Музыка детям
<<  Формирование основ музыкальной культуры детей старшего дошкольного возраста в процессе восприятия музыки История самых известных песен «В лесу родилась елочка» и «Jingle Bells»  >>
НАЗВАНИЕ ПРОГРАММЫ «Формирование духовно-нравственных ценностей
НАЗВАНИЕ ПРОГРАММЫ «Формирование духовно-нравственных ценностей
“Музыкальное воспитание – это не воспитание музыканта, а прежде всего
“Музыкальное воспитание – это не воспитание музыканта, а прежде всего
“Музыкальное воспитание – это не воспитание музыканта, а прежде всего
“Музыкальное воспитание – это не воспитание музыканта, а прежде всего
Цели:
Цели:
В ногу с программой, но со своими акцентами
В ногу с программой, но со своими акцентами
В ногу с программой, но со своими акцентами
В ногу с программой, но со своими акцентами
В ногу с программой, но со своими акцентами
В ногу с программой, но со своими акцентами
В ногу с программой, но со своими акцентами
В ногу с программой, но со своими акцентами
Наша родина – Россия
Наша родина – Россия
Пришло Рождество, начинай торжество
Пришло Рождество, начинай торжество
Колокола…
Колокола…
Колокола…
Колокола…
Колокола…
Колокола…
И пока мы сильны духом, здоровы душой и чисты сердцем – РОССИЯ МОЖЕТ
И пока мы сильны духом, здоровы душой и чисты сердцем – РОССИЯ МОЖЕТ
Картинки из презентации «Формирование духовно-нравственных ценностей посредством приобщения детей к музыке» к уроку музыки на тему «Музыка детям»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока музыки, скачайте бесплатно презентацию «Формирование духовно-нравственных ценностей посредством приобщения детей к музыке.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1993 КБ.

Формирование духовно-нравственных ценностей посредством приобщения детей к музыке

содержание презентации «Формирование духовно-нравственных ценностей посредством приобщения детей к музыке.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1НАЗВАНИЕ ПРОГРАММЫ «Формирование 6Способствовать формированию эмоциональной
духовно-нравственных ценностей посредством отзывчивости, любви к окружающему миру.
приобщения детей к музыке». Привить основы художественного вкуса.
2Основная идея программы. Сформировать потребности в общении с
Духовно-нравственное воспитание школьников вокальной музыкой. Создать атмосферу
на уроках музыки как стержневая основа в радости, значимости, увлеченности,
вокально-кружковой деятельности. успешности каждого члена ансамбля.
3“Музыкальное воспитание – это не Оздоровление учащихся: психологическое и
воспитание музыканта, а прежде всего физиологическое.
человека”. В.А.Сухомлинский. 7В ногу с программой, но со своими
4Цели: Привить любовь к вокальному акцентами.
искусству и научить правильно исполнять 8Несколько примерных тем уроков.
вокальные произведения. Опираясь на 9Наша родина – Россия. Русская
произведения русских композиторов, святость. Исторические духовные корни
раскрыть красоту музыкального искусства русского народа. Характер русского народа.
Руси Через знакомство с музыкой на уроках Музыка и жизнь неразделимы. Интонация:
выйти на практическую деятельность речевая и музыкальная.
посредством кружковой работы Возрождение и 10Душа музыки – мелодия. Святыни
развитие вокально-певческих и хоровых человеческой души в музыке.
традиций в семье и кругу друзей Обновление Трехсоставность человека: дух, душа, тело.
учебного материала, принципов, форм и Мир человеческих чувств в музыке.
методов по нравственному и музыкальному Интонации душевные и духовные, речевые и
воспитанию учащихся. музыкальные, пластические. Интонации
5Задачи: На основе изучения детских слова, взгляда, жеста.
песен, вокальных произведений, русского 11Повсюду музыка слышна. Мир вокруг нас.
романса, современных эстрадных песен и Мир духовный и материальный. Грехопадение.
прочего расширить знания ребят об истории Музыка духовная и светская. Интонации
Родины, ее певческой культуре. Воспитывать выразительные и изобразительные.
и прививать любовь и уважение к духовному 12Пришло Рождество, начинай торжество.
наследию, пониманию и уважению певческих Праздник празднуем семьей. Рождество
традиций. Научить воспринимать музыку, Христово в искусстве.
вокальные произведения как важную часть 13Мамин праздник. «Пусть всегда будет
жизни каждого человека. Оформить навыки и мама». Мама – слово дорогое. Образ Матери
умения исполнения простых и сложных в музыке.
вокальных произведений, научить 2-х и 3-х 14Пушки не молчали. Моя земля – моя
голосному исполнению песен и романсов. Отчизна. Родина – мать, сумей за нее
Обучить основам музыкальной грамоты, постоять! Образ Родины в композиторской
сценической культуры, работе в коллективе. музыке.
6Задачи: Развивать индивидуальные 15Колокола… Звонят.
творческие способности детей на основе 16И пока мы сильны духом, здоровы душой
исполняемых произведений. Использовать и чисты сердцем – РОССИЯ МОЖЕТ БЫТЬ
различные приемы вокального исполнения. СПОКОЙНА ЗА БУДУЩЕЕ!!!
Формирование духовно-нравственных ценностей посредством приобщения детей к музыке.ppt
http://900igr.net/kartinka/muzyka/formirovanie-dukhovno-nravstvennykh-tsennostej-posredstvom-priobschenija-detej-k-muzyke-72286.html
cсылка на страницу

