Без темы
<<  Духовно-нравственное воспитание детей Живут на свете разные народы с давних пор  >>
Мы приветствуем всех, сидящих в этом зале
Мы приветствуем всех, сидящих в этом зале
Цели:
Цели:
Задачи конкурса:
Задачи конкурса:
Критерии оценки конкурса: Выступления оцениваются по следующим
Критерии оценки конкурса: Выступления оцениваются по следующим
Чехов Антон Павлович
Чехов Антон Павлович
Чехов Антон Павлович
Чехов Антон Павлович
Тургенев Иван Сергеевич
Тургенев Иван Сергеевич
Тургенев был человек высоко развитый, убеждённый и никогда не
Тургенев был человек высоко развитый, убеждённый и никогда не
Железников Владимир Карпович
Железников Владимир Карпович
Железников Владимир Карпович
Железников Владимир Карпович
Носов Евгений Иванович
Носов Евгений Иванович
Троепольский Гавриил Николаевич
Троепольский Гавриил Николаевич
Троепольский Гавриил Николаевич
Троепольский Гавриил Николаевич
Воронкова Любовь Фёдоровна
Воронкова Любовь Фёдоровна
Воронкова Любовь Фёдоровна
Воронкова Любовь Фёдоровна
Горький Максим Алексеевич
Горький Максим Алексеевич
Паустовский Константин Георгиевич
Паустовский Константин Георгиевич
Паустовский Константин Георгиевич
Паустовский Константин Георгиевич
Поздравляем победителей
Поздравляем победителей
Картинки из презентации «Живая классика» к уроку МХК на тему «Без темы»

Автор: Букша. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока МХК, скачайте бесплатно презентацию «Живая классика.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 674 КБ.

Живая классика

содержание презентации «Живая классика.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Школьный тур конкурса «ЖИВАЯ 10Железникова. Меняется время, изменяются и
КЛАССИКА». Подготовила. герои писателя, но доброта как ключевое
2Мы приветствуем всех, сидящих в этом человеческое начало сохраняет для писателя
зале. Сегодня вы стали участниками свою значимость. В. Железников «Чучело».
Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая Читает Булинг Катя, 6а класс.
классика». Это конкурс - соревнование по 11Носов Евгений Иванович. Носов Евгений
чтению вслух отрывков из произведений Иванович -писатель, прозаик, публицист,
русских и зарубежных писателей среди Герой Социалистического Труда, лауреат
учащихся 6 классов. Победу в конкурсе Государственной премии. Не окончив школу
приносит не только артистическое ушел на фронт рядовым
мастерство, но и глубина проникновения в солдатом-артиллеристом, зимой 1945 г был
смысл и образную систему художественного тяжело ранен. Первые публикации появились
текста. в газетах (1947). Носов состоялся как
3Цели: 1. Формирование у детей автор, пишущий о Великой Отечественной
читательского кругозора и приобретение войне: «Живое пламя» (1972), «Фронтовые
опыта самостоятельной читательской кашевары» (1975). В рассказе «Красное вино
деятельности. 2. Формирование Победы» (1969) автор запечатлел великий
эстетического отношения к искусству слова. день в истории войны - 9 мая 1945 г .,
3. Развитие у детей встреченный им в госпитале подмосковного
художественно-творческих и познавательных Серпухова. Носов Е. «Живое пламя», читает
способностей, эмоциональной отзывчивости Дунаева Лиза, 6в класс; Носов Е. «Белый
при чтении художественных произведений. 4. гусь», читает Ихсанова Ксюша, 6б класс.
Воспитание у детей интереса к книге и 12Троепольский Гавриил Николаевич.
чтению. "Жизнь идет, — говорил писатель, —
4Задачи конкурса: 1. Выразительно, жизнь идет, потому что есть труд и есть
эмоционально прочитать произведение. 2. надежда. Жизнь идет и потому, что есть
Показать значимость прозаического слова. книги, питающие надежду". Обещанием
3. Возродить традиции семейного чтения. 4. читателям, порукой, зароком, обращением к
Поиск и поддержка талантливых людей. собратьям по перу звучат слова Г.
5Жюри, которое будет оценивать конкурс: Троепольского: «Только правда, только
6Критерии оценки конкурса: Выступления честь, только чистая совесть, и обо всем
оцениваются по следующим параметрам: этом — слово». Троепольский Г. Н. «Белый
-выбор текста произведения; -грамотная Бим, чёрное ухо», читает Деева Наташа, 6б
речь; -артистизм исполнения; -глубина класс.
проникновения в образную систему и 13Воронкова Любовь Фёдоровна. Жила-была
смысловую структуру текста. Оценка женщина-писатель Любовь Воронкова. Писала
выступления участника осуществляется по очень простые и светлые книжки о русской
10-балльной шкале. Победители школьного деревне. Вот мнение о ней критика :
этапа становятся участниками «Любовь к природе, ко всему живому на
муниципального тура Всероссийского земле объединяет и роднит такие непохожие
конкурса «Живая классика». ее книги, как «Шурка», «Девочка из
7Чехов Антон Павлович. Классика – это города», «Солнечный денек», «Федя и
всегда про нас. Именно русское Данилка», «Волшебный берег». Именно эта
классическое искусство формировало и любовь привела к тому, что местом действия
поддерживало в национальном сознании своих книг Воронкова чаще всего избирает
непреложность таких категорий, как стыд, не город, а село и герои ее книг, как
порядочность, сострадание, способность к правило, деревенские дети. Образы ребят,
покаянию и прощению, милосердие, созданные Воронковой, запоминаются, потому
ответственность, стремление жить по что они нарисованы сочными, яркими
совести. Лев Толстой сказал о Чехове: «Вот красками, неповторимо индивидуальны».
писатель, о котором и поговорить приятно». Воронкова Л. «Девочка из города», читает
А.П. Чехов «Ванька», читает Корольков Асипцова Снежана, 6а класс.
Иван, 6а класс. 14Горький Максим Алексеевич. Горький
8Тургенев Иван Сергеевич. Великое Максим (наст. имя Алексей Максимович
художественное наследие оставил нам Иван Пешков) русский писатель, публицист,
Сергеевич Тургенев. Читая и перечитывая общественный деятель. Одна из ключевых
его произведения, испытываешь истинное фигур литературного рубежа 19-20 столетий
наслаждение от красоты русского языка. «Он (т. н. "серебряного века") и
был одним из замечательнейших писателей и советской литературы. Многие произведения
в то же время самым прямым, самым писателя становились литературной
искренним и самым честным человеком, каких сенсацией: автобиографический триптих
только можно встретить». - Тургенев И. С. «Детство», «В людях», «Мои университеты»;
«Нищий», читает Аверина Женя, 6а класс; - пьеса «Егор Булычов и другие»,
Тургенев И. С. «Собака», читает Родченкова незавершённый роман-эпопея «Жизнь Клима
Аня, 6а класс. Самгина». Горький М. «Старуха Изергиль»,
9Тургенев был человек высоко развитый, первая часть «Легенда о Ларре», читает
убеждённый и никогда не покидавший почвы Ландо Саша, 6б класс.
общечеловеческих идеалов. Идеалы эти он 15Паустовский Константин Георгиевич.
проводил в русскую жизнь с тем "Любимые всегда кажутся нам
сознательным постоянством, которое и бессмертными" говорил К. Паустовский.
составляет его главную неоценённую заслугу Какими-то незримыми нитями все наши
перед русским обществом. Это были те любимые писатели и поэты оказываются
простые, всем доступные общечеловеческие связанными между собой! Паустовский и
«добрые чувства», в основе которых лежит Бунин, Тарковский и Пастернак, Маршак,
глубокая вера в торжество света, добра и Луговской и Багрицкий, Самойлов и
нравственной красоты. Тургенев И. С. Петровых. Колесо – созвездие. Но сегодня о
«Милостыня», читает Ворошкевич Ирина, 6в самом любимом – Константине Георгиевиче
класс. Паустовском. Константина Георгиевича
10Железников Владимир Карпович. Каждое называли Волшебником. Он умел писать так,
произведение Владимира Железникова – что у человека, читающего его книги,
«исповедь по горячим следам», с редкой становились волшебными глаза. Паустовский
психологической достоверностью, К. «Жильцы старого дома», читает Самарин
эмоциональной насыщенностью. Дима, 6б класс.
Драматургичность мышления, умение 16Поздравляем победителей! Спасибо за
создавать яркий зрелищный ряд, динамизм участие!
повествования дополняют достоинства прозы
Живая классика.ppt
http://900igr.net/kartinka/mkhk/zhivaja-klassika-76840.html
cсылка на страницу

