Формирование музыкальной культуры, путем приобщения к народной музыке |
Народные песни | ||
<< Красота жизни, красота человеческой души в единении народного и композиторского творчества | Роль народной культуры в приобщении дошкольников и их родителей к русским традициям >> |
Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока музыки, скачайте бесплатно презентацию «Формирование музыкальной культуры, путем приобщения к народной музыке.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 6113 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | Формирование музыкальной культуры, | 55 | Испания. Венгрия. Румыния. Франция. |
путем приобщения к народной музыке. | Италия. Ирландия. | ||
Презентацию составила: преподаватель | 56 | Королевство Испания Reino de Espa?a. | |
теоретических дисциплин Щурова Ирина | Флаг Испании. Герб Испании. | ||
Михайловна. Управление культуры и | 57 | ||
международных связей администрации ЗАТО г. | 58 | ||
Североморск Муниципальное образовательное | 59 | ||
учреждение дополнительного образования | 60 | ||
детей ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА п.г.т. | 61 | ||
САФОНОВО. | 62 | ||
2 | Цель: Развитие у обучающихся интереса | 63 | |
к народному искусству, к жанрам народной | 64 | ||
музыки, воспитание у детей бережного | 65 | ||
отношения к народному музыкальному | 66 | ||
творчеству, как национальному и мировому | 67 | Хоакин Турина. Мануэль Де Фалья. | |
достоянию. | 68 | Г. Гильермо «Испанское каприччио». | |
3 | Задачи. Способствовать накоплению | 69 | Испания. Франция. Италия. Ирландия. |
музыкального багажа, необходимого в игре | 70 | Флаг Ирландии. Герб Ирландии. | |
на народных инструментах. Развивать | 71 | ||
творческие и музыкальные данные | 72 | ||
обучающихся. Воспитывать у обучающихся | 73 | Бодран. Средневековые европейские | |
интерес, понимание и любовь к народной | инструменты рота и фидель, а так же | ||
музыке. | арабский ребаб были предшественниками | ||
4 | струнных смычковых инструментов. | ||
5 | 74 | ||
6 | 75 | ||
7 | 76 | ||
8 | 77 | ||
9 | 78 | ||
10 | 79 | «Хава Нагила». | |
11 | 80 | ||
12 | 81 | ||
13 | 82 | Румыния рум. Rom?nia. Флаг Румынии. | |
14 | Герб Румынии. | ||
15 | 83 | Джордже Энесску (1881 – 1955). Было | |
16 | время, когда все (практически) музыканты | ||
17 | были универсалами. Играть на одном | ||
18 | музыкальном инструменте было неприлично, и | ||
19 | один человек одновременно был скрипачом, | ||
20 | отлично справлялся с клавесином, сочинял | ||
21 | музыку, мог руководить хором и заниматься | ||
22 | с молодыми музыкантами. Да и музыкальных | ||
23 | вундеркиндов становится все меньше. | ||
24 | 84 | Брашов. Здание оперы в Бухаресте. | |
25 | Библиотека Бухарестского университета. | ||
26 | Ой да Масленица на двор въезжает, | 85 | Самбата де Сус. Брашов. Православная |
Широкая на двор въезжает! Ой да Масленица, | церковь в Брашове. Румынский национальный | ||
погости недельку, Широкая, погости другую! | театр в Бухаресте, Румыния. Сигишоара, | ||
27 | Наша Масленица дорогая, Дорогая, лели, | Румыния. | |
дорогая! Немножечко постояла, Постояла, | 86 | Флаг Венгрии. Герб Венгрии. Венгерская | |
лели, постояла. Мы думали, семь неделек, | Республика Magyar K?zt?rsas?g. | ||
Семь неделек, лели, семь неделек, А | 87 | Ференц (Франц) Лист (1811 – 1876). | |
Масленица - семь денечков, Семь денечков, | 88 | Бела Барток (1881 – 1945). Бела Барток | |
лели, семь денечков. | - известный венгерский композитор, пианист | ||
28 | и фольклорист. Новатор в музыке ХХ века. | ||
29 | 89 | Йожеф Сомодь. Памятник Бартоку. | |
30 | Масленица бывает в конце февраля — | Памятник Б.Бартоку в Брюсселе. | |
начале марта. Ее празднуют в течение | 90 | ||
недели. | 91 | ||
31 | Тин-танка, Подай блинка, | 92 | |
Оладышка-прибавышка, Масляный кусок! | 93 | ||
Тетушка, не скупися, Масляным кусочком | 94 | Итальянская Республика Repubblica | |
поделися! | Italiana. Флаг Италии. Герб Италии. | ||
32 | 95 | Бодран - этот деревянный барабан из | |
33 | Ирландии представляет собой деревянный | ||
34 | Хоровод- массовый танец. Его рисунок – | круг, диаметром 40 - 60 cм (иногда | |
простой круг- олицетворял движение Солнца | встречаются инструменты несколько меньше в | ||
вокруг Земли. Участники хоровода поют, | диаметре), с двумя поперечными железными | ||
движутся по кругу, приплясывают и | прутиками, обтянутый козьей кожей) | ||
разыгрывают действие. Танец, игра и песня | прибитой и укрепленной по бокам. На нем | ||
в хороводе неразрывно и органично связаны | играют при помощи стика (палочек из | ||
