % родителей затрудняются в газет, фотоальбомов. Памятки. Совместная
знании истории страны, края; 20 % подготовка и участие в праздниках. Беседы
родителей не знают и не хотят знать страны на актуальные темы. Совместные музыкальные
и края. Задача воспитания чувства и спортивные развлечения. Участие в
патриотизма, любви к малой Родине родительских конференциях. Тестирование
традиционно решалась в ДОУ, но результаты «Какой вы родитель?». Техническая помощь.
исследования показали необходимость Педагогические гостиные. Участие в работе
усиления работы в данном направлении, родительского комитета.
наполнение ее новым содержанием. Поэтому 16Достигнутые результаты : рост
возникла необходимость изменить формы познавательной активности детей повысился
организации педагогического процесса по на 45%, анализ результатов усвоения знаний
ознакомлению детей с особенностями города по программе «От рождения до школы»
и края. Решение данной проблемы мы видим в показал: среднее развитие у 36% детей ,
реализации проекта: «Родной свой край люби выше среднего у 64% детей , высокий
и знай!». уровень социализации детей группы: дети
7Родной свой край люби и знай! Метод являются активными участниками
проекта позволяет детям усвоить сложный муниципального конкурса «Мир распахнутых
краеведческий материал через совместный сердец», спортивных соревнований с
поиск решения проблемы, тем самым, делая воспитанниками других ДОУ. где занимают
познавательный процесс, интересным и призовые места. повышение активности
мотивационным. Проектная деятельность родителей в делах группы.
развивает творческие способности 17Реализация проекта: Основной этап
дошкольников, помогает самому педагогу Образовательная область Коммуникация.
развиваться как творческой личности. 18Тематическое занятие « Сильны и могучи
Технология проектирования формирует у богатыри славной Руси» Цель: расширить
ребенка главную потребность – саморазвитие представление детей о защитниках древней
как естественное состояние. Метод проекта Руси – богатырях и их орудии. Задачи:
помогает осуществить гуманистический формировать представления о героическом
подход к воспитанию – уважению к ребенку, прошлом народа Древней Руси, великих
принятие его целей, интересов, создание русских богатырях-защитниках Земли
условий для развития. Дидактический смысл русской; воспитывать чувство гордости за
проектной деятельности заключается в том, богатырскую силу, уважения к русским
что она помогает связать обучение с воинам, желания им подражать;
жизнью, формирует навыки исследовательской 19Эй! Дружина храбрая! Эй! Богатыри
деятельности, развивает познавательную русские! Станем землю русскую от недругов
активность, самостоятельность, творчество, оборонять.
умение планировать, работать в коллективе. 20Освободим от напасти Русь-матушку.
Такие качества способствуют успешному 21Тематическое занятие: «Цари» Цель:
обучению в школе. Более глубоко познакомить детей с историей
8Гипотеза: Не следует ждать от детей России, обычаям, культурой, социальной
взрослых форм проявления любви к родному средой прошлого, одеждой высших слоёв
городу, но если в ходе реализации проекта Российского общества. Предоставить
дети приобретут знания об истории города, возможность пофантазировать о будущем,
символике, достопримечательностях, будут творчески взглянуть на настоящее. Задачи:
знать имена тех, кто основал и прославил способствовать национальному единению на
город, начнут проявлять интерес к событиям основе изучения прошлого нашей страны.
городской жизни и отражать свои стимулировать развитие у детей фантазии,
впечатления в продуктивной деятельности, воображения, прикладного и художественного
то можно считать, что цель и задачи творчества.
проекта выполнены. Цель проекта: 22Свет Владимир, наш, пировать любил
Воспитание гражданских чувств, чувства Зазывал на пир чуть ли не весь мир
любви к Родине, родному краю; развитие Приезжало к нам множество гостей, от
способностей к практическому и умственному которых князь разных ждал вестей.
экспериментированию, речевому 23Реализация проекта: Основной этап
планированию, логическим операциям. Образовательная область Художественное
9Предполагаемый результат Итоговым творчество.
результатом является диагностика, где дети 24«Цветы Подмосковья». Цель: -Обратить
покажут свои знания. Учитывается активное внимание детей на растительный мир нашего
участие детей в выставках, конкурсах, Подмосковья. Дать возможность детям
спортивно-патриотических мероприятиях, проявить свою наблюдательность, своё
дискуссиях, других видах деятельности. восприятие богатого растительного мира. -
Умение выражать собственное мнение, Проявить изобретательность в
анализировать, живо реагировать на художественно-прикладном творчестве по
происходящее, оказывать посильную помощь. работе с бумагой. - Вызвать дополнительный
Освоение доступных знаний об истории интерес педагогов к более творческой
родного Отечества. Приобретение детьми работе с детьми.
дошкольного возраста навыков социального 25Рисование «Цари».
общения со взрослыми. Проявление внимания 26
и уважения к ветеранам, пожилым людям, 27Реализация проекта: Основной этап
оказание посильной помощи. Образовательная область. Социализация.
10Задачи проекта: Для педагога: Дать 28Экскурсия к монументу «Памяти
знания детям о родном городе: история, погибшим».
символика, достопримечательности, 29Тематическое занятие « День Победы».
промышленные объекты, их вред и польза, 30Всероссийский детский театрализованный
экологическая ситуация в городе. конкурс «О Руси и о России». А преданья
Познакомить с именами тех, кто основал и старины Забывать мы не должны Слава
прославил город. Расширить знания детей о русской старине! Слава русской стороне!
флоре и фауне Подмосковья. Воспитывать 31Вставай, страна огромная Вставай, на
любовь к родному городу, краю, умение смертный бой С фашисткой силой темною С
видеть прекрасное, гордиться им. проклятою ордой!
Познакомить с культурой и традициями 32Хочет каждый стать героем И ракету
Российской Федерацией. Формировать повести Звезды новые откроем Поскорей бы
экологическую культуру у детей и их подрасти!
родителей, желание принимать участие в 33
проведении мероприятий по охране 34
окружающей среды. Для детей: Принять 35
сведения, данные воспитателем. 36
11Вид проекта: творческий, групповой. 37
Участники: дети старшей группы. Сроки
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №13 «Клубничка» Ленинского муниципального района Московской области.ppt
http://900igr.net/kartinka/mkhk/munitsipalnoe-bjudzhetnoe-doshkolnoe-obrazovatelnoe-uchrezhdenie-detskij-sad-kombinirovannogo-vida-13-klubnichka-leninskogo-munitsipalnogo-rajona-moskovskoj-oblasti-197516.html
cсылка на страницу

