История театра
<<  Это волшебное слово - театр Проект «Театр для всех»  >>
Творческий проект «Театр для всех» Воспитателя ДОУ №118 Михайловой
Творческий проект «Театр для всех» Воспитателя ДОУ №118 Михайловой
Презентация проекта спектакль по сказке «Гуси – лебеди»
Презентация проекта спектакль по сказке «Гуси – лебеди»
Презентация проекта – спектакль по сказке «Гуси – лебеди»
Презентация проекта – спектакль по сказке «Гуси – лебеди»
Презентация проекта – спектакль по сказке «Гуси – лебеди»
Презентация проекта – спектакль по сказке «Гуси – лебеди»
Презентация проекта – спектакль по сказке «Гуси – лебеди»
Презентация проекта – спектакль по сказке «Гуси – лебеди»
Наш любимый кукольный театр
Наш любимый кукольный театр
Наш любимый кукольный театр
Наш любимый кукольный театр
Наш любимый кукольный театр
Наш любимый кукольный театр
Наш любимый кукольный театр
Наш любимый кукольный театр
Наш любимый кукольный театр
Наш любимый кукольный театр
Картинки из презентации «Театр для всех» к уроку МХК на тему «История театра»

Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока МХК, скачайте бесплатно презентацию «Театр для всех.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2820 КБ.

Театр для всех

содержание презентации «Театр для всех.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Творческий проект «Театр для всех» 4сопереживать настроению художника.
Воспитателя ДОУ №118 Михайловой Зинаиды 5Основные направления реализации
Петровны г.Липецк 2012г. проекта: Опрос родителей «Играете ли Вы с
21-й – подготовительный этап: ребенком дома в театр? Наблюдение за
постановка цели и задач, определение детьми «Самостоятельная тетрализованная
методов исследования, предварительная деятельность с детском саду». Просмотр
работа с педагогами, детьми и их спектаклей в кукольном театре и беседа об
родителями, выбор оборудования и увиденном. Беседа «О Липецком кукольном
материалов; 2-й – собственно театре». Предварительная работа: поисковая
исследовательский этап: поиск ответов на работа по подбору иллюстративного
поставленные вопросы разными способами; материала по теме «Театр для всех»
3-й – обобщающий (заключительный) этап: рассматривание репродукций картин о
обобщение результатов работы в самой деятельности актеров в разных спектаклях (
различной форме, их анализ, закрепление как одеты – костюмы, какие у них жесты,
полученных знаний, формулировка выводов. мимика, движения. Просмотр для детей
3Творческий проект «Театр для всех». разных видов театра «Путешествие колобка».
(развитие тетрализованных и творческих чтение художественного произведений для
способностей детей). ПАСПОРТ ПРОЕКТА. Вид обыгрывания: сказка «Репка», потешка
проекта: творческий, практико – «Сидит белка на тележке», мини – сценка
ориентированный, краткосрочный. «Петрушка и еж», этюд «Молчок», сказка
Продолжительность: недельный Участники: «Маша и медведь». Активное использование в
музыкальный руководитель, воспитатели, совместной деятельности с детьми различных
дети старшей группы, родители, видов театра. Обыгрывание этюдов, потешек,
преподаватель по изодеятельности,, мини сценок и т.д. в индивидуальной работе
Образовательные области: познание, с детьми. Создание игровой среды для
коммуникация, художественное творчество, самостоятельной игровой деятельности в
труд, чтение художественной литературы. детском саду ( изготовление театров,
Актуальность: 1. Недостаточное внимание билетов, подбор музыки, реквизита).
родителей и детей к театру. 2. Не Наглядная информация для родителей: папка
сформированы умения у детей к « актерским «Театр для всех» с описанием истории
данным». 3. Поверхностные знания родителей театра, его видов, мастер класс по
о разных видах театра в детском саду и изготовлению театров. Посещение спектакля
обыгрывания с детьми. Цель: Формирование у для детей и предложение сделать
детей и родителей интереса к театру и фотографии. .
совместной театральной - игровой 6Обеспечение: настольно-печатные игры;
деятельности , используя разные виды специальная методическая литература; аудио
театров ; создать условия для развития – и видеозаписи по теме. Предполагаемый
познавательных и творческих способностей результат: Родители и дети ознакомятся с
детей в процессе разработки детско – историей театра, его видами, способами
взрослого проекта «Театр для всех», изготовления и обыгрывания спектаклей в
знакомить с театральным искусством. домашних условиях. У родителей возрастет
Привить детям первичные навыки в области желание заниматься тетрализованной
театрального искусства ( использование деятельностью дома с детьми, посещать
мимики, жестов, голоса, кукловождение). театр. Родители изготовят или приобретут
Создать у родителей представление о для домашнего использования театры. В ходе
театрализованной деятельности, как об проведения проекта у детей в группе в
одном из наиболее важном виде деятельности появится увлеченное использование
дошкольника, заинтересовать родителей в театрального центра в самостоятельной
приобретении, изготовлении разных видов деятельности и хорошие показатели
театра и дать сведения о способах «актерского мастерства».
обыгрывания дома с детьми. 7Продукт проектной деятельности.
4Задачи образовательных областей: 1. Фотоатчет проекта «Театр для всех». Показ
Познание Привить детям первичные навыки в тетрализованной деятельности по сказке
области театрального искусства «Гуси – лебеди». Сотрудничество с
(использование мимики, жестов, голоса, родителями: Посещение театра для детей и
кукловождения). 2. Коммуникация сделать фотографии. Помощь родителей в
формировать у детей навыки разговарной создании игровой среды для тетрализованной
речи, умение перессказывать произведения, деятельности.
характеризуя голосом героев произведений, 8Системная паутинка. Творческий проект
3. Чтение художественной литературы - «Театр для всех ». Центр театральной
развивать эмоциональную отзывчивость на деятель- Ности: Наблюдение родителями за
произведения искусства и литературы, Самостоятельной. Центр книги Создать
использовать образные слова и выражения из тематическую выставку и книг и иллюстраций
стихов и рассказов, выразительно читать о театре. Центр тварчества: Фотовыставка
потешки. 4. Труд - уметь оказывать –» Разные виды домашнего театра.». Центр
небольшую помощь в изготовлении костюмов и творчества Изготовление разных видов
декораций к спектаклям. 5. Художественное театра. Изготовление декораций и костюмов.
творчество рисование: развивать Центр познания Подбор методической
творчество, фантазию детей, учить литературы об истории Театра.. Центр
передавать в рисунке картины сказок, «Театральной деятельности»: обыгрывание
потешек закреплять умение рисовать этюдов, отешек,, мини – псценоек. Работа с
красками. лепка: развивать умение родителями: Консультация на тему «Как дома
задумывать содержание своей работы; изготовить театр».
аппликация: учить передавать несложную 9Презентация проекта спектакль по
композицию, закреплять приемы вырезания по сказке «Гуси – лебеди».
трафарету; - приобщение к искусству: учить 10Презентация проекта – спектакль по
эмоционально откликаться на образное сказке «Гуси – лебеди».
содержание произведений живописи , 11Наш любимый кукольный театр.
Театр для всех.ppt
http://900igr.net/kartinka/mkhk/teatr-dlja-vsekh-88981.html
cсылка на страницу

