Музеи
<<  Школьный музей Школьный музей  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Школьный музей» к уроку МХК на тему «Музеи»

Автор: Anna Balakhchi. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока МХК, скачайте бесплатно презентацию «Школьный музей.pps» со всеми картинками в zip-архиве размером 163 КБ.

Школьный музей

содержание презентации «Школьный музей.pps»
Сл Текст Сл Текст
1Школьный музей. Основные подходы к 12самостоятельность, творческая инициатива
программированию деятельности. учащихся - связь с общественностью, с
Муниципальное общеобразовательное ветеранами войны и труда, ветеранами
учреждение гимназия №1. Музей истории локальных войн, ветеранами педагогического
гимназии №1 Литературно-краеведческий труда; - обеспечение единства
музей И.А.Бунина. познавательного и эмоционального начал в
2Содержание. Нормативная база Структура содержании экспозиции, проведении
воспитательного процесса гимназии Цели и экскурсий, во всей деятельности музея;
задачи воспитания Понятие о программе и её строгий учёт, правильное хранение и
функциях Пути развития и взаимодействия экспонирование собранных материалов;
педагогов и учащихся. Перспективная организация постоянных связей с
программа дополнительного образования государственными музеями и архивами, их
школьников – это итог долгих раздумий и научно-методическая помощь гимназии.
размышлений, результат анализа 13Формы работы. Учебная работа:
педагогического опыта и научных знаний. Воспитательная работа: - практическая
Одним из условий успеха является работа с ветеранами педагогического труда,
выполнение требований к организации выпускниками гимназии ; - кружки,
воспитательной работы гимназии. экскурсии, походы; - учебные экскурсии вне
3Нормативная база. Закон Российской музея; - туристические поездки; - уроки в
Федерации “Об образовании”; Положение о музее; - встречи, читательские конференции
государственных общеобразовательных - экскурсии в музее; вне музея; -
учебных заведениях в России; Федеральный самостоятельное изучение документов -
закон “О музейном фонде Российской встречи, сборы, собрания; - экскурсии,
Федерации и музеях в Российской Федерации” встречи в музее.
№ 54-Ф3, 26 мая 1996 г. Федеральный закон 14Содержание программы. Программа «Музей
об объектах культурного наследия гимназии» предполагает осуществление трёх
(памятниках истории и культуры) народов социально-культурных функций:
Российской Федерации. № 73–Ф3, 25 июня Совершенствование форм и методов обучения
2002 г. Устав Музея истории гимназии №1 и воспитания учащихся средствами
г.Липецка Устав литературно-краеведческого краеведения и музееведения. Организация
музея И.А.Бунина. деятельности школьного музея как
4Алгоритм создания программы. III этап. образовательного, так и досугового центра.
II этап. I этап. IV этап. Организация участия обучающихся в
5Структура и содержание программы. краеведческих движениях, федеральных,
Пояснительная записка. Социальные функции региональных и местных программ
музея. Учебно-тематический план. Принципы музейно-краеведческими средствами.
работы музея. Формы работы. Содержание 15Учебно-тематический план.
программы. Программа курса. Ожидаемые Учебно-тематический план включает в себя
результаты. перечень тем занятий с указанием времени,
6Титульный лист. отводимого на их выполнение. Содержание
7Паспорт программы. Название программы: программы. Теоретические занятия (кол-во
«Музей истории гимназии» часов). Практические занятия (кол-во
«Литературно-краеведческий музей часов). Всего. Наследие в школьном музее.
И.А.Бунина» Авторы: Ролдугина 2. 1. 3. Функции школьного музея. 2. -. 2.
О.Н.,Черникова О.В., Кочеткова Е.В., Родной край в истории государства
Древко Е.В. Организация-исполнитель: МОУ российского. 4. 2. 6. Организация
гимназия №1 Целевые группы: учащиеся 5 – школьного музея. 2. 8. 10. Моя семья и
11 классов Цель программы: создание гимназия. 4. 4. 8. Комплектование фондов
условий для развития музейного движения в школьного музея. 4. 10. 14. Наша школа в
образовательном пространстве гимназии №1 истории края. 2. 6. 8. Учёт и хранение
г.Липецка Направленность: музееведение краеведческих материалов. 3. 6. 9.
Срок реализации программы: 2010 – 2012 гг. Социально-экономическая история края. 6.
Вид программы: модифицированная. 8. 14. Фонды школьного музея. 2. 7. 9.
8Пояснительная записка. Актуальность Формы работы в школьном музее. 2. 6. 8.
создания программы и обоснование выбора. Культурное наследие родного края и
Идеи, положенные в основу программы. гимназия. 4. 6. 10. Учёт и описание
Определение места и роли программы в музейных предметов. 4. 6. 10.
образовательном пространстве гимназии. 16Программа курса. Тема 11. Фонды
Формы и методы организации дополнительного школьного музея (9 часов) Теоретические
образования. Механизмы формирования занятия (2 часа) Структура и состав
кругозора гимназистов и социализации собрания школьного музея: основной и
личности. Способы формирования научно-вспомогательные фонды, музейные
коммуникативной культуры учащихся. коллекции. Основные принципы формирования
9Цели и задачи. Цель: создание условий фондов и коллекций. Организация учёта
для развития музейной деятельности фондов школьного музея. Обеспечение
образовательном пространстве гимназии №1. сохранности музейных предметов:
Задачи: активация работы музея, расширение температурно-влажностный и световой режимы
сферы и методов использования их хранения. Что нельзя хранить в школьном
воспитательного потенциала; поддержка музее. Практические занятия (7 часов)
воспитательных и образовательных программ, Игра-практикум по разработке структуры
направленных на формирование патриота и музейного собрания, формированию основного
гражданина; углубленное изучение и и научно-вспомогательного фондов,
использование во всех формах работы музея тематических, систематических и
современных информационных технологий; персональных коллекций. Тема 12.
организация творческого досуга детей, Культурное наследие родного края и
привлечение к участию в культурных гимназии (10 часов) Теоретические занятия
программах городского, регионального, (4 часа) Понятие о культурном наследии.
всероссийского уровней; выявление и Материальные и духовные объекты
дальнейшее развитие творческих культурного наследия. Живая культура.
способностей юных исследователей, Разнообразие объектов культурного наследия
экспозиционеров, экскурсоводов; укрепление на территории края. Основные приёмы
связей между образовательными выявления, учёта и описания объектов
учреждениями, учреждениями культуры, культурного наследия. Мониторинг объектов
общественными организациями. культурного наследия. Музеефикация
10Ресурсное обеспечение. Координацию объектов культурного наследия.
деятельности по реализации Программы Практические занятия (6 часов) Выявление и
осуществляет руководитель и Совет музея пилотажное обследование объектов
гимназии. Совет музея гимназии: - культурного наследия на территории родного
периодически рассматривает ожидаемые края. Игра-практикум по составлению
результаты, уточняет механизм реализации паспортов объектов культурного наследия.
Программы; - координирует взаимодействие 17Ожидаемые результаты. Для музея: 1)
исполнителей Программы и обмен опытом их оптимизация деятельности музея в русле
работы; разрабатывает рекомендации и основного направления программы; 2)
предложения по уточнению Программы и совершенствование содержания деятельности
повышению эффективности ее реализации. музея; 3) рост профессионального
11Социальные функции. мастерства юных экскурсоводов; 4)
12Принципы работы. - Систематическая укрепление материальной базы музея. Для
связь с учебно-воспитательным процессом; - учащихся: 1) в воспитательном плане
проведение научного и предполагаются позитивные изменения
учебно-исследовательского поиска; - духовно – нравственного развития
использование разнообразных приёмов и форм школьников; 2) в ходе реализации программ
учебной и внеучебной работы: музейных у учащихся будет целенаправленно
уроков, школьных лекций, семинаров, формироваться историческое сознание.
научно-практических конференций, поисковой 18Благодарим за внимание.
и проектной деятельности; -
Школьный музей.pps
http://900igr.net/kartinka/mkhk/shkolnyj-muzej-258636.html
cсылка на страницу

