Виды искусства
<<  Граффити как вид искусства в городской среде Истоки монументальных видов искусства  >>
Центральный компонент обучения – художественное воплощение замысла
Центральный компонент обучения – художественное воплощение замысла
Учатся ученики «вживую»: учитель рассказывает, дети прорабатывают
Учатся ученики «вживую»: учитель рассказывает, дети прорабатывают
Учатся не по учебникам – учебные тетради и учебные материалы ученики
Учатся не по учебникам – учебные тетради и учебные материалы ученики
Учатся не по учебникам – учебные тетради и учебные материалы ученики
Учатся не по учебникам – учебные тетради и учебные материалы ученики
Все предметы в классе сделаны только из натуральных материалов: дерево
Все предметы в классе сделаны только из натуральных материалов: дерево
Все предметы в классе сделаны только из натуральных материалов: дерево
Все предметы в классе сделаны только из натуральных материалов: дерево
…Как и игрушки, которые используются в группе продленного дня
…Как и игрушки, которые используются в группе продленного дня
…Как и игрушки, которые используются в группе продленного дня
…Как и игрушки, которые используются в группе продленного дня
Правила поведения на уроке как заповеди школьной жизни периодически
Правила поведения на уроке как заповеди школьной жизни периодически
Особая организация учебного пространства и школьной территории: все
Особая организация учебного пространства и школьной территории: все
Особая организация учебного пространства и школьной территории: все
Особая организация учебного пространства и школьной территории: все
В младших классах ученики изготавливают сами учебные средства, в
В младших классах ученики изготавливают сами учебные средства, в
В старших классах 5 недель занимает проект Тема может быть любая
В старших классах 5 недель занимает проект Тема может быть любая
Другой ученик написал за 5 недель книгу
Другой ученик написал за 5 недель книгу
Другой ученик написал за 5 недель книгу
Другой ученик написал за 5 недель книгу
Творчество как опыт создания мира своими руками, своей душой
Творчество как опыт создания мира своими руками, своей душой
Картинки из презентации «Музыкальные инструменты скрипка флейта 3 класс» к уроку МХК на тему «Виды искусства»

Автор: Margarita Popova. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока МХК, скачайте бесплатно презентацию «Музыкальные инструменты скрипка флейта 3 класс.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 4628 КБ.

Музыкальные инструменты скрипка флейта 3 класс

содержание презентации «Музыкальные инструменты скрипка флейта 3 класс.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Девиз вальфдорской педагогики: 8Все предметы в классе сделаны только
«Педагогика – это искусство». в Дании 15 из натуральных материалов: дерево, шерсть,
вальфдорских школ 60 детских садов и яслей серебро, кристаллы.
(всего в мире 1350 детских садов в 53 9…Как и игрушки, которые используются в
странах) 1 пединститут для педагогов группе продленного дня.
вальфдорских детсадов 2 пединститута для 10Правила поведения на уроке как
учителей вальфдорской школы. заповеди школьной жизни периодически
2Организация обучения и жизни в пишутся на доске.
вальфдорской школе. «Кристофферскуле» г. 11Особая организация учебного
Роскильде, Дания. пространства и школьной территории: все
3Утро в школе начинается в 8.20 с общей должно быть красиво и должно быть
песни в зале, где собирается вся школа пространство для души.
Музыкальное обучение используется с целью 12Вальфдорские школы не имеют выпускных
поддержки процесса учения. Обучение игре экзаменов, поэтому не аккредитованы в
на музыкальных инструментах - обязательно: Дании Тот факт, что вальфдорские школы не
флейта со 2 класса, скрипка с 4 класса, аккредитованы, не мешает им развиваться
возможно фортепьяно, с 6 класса - оркестр. При поступлении в гимназию выпускники
4Центральный компонент обучения – вальфдорских школ должны сдавать экзамен в
художественное воплощение замысла через отличие от других школ, выпускники которых
театр, музыку, сказку. поступают в гимназию на основании оценок в
5Учатся ученики «вживую»: учитель школьном аттестате.
рассказывает, дети прорабатывают материал, 13В младших классах ученики
затем записывают и зарисовывают то, что изготавливают сами учебные средства, в
усвоили. средних классах строят – дом.
6Учатся не по учебникам – учебные 14В старших классах 5 недель занимает
тетради и учебные материалы ученики проект Тема может быть любая Главное –
создают сами под руководством учителя по сотворить что-то свое. В
ходу учебного процесса. «Кристоффер-скуле» в 2008 году один ученик
7Иностранные языки изучаются с 9 класса создал трактор.
начальной школы: английский - со 2 класса, 15Другой ученик написал за 5 недель
немецкий - с 3 класса Компьютер используют книгу. 25 страниц каждый день! Его
только с 7 класса - до этого ученики пишут одноклассница сделала к этой книге
домашние задания вручную В обучении иллюстрации.
используются только яркие, чистые цвета – 16Творчество как опыт создания мира
как мел для доски, так и карандаши для своими руками, своей душой. Вальфдорская
выполнения учебных работ. педагогика – школа творчества.
Музыкальные инструменты скрипка флейта 3 класс.pptx
http://900igr.net/kartinka/mkhk/muzykalnye-instrumenty-skripka-flejta-3-klass-206866.html
cсылка на страницу

Музыкальные инструменты скрипка флейта 3 класс

другие презентации на тему «Музыкальные инструменты скрипка флейта 3 класс»

«Творчество в искусстве» - Начало XX века. Творчество Малютина С.В. «Илья Муромец», 1914 г. Модерн отказался от прямых линий (применялся растительный орнамент). В 1898 году было создано сообщество «Мир искусства». Прекрасной Дамой в творчестве Блока выступает «вечная женственность». Объединение фактически прекратило существование в 1924.

«Проект по искусству» - Что объединяло все русские избы? Вопросы учебной темы (проблемные) Что в древности обозначало слово «изба»? Критерии оценивания буклета. Критерии оценивания. Работа в команде и по группам создаёт ситуацию успешности. Аннотация: Вопросы. Качественные проблемные вопросы развивают интерес к предмету. Учебные предметы: Литература, история, музыка, ИЗО, технология.

«История педагогики» - Практические: -самостоятельная работа; -разбор, анализ, систематизация материала, -природоохранная деятельность. Определение. Технология музейной педагогики. Развитие познавательных способностей и познавательной деятельности. -использование наглядных пособий; -просмотр альбомов, фотографий. Идея. Идет урок истории.

«Факультет дошкольной педагогики и психологии» - Декан факультета к.п.н., доцент Морозова Галина Константиновна. Трудоустройство выпускников: В дошкольных образовательных учреждениях В школах В педагогическом колледже. Формы работы: Преподавателей педагогики и психологии в высших учебных заведениях. Нетрадиционные Формы: Преподавателей педагогических колледжей, педагогических классов, учителей иностранного языка.

«Социальная педагогика» - Может быть полезно также социальным работникам и работникам народного образования. В.А. Сластенина. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. В.А. Сластенина. – 4 – е изд., доп. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. Для студентов высших учебных заведений. Мардахаев Л.В. Социальная педагогика: Учебник. – М.: Гардарики, 2005.

«История искусств» - Учебно-методический план: Литература. История искусства. Актуальность: Западно-европейское искусство.

Виды искусства

12 презентаций о видах искусства
Урок

МХК

58 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по МХК > Виды искусства > Музыкальные инструменты скрипка флейта 3 класс