Формирование духовно-нравственных ценностей посредством приобщения детей к музыке

другие презентации на тему «Формирование духовно-нравственных ценностей посредством приобщения детей к музыке»

«Духовно-нравственное воспитание педсовет» - Педсовет Тема: «Духовно – нравственные основы развития личности». Решение педсовета: Сухомлинский В.А. Обсуждение данной проблемы на методическом объединении классных руководителей. Обобщить опыт работы на методических объединениях, учительских Ломоносовских чтениях, педсоветах. «Теоретико – методологические основы духовно – нравственного воспитания личности» Павлова Е.Л.

«Духовно-нравственное воспитание» - Страницу за страницей Всю жизнь свою переписать! Какие задачи предстоит решать школам? Современный период в российской истории и образовании - время смены ценностных ориентиров. Презентация на тему: « Духовно - нравственное воспитание школьников. На базе филиала МОУ Чакинская СОШ в п.Жемчужный учитель Акиндеева Н.В.

«Концепция духовно-нравственного воспитания» - Концепция определяет: Учреждения доп. образования, культуры и спорта. Концепция духовно-нравственного воспитания школьников. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Федеральный государственный Стандарт общего образования. Духовно-нравственное развитие и воспитание детей.

«Духовно-нравственное воспитание детей» - Игнатий Брянчанинов. Духовность, нравственность. Воспитательные факторы духовной нравственности. Иван Александрович Ильин. Духовно-нравственное воспитание. Духовно-нравственное воспитание детей. Объединяющее начало общества, выражаемое в виде моральных ценностей. Проблемы.

«Духовно-нравственное развитие» - Содержание. Воспитательный процесс отделен от учебного. Структура программы ДНРиВ обучающихся на ступени НОО. Основные принципы организации духовно-нравственного развития и воспитания. Методические рекомендации. Духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина России. Партнёрство. Структура программы.

«Программа духовно-нравственного воспитания» - Учебная деятельность: Учебная деятельность. Цели: Нормативно-правовая база. Условия. Поликультурная образовательная среда. Профессиональная компетентность педагогов. Этапы. Направления работы. Компетенция в сфере нравственного воспитания. Социально – педагогическая поддержка становления духовно – нравственной личности.

Музыка детям

13 презентаций о музыке детям
Урок

Музыка

27 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по музыке > Музыка детям > Формирование духовно-нравственных ценностей посредством приобщения детей к музыке