Школьный музей

другие презентации на тему «Школьный музей»

«Экскурсия по музею» - Наибольший познавательный эффект имеют экскурсионные циклы. Методика проведения экскурсии в музей. Выбор содержания экскурсии: В какой последовательности проводить изучение музейных материалов? Методика проведения экскурсии в музей для дошкольников. С каким видом музеев следует знакомить дошкольников, а с какими – нет?

«Музей Патриот» - Исследовательская работа Ивановой Людмилы: Улицы нашего города. Много улиц и улочек в нашем небольшом городке. Есть улицы Пушкинская, Льва Толстого, Добролюбова, Некрасова и др. Совет музея «Патриот» работает над разделами: - «И. Работа над старыми фотографиями выпускников школы №2. В 1919 году школа была уже четырёхклассная.

«Музей Шевченко» - Літературно-меморіальний музей Тараса Шевченка. Ми лише знаємо, що він розташований в Київській області, Баришівка, вул. Відділення Музею Тараса Шевченка. Совєтська, 24. 12 з 16 музеїв розташовані навіть у Казахстані. В Росії розташовано 3 музеї Тараса Шевченка. В роботі ми описуємо найпопулярніші музеї Тараса Шевченка у світі.

«Музей информатики» - Краткие очерки о жизни людей, посвятивших себя созданию вычислительной техники. Великие творцы информатики Комплектующие ЭВМ. На стендах представлена история информатики и вычислительной техники в датах и цифрах. Устройства компьютерных коммуникаций». Стенд «Музеи мира». На стенде представлены известные модели отечественных и зарубежных микрокалькуляторов.

«Русский музей» - Залу картин великих художников. Поленов. Видите в углу стоит ослик. Как все-таки здорово ходить в музеи. Вопросы!!! Жалко, что наше путешествие так быстро закончилось! Вот мы и подошли Наверное к самому красивому Залу. Николай II. Изначально музей создавался в честь памяти правления императора Александра III.

«Музей естественной истории» - В красной части находятся экспозиции, посвященные эволюции и геологии. Раньше вся экспозиция принадлежала Британскому Музею. В общем, все, чтобы комфортно провести день. Там можно узнать, как устроена наша планета. Зал происхождение человека. Приматах, В музее также есть много туалетов, ресторан, кафе и несколько сувенирных магазинов.

Музеи

18 презентаций о музеях
Урок

МХК

58 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по МХК > Музеи > Школьный музей