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №13 «Клубничка» Ленинского муниципального района Московской области

другие презентации на тему «Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №13 «Клубничка» Ленинского муниципального района Московской области»

«Московский Кремль» - Самая высокая башня Московского Кремля – СПАССКАЯ. Кто собьёт златую шапку У Ивана-звонаря? Каждая башня напоминает отдельную крепость. В башнях имеются отверстия для ближнего, дальнего и среднего боя. Шляпу, кто, гордец, не снимет У святых в Кремле ворот? Стены Кремля – сила и мощь. По периметру кремлевских стен расположены 18 боевых башен.

«Московский Кремль» - Московский князь Иван Калита (1320–1340-е годы), получивший титул великого князя, значительно расширил Кремль. В 1505–1508 был построен Архангельский собор – храм-усыпальница князей московского дома. Заборолы на стенах кремля. Кардинальная реконструкция Кремля была предпринята великим князем Иваном III.

«Архитектура Московского Кремля» - Современное каменное шатровое завершение Спасских ворот, как и других ворот и башен Кремля, относитя к более позднему времени (XVII в). Середину северной кремлевской стены занимали Троицкие ворота, к которым вел каменный мост, перекинуты через реку Неглинную, построенный в 1516 г., одновременно с Кутафьей башней, являвшейся предмостным укреплением.

«Соборы Московского Кремля» - Схема роста Московского Кремля. Дорогой, друг, мы приглашаем тебя прогуляться по Соборной площади Московского Кремля. Соборы московского кремля. Напротив Успенского собора- Архангельский собор. Грановитая палата-часть резиденции царя. Ну-ка снимем шапки, братцы, Да поклонимся Кремлю. Почему исторические памятники являются национальными святынями Отечества?

«Московское княжество» - В плане Московский Кремль — неправильный треугольник площадью 27,7 га. Архитектура Московского княжества. Церковь вознесения в Коломенском. Очень сильно на архитектуре московского княжества сказывается византийская строительная мода. Комплекс зданий театра расположен в центре Москвы, на Театральной площади.

«Урок Московский Кремль» - Нулевой километр автодорог. Before the revolution it had up to 200 small shops. Московский Кремль – гордость русской культурЫ. ТЕМА УРОКА: Прогулка по кремлю. Weighing 200 tons, it is 20 feet high and about 22 feet in diameter. This gun was never fired. The Kremlin was ordered to be built by Yuri Dolgorukiy in 1156.

Без темы

207 презентаций
Урок

МХК

58 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по МХК > Без темы > Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №13 «Клубничка» Ленинского муниципального района Московской области