Живая классика

другие презентации на тему «Живая классика»

«Символы и знаки» - Например: (любой медицинский знак). Знаки и символы возникли на заре человечества. Знаки и символы в изобразительном искусстве и в жизни. Исторический путь знаков и символов. В искусстве. Где можно найти знаки и символы. В традициях народного искусства славян изображение ромба –обозначает землю. Знак - сжатая информация в виде рисунка.

«Черты романтизма» - Мария Бикнелл. Уильям Тернер. Представители романтизма в литературе. «Хиосская резня». «Большой канал в Венеции». Представители романтизма в живописи. Представители романтизма в музыке. «Портрет А. А. Челищева». Кипренский Орест Адамович. Музыкальная комната в Петворте. Пашня. Джон Констебл. «Офицер гвардейских егерей при Ангрифе».

«Икона Казанской Божьей Матери» - Крестный ход. Казань. Архиепископ. Икона Богородицы. Икона Казанской Божией Матери. Храм во имя Успения Пресвятой Богородицы. Матрона. Сон ребенка. День почитания иконы. Храм.

«Изобразительное искусство модерна» - Саломея. Обри Бёрдсли «Туалет Саломеи». О.Бёрдсли «Зигфрид». Обри Бёрдсли «Кульминация». Бёрдсли. Изобразительное искусство модерна. О.Бёрдсли «Юбка из павлиньих перьев». Обри Винсент Бёрдсли 1872 - 1898. ИСКУССТВО XX века. Саломея, роковая женщина, обезглавившая Иоанна Крестителя.

«Романская культура» - Мозаика баптистерия. Германия и Италия. Бенедиктинцы. Собор Мария Лаах. Интерьер собора Марии Лаах. Старый собор в Саламанке. Архитектура. Термин «романский стиль». Баптистерий. Франция. Особенности цивилизации, повлиявшие на культуру. Капелла в Аахене. Монастырь на о. Мон-сен-Мишель. Церковь св. Михаила.

«Театр 19 века в России» - Оформление спектакля. Функции режиссера. А.Н.Островский с группой актёров МХТа. П.С.Мочалов. Театральная площадь в Москве. Чего только не было на русской романтической сцене. Новый шаг в развитии реалистического искусства. Русский реалистический театр. Актерское творчество. Ермолова. Жизнь в образе.

Без темы

207 презентаций
Урок

МХК

58 тем
Картинки