Мировая художественная культура
<<  Развитие креативности школьников в художественной деятельности Государственный музей художественной культуры Новгородской земли  >>
Развитие художественного творчества в продуктивной деятельности
Развитие художественного творчества в продуктивной деятельности
Развитие художественного творчества в продуктивной деятельности
Развитие художественного творчества в продуктивной деятельности
Развитие художественного творчества в продуктивной деятельности
Развитие художественного творчества в продуктивной деятельности
Развитие художественного творчества в продуктивной деятельности
Развитие художественного творчества в продуктивной деятельности
Развитие художественного творчества в продуктивной деятельности
Развитие художественного творчества в продуктивной деятельности
Развитие художественного творчества в продуктивной деятельности
Развитие художественного творчества в продуктивной деятельности
Развитие художественного творчества в продуктивной деятельности
Развитие художественного творчества в продуктивной деятельности
Развитие художественного творчества в продуктивной деятельности
Развитие художественного творчества в продуктивной деятельности
Шумелки
Шумелки
Шумелки
Шумелки
Шумелки
Шумелки
Шумелки
Шумелки
Шумелки
Шумелки
Шумелки
Шумелки
Картинки из презентации «Развитие художественного творчества в продуктивной деятельности» к уроку МХК на тему «Мировая художественная культура»

Автор: user. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока МХК, скачайте бесплатно презентацию «Развитие художественного творчества в продуктивной деятельности.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 2911 КБ.

Развитие художественного творчества в продуктивной деятельности

содержание презентации «Развитие художественного творчества в продуктивной деятельности.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Развитие художественного творчества в 9Такой художественный труд способствует
продуктивной деятельности. Усольцева развитию сенсомоторики, согласованности в
Наталья Андреевна – воспитатель МКДОУ работе глаз и рук. Сколько искренней
«ДСКВ №3 «Солнышко» р.п.Куйтун, Иркутской радости, восторга приносят малышам
обл. незамысловатые поделки. Положительные
2Цель моей работы. Формировать у детей эмоции являются важным стимулом воспитания
стремление к творчеству, так как еще В.А трудолюбия.
Сухомлинский писал: «Чем больше мастерства 10
в детской руке, тем умнее ребенок». 11«Коробочки – Коробки». Цель: Развивать
3С раннего возраста дети приобретают инициативу, навыки целеустремленного
знания и сведения об окружающих предметах, действия, пространственное мышление.
расширяют свой кругозор, осваивают Задачи: Я узнаю, что коробки бывают разной
предметное окружение в его изменении, величины. Я узнаю, что из коробок можно
движении, развитии. Под умелым строить. Ресурсы: Коробки разной величины,
руководством дети задумываются над тем, от коробок из под духов или чая, до
как усовершенствовать какой-то предмет, коробок из-под телевизора.
сделать его более красивым и полезным, 12Центр манипулятивных(настольных игр).
т.е. у них пробуждается творческое Разыскивание мелких предметов, упакованных
мышление. Учу детей использовать в коробочках. Раскладывание, прятанье
использовать новые способы игровых мелких предметов в коробочки. Выстраивание
действий с различным бросовым материалом. поездов, заборчиков, лесенок, и прочего из
Форма работы: пректы. коробочек. Выкладывание коробок одна в
4«Мягкий синтепон» «Коробочки – другую.
коробки». Мои проекты. 13Центр искусства. Изготовление
5«Мягкий синтепон». Цель: Развивать «шумелок» Украшение коробок готовыми
тактильные ощущения, инициативу и бумажными формами, мишурой.
самостоятельность. Задачи: Я учусь 14Центр строительства. Строительство
работать с мягким податливым материалом. Я высокой башни Устройство поезда из
учусь использовать новые способы действий нескольких коробок Построим самую высокую
– растаскивание, выщипывание, хлопанье. башню, водим вокруг нее хоровод.
Ресурсы: Большой ком синтепона. Материал 15«Шумелки».
расходный. 16Работая с разными материалами, дети
6Центр манипулятивных(настольных) игр. знакомятся с их свойствами, разнообразной
Растягивание(растаскивание) синтепона на структурой, приобретают трудовые навыки и
клочки Отыскивание в коме мелких умения, учатся мыслить. Достоинством
предметов. Скатывание клочков синтепона данной работы с детьми, является
пальцами, ладонями(лепешечки) Изготовление доступность. Не надо больших материальных
плотных комочков синтепона затрат, технической оснащённости ДОУ.
прихлопыванием(лепешечки). 17И этот вид деятельности очень
7Центр искусства. Раскрашивание понравился ребятам, которые работают с
пушистых лепешек Наклеивание клочков огромным удовольствием. Надеюсь такая
синтепона на форму(кот, пес, зайчик). работа интересна и полезна, помогает
Развешивание крашенных лепешек, клочков на развивать творческое мастерство детей. Не
ветку. Крепление клочков синтепона на зря бытует мнение, что «от поделки до
плотную нитку- гирлянда. произведения искусства один шаг».
8 Благодарю за внимание!
Развитие художественного творчества в продуктивной деятельности.pptx
http://900igr.net/kartinka/mkhk/razvitie-khudozhestvennogo-tvorchestva-v-produktivnoj-dejatelnosti-123456.html
cсылка на страницу

Развитие художественного творчества в продуктивной деятельности

другие презентации на тему «Развитие художественного творчества в продуктивной деятельности»

«Художественная культура Киевской Руси» - 1. Назовите год крещения Руси. 2. Какая страна оказала влияние на искусство Руси? Тест по теме «Художественная культура Киевской Руси». Цель тестирования – закрепление и проверка знаний по указанной теме. 4. В каком городе, кроме Киева, находятся Золотые ворота? 5.Назовите первую каменную церковь на Руси?

«Художественный труд» - На основе творческих принципов народного искусства (повтор, вариации, импровизации). Технология». Сшивание швом «за иголку». Методическое пособие. Уроки ИЗО и художественного труда в начальной школе. Темы уроков содействуют формированию светлого, философского отношения к жизни, духовному развитию. Урок художественного труда Тема урока: Лоскуток к лоскутку.

«Художественная культура Индии» - Индия. Столица. Традиционная одежда. Какое животное является священным? Что важного находится в ступе? Географическое положение. Тадж-Махал- образец индо-мусульманской эстетики. Каменный рельеф как летопись жизни и деяний Будды. Индийская миниатюра - утонченный сплав индо-мусульманского стиля. Что изображено на фото?

«Художественная гимнастика» - В личном зачете гимнастки выполняют упражнения с 4 снарядами из 5 по своему выбору. обруч Обруч изготовлен из дерева или пластика, внутренний диаметр 80-90 см. Ленинград 1935 год. мяч Мяч должен быть изготовлен из резины или мягкого пластика. Изготавливаются из дерева или пластика. соревнования Упражнения в художественной гимнастике выполняются не на снарядах, а со снарядами.

«Художественный стиль речи» - Язык деловых бумаг, документов. Художественный. Книжный. Официальная обстановка. Научная сфера. Научный. Ораторское мастерство, язык газет. Художественные произведения. Стили речи: Изобразительно-выразительные средства языка. Художественный стиль речи. Книжные. Разговорный; официально-деловой; научный; публицистический; художественный.

Мировая художественная культура

15 презентаций о мировой художественной культуре
Урок

МХК

58 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по МХК > Мировая художественная культура > Развитие художественного творчества в продуктивной деятельности