между собой. В народе говорят: «Песня, | оливкового дерева или при помощи крошечных | ||
игра и пляска в хороводе неразлучны, как | веничков из каучука). Изначально у | ||
крылья у птицы». Хоровод собирает большое | барабана было деревянное покрытие. Этот | ||
число участников. В нем проявляется | барабан является представителем семейства | ||
чувства дружбы, единения. Участники | так называемых кадровых барабанов, его | ||
держатся за руки, за платок, пояс, венок. | двоюродными братьями можно считать | ||
Иногда движутся друг за другом или рядом, | Североафриканские, Ближневосточные | ||
сохраняя строгий интервал, иногда идут | барабаны, диаф из Армении или Бендир из | ||
парами. | Марокко. Tин Вайстл (называют еще Пенни | ||
35 | Вайстл) - это флейта с 6 отверстиями. | ||
36 | Р.н.п. «Во поле береза стояла». | Фидль - это скрипка. Ирландцы предпочитают | |
37 | называть этот инструмент «Фидль», а не | ||
38 | «Скрипка». Музыканты считают этот | ||
39 | инструмент магическим, одним из самых | ||
40 | Р.н.п. «Вижу чудное приволье» | редких в кельтской музыкальной культуре, | |
обработка В. Гнусарева. | он превосходит две октавы, еще его | ||
41 | называют редчайшим аккордеоном. Этот | ||
42 | М.И. Глинка: «Музыку создает народ, а | инструмент является одним из самых | |
мы, художники, только аранжируем ее.». | известных и распространенных в кельтской | ||
43 | культуре и музыкальных школах Ирландии и | ||
44 | Англии. Уилинн Пайп - ирландская версия | ||
45 | волынки. Один из самых сложных | ||
46 | Р.н.п. «Не летай соловей» обработка | инструментов. Он появился в 1590 году. Его | |
О.Шплатовой Не летай, соловей, у окошечка, | текстура очень широка, две октавы и ключи, | ||
Ты не пой, соловей, Громки песенки. | позволяющие использовать полу-тона. Три | ||
47 | торбы (бас,тенор и баритон) объединены | ||
48 | Р.н.п. «Как пошли наши подружки» | вместе крошечным кармашком. На этом | |
Обработка Н. Корецкого. | инструменте играют сидя. | ||
49 | 96 | Никколо Паганини. Доменико Чимароза. | |
50 | Р.н.п. «Пойду ль я, выйду ль я» | Антонио Сальери. | |
обработка Г. Бойцовой. | 97 | Антонио Вивальди. Джакомо Пуччини. | |
51 | Джузеппе Верди. | ||
52 | Р.н.п. «Во саду ли, в огороде» | 98 | Россия Российская Федерация. Флаг |
Обработка Ю. Лихачева. | России. Герб России. | ||
53 | 99 | ||
54 | Р.н.п. «Улица широкая» Обработка В. | 100 | |
Прокудина. | |||
Формирование музыкальной культуры, путем приобщения к народной музыке.ppt |
«Игры музыкальные» - Везде, где играла музыка, там трудились нотки. танце и по одной танцуют, и хороводы водят. Поэт. Папа был строг. Музыку бабочек: ЛИ – ЛИ – ЛИ. Снежинки хлопали в ладоши и благодарили Нотки за чудесную музыку. А маленьких ноток никто никогда не хвалил. Но как могут играть Нотки без Скрипичного ключа?
«Музыкальный образ» - 1 Музыкальная характеристика. Как называется произведение Я. Сибелиуса? Ф. Шопен. Произведение звучащее 60 секунд. "Рыбаки на берегу моря" Айвазовский. Ян Сибелиус (1865 – 1957 г.г.) финский композитор, педагог. 3 Название произведения. С какими произведениями искусства созвучен «Грустный вальс» Я. Сибелиуса?
«Детские музыкальные инструменты» - Группы детских музыкальных инструментов. Триола. Аккордеон. Синтезатор. Кларнет. Свирель. Маракас треугольник кастаньеты пандейра. Гусли. Клавишно-язычковые: Аккордеон Гармонь Баян. Струнные: Цитра Цимбалы Арфа Гусли. Мелодика. Флейта. Гармонь. Цитра. Духовые: Свирель Флейта Кларнет Саксофон Триола Мелодика.
«Русская народная музыка» - Какие стороны жизни отражала русская народная песня? Трудовая Солдатская Историческая Лирическая. Мир русской песни. И. Левитан. Мелодичность Инструментальность звучания Подголосочность. Ах ты, степь широкая… Вечерний звон – близок романсу. Песенность русской поэзии. Русская народная песня Вечерний звон.
«Музыкальные формы» - Схема: АВ. Фраза С. Второе предложение. Фраза С1. Музыкальной формой принято называть композицию, то есть особенности построения произведения. Фраза А. Вариация – с латинского означает изменение. Первое предложение. Фраза В1. Содержание музыкального произведения неотделимо от формы. Фраза А1. Фраза Д1.
«Болезни передающиеся половым путем» - Симптомы сифилиса Симптомы вторичного сифилиса дают о себе знать через 6-8 недель. На данной стадии болезнь практически не поддается лечению. При данной болезни поражаются органы мочеполовой системы, прямая кишка, глаза. На коже появляется сыпь и папулы – маленькие розовые узелки, которые не зудят. Твердый шанкр.