Мировая художественная культура
<<  Народные художественные промыслы Вологодского края Роль внеклассных занятий в формировании художественной культуры школьников  >>
Решение программных образовательных задач области «Художественное
Решение программных образовательных задач области «Художественное
Рисование
Рисование
Лепка
Лепка
Методы и приёмы: Игровая мотивация Наблюдение, сенсорное обследование
Методы и приёмы: Игровая мотивация Наблюдение, сенсорное обследование
2. Развитие детского творчества
2. Развитие детского творчества
Пуантилизм: Рисование пальчиками: точками, пятнышками, разводами
Пуантилизм: Рисование пальчиками: точками, пятнышками, разводами
Пуантилизм: Рисование пальчиками: точками, пятнышками, разводами
Пуантилизм: Рисование пальчиками: точками, пятнышками, разводами
Оттиски: Ватной палочкой, поролоном, печатками
Оттиски: Ватной палочкой, поролоном, печатками
Рисование зубной щеткой, сухой кистью
Рисование зубной щеткой, сухой кистью
Рисование жидким тестом
Рисование жидким тестом
Рисование пластилином, налепы на предметы
Рисование пластилином, налепы на предметы
Рисование пластилином, налепы на предметы
Рисование пластилином, налепы на предметы
Аппликация без наклеивания
Аппликация без наклеивания
Аппликация обрыванием
Аппликация обрыванием
3. Приобщение к изобразительному искусству
3. Приобщение к изобразительному искусству
3. Приобщение к изобразительному искусству
3. Приобщение к изобразительному искусству
Приобщение к изобразительному искусству
Приобщение к изобразительному искусству
Приобщение к изобразительному искусству
Приобщение к изобразительному искусству
Работа с родителями
Работа с родителями
Работа с родителями
Работа с родителями
Картинки из презентации «Уголка творчества в группе раннего возраста» к уроку МХК на тему «Мировая художественная культура»

Автор: Windows7. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока МХК, скачайте бесплатно презентацию «Уголка творчества в группе раннего возраста.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 7251 КБ.