Театр для всех

другие презентации на тему «Театр для всех»

«Театр Петрушки» - Проект «Театр Петрушки». Развитие творческой личности старшего дошкольника средствами театрального искусства. Привлечение добровольных участников к реализации проекта. Изготовление подарков – сувениров, театральных персонажей к сказкам. Задачи проекта: Мамакан в «Доме интернате для престарелых и инвалидов» и пос.

«Японский театр» - Маски театра НОО. Согласно традиции, пьесы в театре шли в строгом соответствии с сезонами года. Пение и танцы театра НОО. Театры Японии. Зарождение театра НОО. Пол сцены светлый, полированный. Профессиональный театр ноо объединял драматическое действие с музыкой и танцем. Пьесы театра НОО. Проблемный вопрос: Похожи ли традиционный театр ноо и театр кабуки?

«Театр 18 века» - Театр в Англии становится объектом борьбы за нравственность. К концу века театр стал подлинным катализатором национальных чувств. В 1732 г открывается Ковент Гарден. Фигаро стал символом простолюдина, который не просит, а берёт своё. Театр 18 века в англии. Фридрих Шиллер создал пьесу о страстной любви и беспримерном коварстве.

«Театр» - Здесь оживают наши сказки И сними светлый мир добра! Познакомиться с трудовой деятельностью театра. Театральные маски. Петрушка — любимый герой зрителей. Как хорошо, что есть театр! Конечно же, зрителя! Достаточно надеть маску, изменить голос, походку и начинается театр. Удивительный мир театра. Наиболее популярным кукольный театр Петрушки был в XVII веке. .

«Возникновение театра» - План урока. Самым знаменитым автор-ом трагедий был Софокл. Эпизод из спектакля «Антигона». Софокл. Власти для привлечения зрите-лей выдавали деньги. Хор на сцене. Как вы думаете, почему «Антигона» была популярна именно в Афинах ? Здание театра состояло из 3 частей. Театр древней греции. Деревянные статуи Диониса.

«Театр кукол» - Первые упоминания о кукольном искусстве связаны с празднествами в Египте. Спектакль «Буратино». И стали смеяться в первую очередь над артистами цирка и эстрады. Издавна была замечена и способность человека к фантазии. Ширма французского театра «Гиньоль». Кукла. Куклы. Наш кукольный театр. Куклы и марионетки.

История театра

7 презентаций об истории театра
Урок

МХК

58 тем
Картинки