Уголка творчества в группе раннего возраста

содержание презентации «Уголка творчества в группе раннего возраста.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Семинар: реализация образовательной 8раскраски, обводилки Дидактические игры:
области «Художественное творчество» в на знакомство с цветом, формой, линией,
группах раннего возраста. ГМО воспитателей фактурой, с бумагой и таканью Альбомы для
групп раннего возраста. Муниципальное развития творчества Уголок
бюджетное дошкольное образовательное самостоятельного творчества (доска, рамка,
учреждение детский сад № 30 мольберт).
комбинированного вида 26 ноября 2013 г. 9Задачи образовательной области
2Приказ Министерства образования и «Художественное творчество». 1. Развитие
науки российской федерации от 23 ноября продуктивной деятельности детей
2009 г. №655 «Об утверждении и введении в (рисование, лепка, аппликация,
действие федеральных государственных художественный труд) 2. Развитие детского
требований к структуре основной творчества 3. Приобщение к
общеобразовательной программы дошкольного изобразительному искусству. Программа «От
образования» Примерный перечень игрового рождения до школы» Васильевой М.А.
оборудования для учебно-материального 101. Развитие продуктивной деятельности
обеспечения ДОУ(Письмо Минобрнауки России детей. Рисование. Развивать восприятие
от 17 ноября 2011 г. N 03-877). детей, обогащать их сенсорный опыт путем
3Цели и задачи области «Художественное выделения формы предметов, обведения их по
творчество» в соответствии с ФГТ. Цель: контуру поочередно то одной, то другой
формирование интереса к эстетической рукой Подводить детей к изображению
стороне окружающей действительности, знакомых предметов, предоставляя им
удовлетворение потребности детей в свободу выбора Обращать внимание на то,
самовыражении через решение следующих что карандаш оставляет след на бумаге.
задач Задачи: Развитие продуктивной 11Рисование. Учить различать цвета
деятельности детей (рисование, лепка, карандашей, фломастеров, рисовать разные
аппликация, художественный труд) Развитие линии, пересекать их уподобляя предметам.
детского творчества Приобщение к Подводить детей к рисованию предметов
изобразительному искусству. округлой формы. Приучать держать карандаш
4Решение программных образовательных и кисть свободно, набирать краску на
задач области «Художественное творчество» кисть.
осуществляется в: Непосредственной 12Этапы рисования: 1. Знакомство с
образовательной деятельности гуашью, карандашом, фломастерами,
образовательной деятельности маркерами. 2. Непреднамеренное изображение
осуществляемой в ходе режимных моментов; (цветовое пятно). 3. Рисование мазков. 4.
совместной и самостоятельной деятельности Рисование вертикальных и горизонтальных
детей во взаимодействии с семьями линий. 5. Изображение предметов округлой
воспитанников. формы. 6. Изображение предметов округлой
5. Учебный план в I младшей группе. 1. формы, состоящих из нескольких частей, с
Базовая часть (инвариантная) федеральный последующим закрашиванием. 7. Сюжетный
компонент (обязательная 80%). Базовая рисунок.
часть (инвариантная) федеральный компонент 13Лепка. Вызвать у детей интерес к лепке
(обязательная 80%). 1.1. Знакомить с пластическими материалами
Познавательно-речевое направление Учить аккуратно пользоваться материалами
развития. Познавательно-речевое Развивать умение отламывать комочки глины
направление развития. 4. 1.2. от большого куска, лепить палочки,
Социально-личностное направление развития. колбаски.
Социально-личностное направление развития. 14Лепка. Учить соединять две вылепленные
-. 1.3. Художественно-эстетическое формы в один предмет: палочка и шарик, два
направление развития. шарика Приучать класть глину и вылепленные
Художественно-эстетическое направление предметы на дощечку Формировать умение
развития. 4. . . . . Художественное раскатывать комочек глины круговыми
творчество. Художественное творчество. движениями ладоней для изображения
Художественное творчество. Художественное предметов круглой формы, сплющивать
творчество. Рисование. 1. Лепка. 0,5. комочек, делать пальцами углубление в
Конструирование, ручной труд. 0,5. середине сплющенного комочка.
Аппликация. -. 1.4. Физическое направление 15Методы и приёмы: Игровая мотивация
развития. Физическое направление развития. Наблюдение, сенсорное обследование
2. 2. Вариативная часть (формируемая ДОУ (использование всех анализаторов)
20%). Вариативная часть (формируемая ДОУ Использование художественного слова Прием
20%). . 2.1. 2.1. 2.1. 2.1. «Рука в руке» Анализ работ от игрового
Факультативное занятие по рисованию. персонажа Обыгрывание работ.
Факультативное занятие по рисованию. . 162. Развитие детского творчества.
Факультативное занятие по развитию речи. Вызвать интерес к действиям с карандашами,
Факультативное занятие по развитию речи. фломастерами, кистью, красками . Побуждать
. Факультативное занятие по задумываться над тем, что они нарисовали,
конструированию. Факультативное занятие по подводить к простейшим ассоциациям: на что
конструированию. . Кружок, Логопункт. похоже. Вызвать чувство радости от штрихов
Кружок, Логопункт. . . Всего занятий: и линий, которые дети нарисовали сами
Всего занятий: 10. Приказ Управления Побуждать дополнять изображение
образования администрации ЗАТО г. характерными деталями; осознанно повторять
Североморск №581 от 20.05.2010 г. «О ранее получившиеся штрихи, линии, пятна,
введении региональных учебных планов формы.
дошкольных образовательных учреждений». 17Пуантилизм: Рисование пальчиками:
6Циклограмма нерегламентированной точками, пятнышками, разводами. Рисование
деятельности. 1.Социализация (я, семья, ладошками:
детский сад, Родная страна) 2. 18Оттиски: Ватной палочкой, поролоном,
Тематические альбомы 3. Малоподвижные печатками.
игры. 1.Сюжетно-ролевые игры 2.Развивающие 19Рисование зубной щеткой, сухой кистью.
игры по сенсорике 3. Чтение худ. 20Рисование жидким тестом.
литературы (потешки, стихи) (II подгр.). 21Рисование пластилином, налепы на
1. Музыкально-дидактические игры (II предметы.
подгр.) 2. Индивид. работа по ИЗО (лепка) 22Аппликация без наклеивания.
3. Подвижные игры. 1. Театрализованные 23Аппликация обрыванием.
игры 2. Дидактические игры по развитию 243. Приобщение к изобразительному
речи. 3. Строительные игры. 1. искусству. Знакомить с народными
Тематические альбомы 2. Сенсорные игры 3. игрушками: дымковской, богородской,
Подвижные игры. 1. Работа в изо-уголке 2. матрешкой, ванькой-встанькой и другими,
Речевые игры 3. Хороводные игры. 1. соответствующими возрасту детей.
Пальчиковые игры (II подгр.) 2. Хороводные 25Приобщение к изобразительному
игры 3. Индивидуальная работа по ИЗО искусству. Обращать внимание детей на
(рисование). 1. Сюжетно-ролевые игры 2. характер игрушек , их форму, цвет.
Чтение худ. литературы (потешки, стихи) 3. 26Приобщение к изобразительному
Дидактические игры по музыкальному искусству. Рассматривать с детьми
воспитанию. 1. Трудовая деятельность 2. иллюстрации к произведениям детской
Книжный уголок 3 ОБЖ и ЗОЖ. 1. Работа в художественной литературы.
изо-уголке 2. Подвижные игры 3. Игры с 27Работа с родителями. Родительские
водой, песком (элементарное собрания Дни открытых дверей
экспериментирование). . Понедельник. Информационные стенды Практикумы.
Вторник. Среда. Четверг. Пятница. Утро. II 28Знает, что карандашами, фломастерами,
половина дня. красками можно рисовать, различает
7Уголок художественно-творческой красный, синий, зеленый, желтый, белый,
деятельности 1. Принцип рациональности 2. черный цвета. Радоваться своим рисункам:
Принцип надежности и безопасности 3. называть то, что на них изображено Знать,
Принцип возрастного соответствия. 4. что из глины можно лепить Раскатывать
Принцип гигиенического соответствия 5. комок глины прямыми и круговыми движениями
Принцип вариативности 6. Принцип кистей рук, отламывать от большого комка
мобильности. Условия реализации маленькие комочки, сплющивать их ладонями,
образовательной области «Художественное соединять концы раскатанной палочки,
творчество». плотно прижимая их друг к другу Лепить
8Уголок художественно-творческой несложные предметы. Умения и навыки
деятельности: Материалы для лепки, образовательной области «Художественное
рисования, аппликации Образцы работ и творчество».
элементарные схемы рисования Трафареты,
Уголка творчества в группе раннего возраста.ppt
http://900igr.net/kartinka/mkhk/ugolka-tvorchestva-v-gruppe-rannego-vozrasta-200022.html
cсылка на страницу

Уголка творчества в группе раннего возраста

другие презентации на тему «Уголка творчества в группе раннего возраста»

«Мировая художественная культура» - Культура -. Задачи курса. « Жизнь коротка, искусство вечно». на учащихся седьмых, девятых классов. Культура формирует личность и регулирует поведение человека. Актуальность и новизна курса. Мировая художественная культура. Мировая художественная культура-. Курс МХК в нашем лицее рассчитан. «Ars longa, vita brevis».

«Реализм художественный стиль» - повести «Деревня» «Антон – Горемыка». Красная площадь после реконструкции. Александр Егорович Варламов. Жених, выбирающий серьги для невесты. Иван Сергеевич Тургенев. Жница. Особенности художественной культуры. Василий Андреевич Тропинин. Анкор, ещё анкор. Ветка. Портрет Булакова. Дмитрий Васильевич Григорович.

«Художественная культура Древнего Египта» - Дайте определения следующим понятиям. I вариант 3. Нефертити была женой фараона … а) Эхнатона; б) Тутанхамона; в) Аменемхета; г) Хеопса 4. Роспись по сырой штукатурке называется а) барельеф; б) рельеф; в) фреска; г) икона; Фараон Аменемхет Третий. Сановник Каапер «Сельский староста». Амарнский период (царствование Эхнатона 1368 – 1351гг до н.э.).

«Художественная гимнастика» - П.Ф.Лесгафта. Россия – родина художественной гимнастики. Техническое жюри оценивает уровень сложности. А.Вагановой Николай Ивановский. лента Лента длиной 7 м изготавливается из атласа или подобного материала. Художественное жюри оценивает композицию только с артистической точки зрения. Оценка производится по трем критериям - за сложность, артистичность и технику выполнения.

«Художественная культура ислама» - Литература Арабского Востока. В Медине ислам приобрел характер самостоятельной религии. Влюбленный слеп. Жалости душа достойна, у которой друга нет. Омар Хайям. Художественная культура ислама. Называют "седьмым чудом Индостана". Чтоб клады счастья обрести, прибегни ко всесилью слов. Бывает, что любовь пройдет сама, Ни сердца не затронув, ни ума.

Мировая художественная культура

15 презентаций о мировой художественной культуре
Урок

МХК

58 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по МХК > Мировая художественная культура > Уголка творчества в группе раннего возраста